1 / 5

Obrtnička škola u Splitu

KABANICA za KABANICU Za sat razredne zajednice. Obrtnička škola u Splitu. Sudjelovale: Jelena Maraš, Anita Marinčić, Katarina Močić i Marina Projić (treći razred odjevnih tehničara). Mentorica: Jadranka Juraga, prof.

dex
Download Presentation

Obrtnička škola u Splitu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KABANICA za KABANICU Za sat razredne zajednice Obrtnička škola u Splitu Sudjelovale: Jelena Maraš, Anita Marinčić, Katarina Močić i Marina Projić (treći razred odjevnih tehničara). Mentorica: Jadranka Juraga, prof.

  2. U svijetu u kojemu je nasilje sve raširenija pojava, pa i ono među mladima, ovo je naš prigovor. Ponašanje odraslih često je slika koju se mladi trude kopirati. Oblici nasilničkog ponašanja toliko su saživjeli sa suvremenim tempom življenja da ih ni sami akteri ne prepoznaju kao takve.

  3. I zadirkivanje je jedan od oblika zlostavljanja. Otac svjetskog književnog realizma, Nikolaj Vasiljevič Gogolj, svojom Kabanicom, daje nam predložak za priliku u kojoj se možemo pogledati u ogledalo. Akakij Akakijevič Bašmačkin, činovnik u glomaznom aparatu carske Rusije, žrtva je emocionalnog i ekonomskog nasilja. Njegova stara, pohabana kabanica, povod je za porugu njegovim kolegama. Koliko smo se puta našli u njegovoj situaciji, ali i u ulozi njegovih kolega?

  4. U školskom krojačkom praktikumu skrojili smo i sašili akakijevsku kabanicu, oblačimo je za vrijeme satova razredne zajednice i pokušavamo dočarati kako to izgleda kad nam se netko izruguje. Propitkujemo se tko su nasilnici a tko žrtve u našoj vlastitoj sredini, imajući na umu da je granica između njih vrlo krhka, i da ju se neprimjetno može prijeći. Želimo živjeti u svijetu humanih odnosa i ljubavi prema bližnjima.

  5. Ne postoji razlog zbog kojega bi se netko nekome trebao rugati. Ovo je naš doprinos težnjama nama sličnih ljudi da ustraju u isticanju kako smo sami odgovorni za svijet u kojemu živimo. Nitko nije zaslužio da ga se zlostavlja.

More Related