Las Raíces Medievales del Mundo Moderno

1. Las Raíces Medievales del Mundo Moderno Prof.: Sra. Lorena Henríquez Liceo Camilo Henríquez

2. 1. Concepto y características de la Edad Media Baja Edad Media S XI al S XV (Reciente) • Se caracteriza por: • Consolidación del poder de la Iglesia • Constitución del Feudalismo • Arte Gótico y Románico • Resurgimiento de las ciudades • Fortalecimiento de las Monarquías Nacionales • Desarrollo de las Universidades

3. Mundo Moderno Edad Media Elementos de Continuidad Desarrollo de guerras, epidemias y hambrunas disminuyen y con las mejoras agrícolas se inicia la expansión demográfica, Aumento de actividades comerciales que consolidad la ciudad medieval para transformarse en moderna. Aparece la burguesía como clase social, quienes desarrollan el comercio tanto nacional como internacional. Se produce una secularización de las universidades y el nacimiento de espíritu critico. El Papa comienza a perder poder dando paso a las monarquías que cada vez son más fuertes y centralizadoras.

4. 2. La demografía Algunos datos…… • Natalidad: 50 x 1000 • Mortalidad Infantil: 45 x 1000 • Esperanza de Vida Femenina: 30 a 40 años • Esperanza de Vida Masculina: 45 años • Enfermedades: fiebres puerperales, partos y polio. • Estatura Femenina: 1,55 mt. • Estatura Masculina: 1,67 mt. • Población año 1000: 42 millones • Población año 1300: 73 millones

5. 3.Expansion Económica Nuevos arrabales para comerciar que van formando los burgos o nuevas ciudades donde viven los burgueses.  • Los excedentes agrícolas de abadías y conventos • Los campesinos producen m.p. • En las ciudades Nueva división del trabajo • Los artesanos productos manufacturados • En calles según los oficios Mercados leyes para proteger a los mercaderes Rutas terrestres para el comercio Ferias Ciudades y momentos concretos Fin autosuficiencia

6. Agricultura: • Cambio climático XI al XIII Tº suaves y precipitaciones • Aumento de la superficie cultivada • Secamiento de pantanos • Rotación trienal • Falta y escasez de abono • Extensión del regadío y de nuevos cultivos en la zona mediterránea • La roturación a gran escala • Dedicar al cultivo grandes superficies de tierras improductivas • Eliminación de bosques • Construcción de diques

7. Innovaciones tecnológicas (experimentación) • La collera ----- Aprovecha la fuerza de los caballos • Puntas de arado ----- Para romper la tierra • Arado de Rueda, de reja y vertedera • Técnicas de rastrillaje • Molino de viento y Agua • Mejoramiento de la alimentación • Cereales • Trigo • Avena • Centeno • Cebada • Otros • Leguminosas • Algodón

8. Estaño • Plomo • Cereales • Cueros • Lanas • Hilados • La Industria Textil: Inglaterra: Lanas • Lana • Industria presente en toda Europa • Producto estrella del comercio Ingles. • Requerida principalmente por Flandes y Florencia • Las mejores lanas fueron la Inglesa y la Castellana • Lana • Seda • Lino

10. Seda • Traída del Lejano Oriente y Asia • SXII la industria de la seda se instalaba en Sicilia, Lucan, Milán y Florencia. • SXVI Francia y España producen seda • Lino • SXIII en el Norte de Italia • SXIV en Flandes • SXV Ulm y Augsburgo • Utilizado en Velas, Cordeles y Telas

11. Minería: • Metales preciosos fuertemente apetecidos • Finas joyas, vasos y objetos de culto religioso eran su uso • Uso monetario tanto en Oro como en Plata • Minas de Alemania y Hungría son desplazadas con el descubrimiento de las minas de Potosí en América.

12. 4. El resurgimiento Urbano • Las ciudades son centros de administración eclesiástica y residencia de los Obispos. • A partir del Siglo XI, los barrios deshabitados comienzan a poblarse. • Se organizan alrededor de monasterios o castillos, en las riberas de los ríos o costas, cercanías de caminos, en fin buscando trafico.

13. Ciudades Rodeadas de murallas o pegadas a ellas. Construcciones lujosas, palaciospara nobles y monarcas. Rodeadas de murallas o pegadas a ellas. Calles: Estrechas, sucias, casi sin pavimento y sin aceras. Desperdicios de las casas. • Cólera • Tifus. • Peste Escasa higiene, esto traía enfermedades como Nº incendios.

14. Habitantes de las ciudades: burguesía: habitantes de la ciudad, con dinero, no depende ya de la tierra, ni de un señor feudal. Alta burguesía: familias de grandes comerciantes y banqueros. Baja burguesía: maestros artesanos y pequeños comerciantes. Habitantes más humildes: oficiales, aprendices, de los gremios. Judíos: Vivían en barrios separados, aljamas o juderías. Tenían gran fortuna con el comercio, la banca… • Gobierno de las ciudades: Al principio organizadas en Comunas o asambleas de ciudadanos. Más tarde fueron elegidos Alcaldes que construyeron los primeros Ayuntamientos Patriciado Urbano: familiasricas de comerciantes y banqueros que con el tiempo se hicieron con el poder y el gobierno de las ciudades.

15. Monarcas en los siglos X, XI y XII tenían poco poder frente a los señores feudales: A partir del siglo XII los reyes intentan imponer su autoridad sobre la nobleza feudal apoyándose en: El crecimiento económico. Auge de la burguesía urbana. • Cartas de Privilegios: Apoyo político. Dinero para afrontar los gastos de las luchas frente a los nobles Concedidas por los monarcas a las ciudades y sus burgueses a cambio de: En virtud de esas cartas de privilegios la ciudad era libre, no sometida a un señor feudal, o les concedían ventajas comerciales, permisos para montar ferias… Otro tipo de cartas eran las Cartas Puebla que favorecían también con privilegios el asentamiento para fundar ciudades en tierras de fronteras peligrosas, por ejemplo en la península con la Reconquista.

18. 5. La actividad artesanal y el comercio en la ciudad • Maestro artesano. • Trabajo manual.  • Productos manufacturados Taller artesano • Gremios: Organización de artesanos por oficios para controlar la producción y calidad de los productos. Para hacer cumplir las normas, las mismas horas de trabajo, los mismos materiales, los mismos precios, calidad…y precio final. Organización jerárquica: Aprendiz: a los siete años, el maestro, le daba alojamiento, lo alimentaba, vestía… y le enseñabael oficio,sin cobrar Oficial: cuando el aprendiz sabía el oficio, hacía un examen y si lo superaba ascendíaa oficial, ya podía cobrar un sueldo. Maestro: si el oficial adquiría mucha categoría el gremio podía ascenderlo a maestro y podía montar su propio taller.

20. 6. Comercio Internacional  Adquiere con el tiempo mayor importancia que el terrestre. • Comercio Marítimo • Ruta comercial del Mediterráneo Consecuencia de las cruzadas Ciudades: Venecia, Génova, Marsella Puertos musulmanes del Próximo Oriente Comerciaban con Imperio Bizantino Importaciones: sedas, especies, perfumes… Productos Exportaciones: tejidos, armas, herramientas… • Ruta comercial del Atlántico y el Báltico Ciudades: Lisboa, puertos castellanos del mar Cantábrico y del mar Báltico (La Hansa), ciudades de los Países Bajos (Amberes, Brujas,…) Productos: lanas castellanas, vinos franceses, hierro, pieles, maderas y trigo del Báltico. Consecuencias: se formaron dos grandes focos del comercio enla Europa medieval • Génova. • Venecia. • Florencia. a) Norte de Italia • Brujas. • Gante. b) Flandes

21. 7. Banca y comercio Capitalismo El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción. En la Edad Media se produce el desarrollo del Capitalismo. La burguesía organizaba caravanas o empresas que consistían en viajar vendiendo sus productos Algunos productos eran Sedas Pieles Madera Trigo Especias

22. El comercio consigo también el nacimiento de: • Bancos: Prestan y administran dinero. • Letras de Cambio: medio para cambio de moneda. • Cambistas: cambiaban las monedas y cobraban comisión. • Transporte de dinero: algo así como un cajero automático o deposito a lejanía. • Papel Moneda: mayor transportabilidad y comodidad. Empresas y productos financieros Grandes familias Medicis, Fugger, Welser Evolución del dinero

24. 8. Formación de las Monarquías Centralizadas Rey Edad Media Feudalismo Caracterizado por la fragmentación política Señores Feudales Edad Moderna Monarquía centralizada - Sometieron a los nobles a su autoridad. - Creación de un ejercito profesional y un cuerpo de funcionarios públicos. - Restauración del derecho Romano. - Concesión de cartas de libertades.

25. Actividades: En el punto “Formación de las monarquías centralizadas” resuelve en tu cuaderno lo siguiente: Identifica los reinos y destaca a sus reyes más importantes y sus dominios. Sobre la Guerra de los 100 años y la Guerra de las dos rosa: = Motivo del conflicto = Personajes = Consecuencias Identifica las ciudades Estado italianas y caracteriza cada una de ellas.

26. 9.La Universidad y Centros de Saber Deriva de la palabra latina “Universitas”, que significa corporación. Universidad Iglesia Métodos de Enseñanza se pueden reducir a: • - Monjes -------- Monasterios • - Escuelas catedralicias • 20 escuelas en el 900 • 200 escuelas en el 1000 • Chartres Reims, Paris, Laon, Soissons. • La lectio: (La Lección) Es la transmisión de conocimientos previamente hechos • La Questio: (La Cuestion) Analiza criticamente doctrinas y acontecimientos en busca de la verdad. • La Disputatio: (La Disputa) Consiste en la discusion de un problema.

27. Las primeras universidades de la Europa Cristiana fueron fundadas en Italia, España y Francia. • Las obras literarias más importantes del periodo medieval son: • La Canción de Roldan (Francia) • Los Nibelungos (Alemania) • El Cantar del Mio Cid (España)

28. 10.El Arte Medieval

29. Templos: • En Forma de cruz • Muros gruesos • Decoradas con figuras humanas. • Monasterios • Iglesia • Defensa • Refugio • Claustro • Refectorio • Celdas • Biblioteca

30. Aparece en Europa en el siglo XII hasta el siglo XVI. • La mejor manifestación del arte gótico es la catedral. • La catedral más representativa del arte gotico es la abadia de Saint Denis, Notre Dame, Reims, Amiens y Chartres. • La escultura Gotica es de tipo naturalista. • Da gran importancia a la vidrieria. Ej. Chartes y Leon. Arte Gótico

32. 11.La crisis de la baja Edad Media(s. XIV-XV) • El hambre, la guerra, la peste en el siglo XIV produce: • Malas cosechas. • Clima desfavorable. • Tierras de baja calidad. En el siglo XIV se produce una crisis agraria Hambre Frecuentes guerras entre señores feudales. Enfermedades: Peste Negra (1347), en barco desde Crimea a Génova. Consecuencias: Gran mortalidad 1/3 de la población. Revueltas campesinas: el descenso de la población provoca un empeoramiento de las condiciones de trabajo de los siervos, por lo que estas revueltas tienen un fuerte carácter antiseñorial. • Gran represión por parte de los señores feudales Revueltas urbanas