1 / 16

UDINE Specializace I

UDINE Specializace I. ZS 2011/2012 Božena Bednaříková. Přednáška 2. STAVBA ČESKÉ VĚTY Věta jako základní jednotka syntaktického popisu. O čem je tato prezentace?. Co je to SYNTAX Věta, výpověď, syntagma Základní syntaktický vztah/syntaktické vztahy

duena
Download Presentation

UDINE Specializace I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UDINESpecializace I ZS 2011/2012 Božena Bednaříková

  2. Přednáška 2 STAVBA ČESKÉ VĚTY Věta jako základní jednotka syntaktického popisu

  3. O čem je tato prezentace? • Co je to SYNTAX • Věta, výpověď, syntagma • Základní syntaktický vztah/syntaktické vztahy • Formální prostředky pro vyjádření syntaktického vztahu • Základové větné struktury a jejich modifikace • Cvičení (ve zvláštním souboru)

  4. Co je to SYNTAX • Mathesius: nauka o usouvztažnění (funkční syntax) – srov. P1 • relace mezi pojmenovávacími (lexikálními) jednotkami, vyjádření formálními prostředky (pro daný jazyk obvyklými) • prostředky + pravidla (systémové předpoklady) pro vytváření standardizovaných jednotek

  5. Věta, výpověď, syntagma • VĚTA – základní syntaktická jednotka • VĚTA – standardizovaná formální a sémantická jednotka (určená pro vytváření komunikátů) • VÝPOVĚĎ – realizace věty, minimální komunikát větná • VÝPOVĚĎ nevětná

  6. VÝPOVĚĎ • výpověď větná – s VF • výpověď nevětná (tzv. větný ekvivalent) – určitá konkrétní komunikační situace • Sednout! • Východ. Olomouc hl. n. • Úžasné! Špatně. • Hurá! • Ne.

  7. SYNTAGMA • nejmenší syntaktická konstrukce • dvojice slov spojených syntaktickým vztahem • dvojice syntakticky nerovnocenných členů • člen DOMINUJÍCÍ a člen DOMINOVANÝ • člen dominující obvykle ovlivňuje formu členu dominovaného • studená voda, Martinův saxofon • našli jsem ji, (obecenstvo) nešetřilo potleskem

  8. Základní syntaktický vztah/syntaktické vztahy • DOMINACE / DOMINANCE • ZMNOŽENÍ (tradičně: koordinace a adordinace) • Martin hrál na saxofon. → Martin a Petr hráli na saxofon. Martin hraje na saxofon i klarinet. • krásná, křehká, a přece silná • Řím, hlavní město Itálie • Hledám Annalisu Cosentino, vedoucí katedry českého jazyka.

  9. Způsoby vyjádření DOMINACE • KONGRUENCE (shoda) • člen dominující předává gramatické kategorie členu dominovanému • REKCE (řízenost) • člen dominující řídí pád členu dominovaného • ADJUNKCE (přimykání) • člen dominovaný se přimyká k členu dominujícímu

  10. Příklady • špinavé boty, boty špinavé od bláta • David Oistrach dirigoval Českou filharmonii. • Auto vjelo do garáže. • Tváří se nešťastně.

  11. Formální prostředky pro vyjádření dominace • flexe • podřadicí spojky • slovosled a větosled • Václav pozoroval děti, jak si hrály na písku.

  12. Základové větné struktury a jejich modifikace • popis stavby věty vychází z vlastností verba • VALENCE (schopnost vázat na sebe jistý počet členů a předepisovat jim formu) • ZVS = syntaktické jádro věty • vyjádření pomocí větného vzorce • GVV Snom – VF - Sacc • SVV Agens – Actio – Patiens • SVV Agens – Actio – Efficiens • Lucie jedla dort. X Lucie pekla dort. • větněčlenská ZVS: subj – predikát - objekt

  13. Větněčlenská ZVS • subj – predikát – objekt • Lucie jedla dort. • Lucie se dotkla (prstem) dortu. • Lucie se smála (mému) dortu. • Lucie se zabývá (jen) dortem (a nechce si s námi hrát).

  14. Modifikace ZVS • rozšiřování o členy nevalenční • Malá Lucie tajně jedla včera vkuchyni čokoládový dort pro babičku. • redukce o členy známé a dosaditelné z kontextu • Lucie jedla dort. Říkala, že je moc dobrý.

  15. Cvičení • viz samostatný soubor Word • http://lingua-ceca.webnode.cz

  16. Děkuji za pozornost.bozena.bednarikova@upol.czwww.kb.upol.cz

More Related