Knjižnice i bibliotekarstvo na Sveučilištu u Zagrebu;

1. Knjižnice i bibliotekarstvo na Sveučilištu u Zagrebu; statutarna odredba o knjižničnom sustavu (2005.) Sveučilišni knjižnični sustav i Sveučilišna knjižnica Članak 48. (1) Sveučilišni knjižnični sustav funkcijski povezuje knjižnice znanstveno-nastavnih, umjetničko-nastavnih i znanstvenih sastavnica. (2) Sveučilišni knjižnični sustav je svojim knjižnično-informacijskim uslugama dio znanstvene, istraživačke, umjetničke i nastavne djelatnosti Sveučilišta. (3) Poslove središta sveučilišnog knjižničnog sustava i središnje sveučilišne knjižnice Sveučilište može ugovorom povjeriti Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu. (4) Djelovanje i razvoj knjižničnog sustava posebno nadzire i prati Odbor čiji se sastav i zadaće uređuju posebnim aktom.

2. TEMPUS projekt • Model sveučilišnog knjižničnog sustava Sveučilišta u Zagrebu (2005./2006.) - koordinatorica projekta: mr. Marina Mihalić, - oko dvadeset suradnika • sudjelovanje: Finska nacionalna knjižnica, Kraljevska knjižnica iz Kopenhagena, Zemaljska i sveučilišna knjižnica Donje saske (Gottingen)

3. Programski okvir – program pristupnika u izboru za rektora (2006.) Briga o knjižničnom fondu u sljedećem će razdoblju, uz samo povećanje fonda i relativno jačanje elektroničkih knjižničnih sadržaja, posebno onih vezanih uz časopise i drugu periodiku, biti fokusirana na daljnje korake prema povezivanju postojećih knjižnica u jedinstven, djelotvorno povezan sveučilišni knjižnični sustav, u skladu sa čl. 48 Statuta. Kao rektor nastavit ću razvijati već uspostavljenu suradnju s čelništvom i stručnim službama Nacionalne sveučilišne knižnice, kao središnjom poveznicom sveučilišnog knjižničnog fonda.

4. Studiji, studenti • prostor za studentski rad kao “drugi dom”; • prostor individualne studentske aktivnosti; • prostor mira, koncentracije (i opuštanja); • želja: pristup bez vremenskih ograničenja; • ECTS princip; • (re)socijalizacija studija s “informatičkom nadgradnjom” (knjižnice vs informatizacija);

5. Sveučilište: - povezivanje u sustav; - uravnoteženje uvjeta rada, • na mnogim sastavnicama potrebna bitna poboljšanja, proširenja, …

6. Čuvanje tradicije

7. Proteklo je četrdeset godina od vremena kada smo svakodnevno znali sjediti na klupi kraj našeg tadašnjeg PMF-a i gledati živu studentsku rijeku kroz park na Marulićevom trgu. Naravno i mi smo ulazili u to secesijsko zdanje; kako se ne sjećati onog visokog svoda, ladica s nanizanim kartonima, starih knjiga, izdanja Cambridge pressa s tvrdim tamno plavim koricama i bijelo-žutim stranicama s duboko otisnutim tekstom i mirisom kojeg smo se uvijek podsjećali kada smo kasnije obilazili druge velike svjetske knjižnice. Tek su nam kasnije Borgesovi tekstovi otkrili svu slojevitost i tajanstvenost ondašnjih prvih dojmova.

8. Tridesetak godina kasnije jednom je zakonskom saborskom odlukom studentska rijeka na Marulićevom trgu presahnula. Ostalo je onih šesnaest sova što neumorno drže četiri globusa, i jedan neobičan mir, sasvim neprimjeren malom parku u koji se u međuvremenu doselio i veliki Marulić. Ondašnji student, sadašnji rektor, i ne samo on nego i njegovi suradnici, ne mogu vam nego priznati kako sve češće čuju huk tih sova, ne mogu vam nego snažno izreći čvrst stav i veliku nadu da će, kada se ostvare uvjeti iz drugog članka spomenutog Zakona i sadašnji korisnik prijeđe u novu zgradu, tim trgom naših mladosti opet poteći novi studenti, i da će opet mnoge glave biti prignute nad tekstovima pod prigušenom rasvjetom onih nezaboravnih svjetiljki.

9. Poziv za zajedničko djelovanje: • novi smisao staroj simbolici: • novo rješenje starih problema; • novi studenti, sa starim i novim knjigama, u starom prostoru …