1 / 10

PLATAFORMAS DE E-LEARNING

PLATAFORMAS DE E-LEARNING. Contenidos Educativos accesibles para plataformas de E-Learning. Definición Ventajas del aprendizaje online Componentes del E-Learning Diseño accesible de contenidos Educativos Principios básicos de la Web para reducir los problemas de acceso

desirae-lancaster
Download Presentation

PLATAFORMAS DE E-LEARNING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PLATAFORMAS DE E-LEARNING

  2. Contenidos Educativos accesibles para plataformas de E-Learning • Definición • Ventajas del aprendizaje online • Componentes del E-Learning • Diseño accesible de contenidos Educativos • Principios básicos de la Web para reducir los problemas de acceso • Tecnologías multimedia en la Web

  3. Definición EL término "e-learning", simplificación de ElectronicLearning (aprendizaje con medios electrónicos), se refiere a la utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación con un propósito de aprendizaje. Una de estas tecnologías es Internet o redes privadas (Intranet/Extranet) pero también se puede incluir otras herramientas y medios como CDROM o multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.).

  4. Ventajas del aprendizaje online • Facilidad de acceso: la formación puede llegar a más personas puesto que desaparecen las barreras espacio-temporales. • Bajo costo: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado. • Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio. • Permite extender las posibilidades de formación a un mayor número de personas • Promover la participación activa y el trabajo colaborativo, facilitando la actualización de contenidos. • Interactividad e inmediatez.

  5. Componentes del E-Learning • Para que el contenido sea de calidad debe estar diseñado conforme al medio en que se importa el curso y seguir unas buenas prácticas para hacerlo accesible. • La tecnología: las herramientas tecnológicas que incluye un proyecto e-learning. Se denomina Plataforma tecnológica, al software que se usa para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la web.

  6. Diseño accesible de contenidos Educativos • Hablar de Accesibilidad Web es hablar de un acceso universal a la Web, Independientemente del tipo de hardware, software, infraestructura de red, idioma, cultura, localización geográfica y capacidades de los usuarios. • La accesibilidad guarda estrecha relación con la capacidad en el acceso a la información, entendida como la efectividad, eficiencia y satisfacción de su uso para alcanzar objetivos específicos. “Accesibilidad Web es el arte de garantizar que la información y servicios en Internet estén disponibles para todas las personas, independientemente de sus capacidades personales y tecnológicas”.

  7. Principios básicos de la Web para reducir los problemas de acceso • Proporcionar alternativas equivalentes para el contenido visual y sonoro. • No confiar sólo en el color. • Utilizar marcadores y hojas de estilo, y hacerlo apropiadamente. • Aclarar el lenguaje natural usado. • Crear tablas que se transformen airosamente. • Asegurar que las páginas que incluyen nuevas tecnologías se transfiguren airosamente.

  8. Principios básicos de la Web para reducir los problemas de acceso • Garantizar al usuario el control sobre los cambios del contenido tempo-sensible. • Garantizar la accesibilidad directa de las interfaces de usuario incrustadas. • Utilizar soluciones provisionales. • Utilizar las tecnologías y directrices del W3C. • Proporcionar información de contexto y orientación. • Proporcionar mecanismos de navegación claros. • Asegurar que los documentos sean claros y sencillos. 

  9. Tecnologías multimedia en la Web • SMIL (Lenguaje de Integración de Multimedia Sincronizada) Es un estándar creado por el W3C cuya finalidad es facilitar la elaboración de presentaciones multimedia en las que se combinan diferentes recursos como audio, video, imágenes y texto que se encuentran en archivos individuales, permitiendo la sincronización de dichos elementos y la interacción con el usuario.

  10. Bibliografía • Protocolo para la creación de cursos accesibles para la plataforma Avanza.Autores: Mª. Ángeles Alonso Navarro, Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo http://www.planavanza.es/NR/rdonlyres/F2C56682-C7E5-4D85-8589-16F327C7C6FD/0/PAV02000020070171_Gu%C3%ADadeusodelaplataforma.pdf • Reusing online resources. a sustainable approach to e-learning. Autor:AllisonLittlejohn. http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=NE09AAAAIAAJ&oi=fnd&pg=PA20&dq=%22Rehak%22+%22Keeping+the+learning+in+learning+objects%22+&ots=eBJToI9X5V&sig=2pVebrs4O78X_ag796MZUxKbAbc#PPP1,M1

More Related