1 / 28

A Boldogabb családokért körlevélről – tíz év után

A Boldogabb családokért körlevélről – tíz év után. Lukács László. Gondolatmenetünk:. 1. A körlevél helye az egyház tanító küldetésében 2. Új hangsúlyok az egyház tanításában és a teológiában 3. A házasság- és családfogalom negatív változásai 4. Lelkipásztori feladataink.

diamond
Download Presentation

A Boldogabb családokért körlevélről – tíz év után

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A Boldogabb családokért körlevélről – tíz év után Lukács László

  2. Gondolatmenetünk: • 1. A körlevél helye az egyház tanító küldetésében • 2. Új hangsúlyok az egyház tanításában és a teológiában • 3. A házasság- és családfogalom negatív változásai • 4. Lelkipásztori feladataink

  3. 1. A Krisztus küldetésében tanító egyház 1.1. Az egyház tanító küldetése • Az egyház Jézus parancsát követi: „Tanítsatok minden népet!” • A bibliai kinyilatkoztatás a természeti kinyilatkoztatásra épül. • Az egyház tanításának forrása is a természet és a kinyilatkoztatás.

  4. 1. A Krisztus küldetésében tanító egyház 1.2. A hithagyomány őrzése és továbbadása • Az egyház hitét a liturgiában, a szentségekben, a katekézisben és a hitvallásokban fejezi ki. • Téves nézetekkel szembesülve a Szentírás és a Szenthagyomány alapján fogalmazza meg a katolikus hitet. • A dogmák többsége tehát kontextuálisan születik, válaszként az adott korban fölvetődő kérdésekre vagy éppen eltérő nézetekre.

  5. 1. A Krisztus küldetésében tanító egyház 1.3. Az „idők jelei” a II. Vatikáni zsinaton • Az egyház kezdettől fogva párbeszédet folytatott az őt körülvevő kultúrákkal. • „Együtt menetel az egész emberiséggel” (GS 40). • II. Vatikáni zsinat: tanulmányozzuk az „idők jeleit”. • VI. Pál pápa: a dialógus az egyház fő eszköze, amely által kapcsolatot teremthet a világgal. • Ennek nyomán: „kontextuális teológia”, szembesülés a mai világ jelenségeivel.

  6. 1. A Krisztus küldetésében tanító egyház 1.4. A korunkhoz kapcsolódó három jellegzetes téma: • Az egyház szociális tanítása • környezetvédelem • családvédelem

  7. 2. Az egyház tanítóhivatala 2.1. A legfelső szinten: • A püspökök kollégiuma, élén a római püspökkel. • A tanítás konkretizálására: pápai kongregációk, bizottságok. • A szociális kérdésre a Justitia et pax pápai bizottsága (1967). • A családpasztoráció támogatására A Család Pápai Tanácsa (1973, ill. 1981).

  8. 2. Az egyház tanítóhivatala 2.2. A második szint: püspöki karok, püspökök • Az általános tanítást konkretizálni, kontextualizálni kell országonként, kultúránként, amely minden globalizáció ellenére eltérő. • Ezt a helyi egyházak szintjén oldják meg.

  9. 2. Az egyház tanítóhivatala 2.3. A magyar családkörlevél ebbe a világszerte folyó munkába illeszkedett be. Új műfaj a magyar püspökkari körlevelek megszokott palettáján. • Igazságosabb és testvériesebb világot! 1996 • Boldogabb családokért 1999 • Az élet kultúrájáért 2003 • Felelősségünk a teremtett világért 2008

  10. 3. Új hangsúlyok a II. Vatikáni zsinaton 3.1. Az üdvösség címzettje minden ember: • Az egyház az egész emberiséghez kapott küldetést: mindenki Isten meghívottja. • Horizontja az egész emberiség. • „Az az öröm és remény, az a szomorúság és gond, amelyet a mi korunkban az emberek, különösen a szegények és a szenvedők éreznek, öröme és reménye, szomorúsága és gondja Krisztus tanítványainak is” (GS 1). • VI. Pál: az egyház ma nem lehet sem támadó, sem elzárkózó: hanem párbeszédet kell kezdenie a világgal. • Nemcsak a hívőket kell megszólítania, hanem minden jószándékú embert.

  11. 3. Új hangsúlyok a II. Vatikáni zsinaton 3.2. Az embert evilági boldogulásában is segíteni kell: • A zsinat újfajta kapcsolatra lépett a világgal:felajánlotta szolgálatait, segítségét az emberiségnek (Gaudium et spes). • Evilág és túlvilág nem szemben áll egymással, hanem egymásra épül. • Földi boldogulásunk és a túlvilági üdvösség egymásba kapcsolódik. • II. János Pál: „az egyház útja az ember”. • „Az emberiség egyetemes törekvése az emberhez méltóbb élet” (GS 9).

  12. 4. A zsinat utáni fejlődés a teológiában A teológia három területen mozgásba lendül: • a Szentlélek • a Szentháromság • az egyház mint communio. E teológiai nézetek találkoztak a kor felismeréseivel az antropológiában, a pszichológiában, a filozófiában, és kölcsönösen megtermékenyítették egymást.

  13. 4. A zsinat utáni fejlődés a teológiában 4.1. Hivatalos megnyilatkozások „Isten a szeretet: benső életét a személyes szeretetközösség misztériumában éli” (Familiaris consortio). „A férfi és a nő hivatást kapott arra, hogy kölcsönösen ’egymásért’ létezzenek: kölcsönös segítségére egymásnak” (Mulieris dignitatem). „A családnak maga a Szentháromság a mintaképe” (Családkörlevél).

  14. 4. A zsinat utáni fejlődés a teológiában 4.2. A teológia és a perszonalista filozófia találkozása • Az ember nemcsak individuum, hanem kapcsolatokban élő személy, individuális és kommunikációs lény egyszerre. • Az emberek csak a szeretet közösségében tudnak személy voltukban is kiteljesedni. • Az együttlét több a puszta létnél. • GS: az emberek szeretet-egysége az isteni személyek egységéből ered. • Az ember csak akkor találhat önmagára, ha ajándékul adja önmagát. • Martin Buber: Én és Te. • Kommunió és kommunikáció egymásra hatása.

  15. 5. A Boldogabb családokért! körlevél aktualitása • A körlevél tíz év után is maradandónak bizonyul. • Azóta fölerősödött viszont néhány veszélyes tendencia. • A megváltozott emberkép, világkép, gazdasági-társadalmi viszonyok, közvélemény súlyosan károsítják a családot mint alapvető emberi közösséget.

  16. 6. A házasság- és a család-fogalom negatív változásai 6.1. Szocio-kulturális-etikai változások: • a házasság értékvesztése • a válások növekvő, a házasságkötések csökkenő száma • a gyermekvállalási kedv megfogyatkozása • a hosszú távú tervezés és elköteleződés meggyengülése • az individualisztikus (szingli) létforma terjedése.

  17. 6. A házasság- és a család-fogalom negatív változásai 6.2. A szabadság, egyenlőség, testvériség eszméje: • pozitív fejlődés, de sok torzulással is. • Szabadság: Emberi Jogok Nyilatkozata – de csonka az felelősségek és kötelességek nélkül. • Egyenlőség: Minden diszkrimináció megszün-tetése. Ez helyes, de félremagyarázható. • Testvériség: a szolidaritást, a közjó szolgálatát gyengíti az individualizmus. • Átalakult a boldogság fogalma és az emberkép is.

  18. 6. A házasság- és a család-fogalom negatív változásai 6.3. Az emberkép torzulása: A folyamat két szakasza: 6.3.1. Homoszexuális kapcsolatok Követelésük: • az egynemű kapcsolatok legyenek a házassággal azonos szinten • A házasság definíciójának módosítása.

  19. 6. A házasság- és a család-fogalom negatív változásai 6.3. Az emberkép torzulása: 6.3.1. Homoszexuális kapcsolatok De: a/ Természettörvény, hogy a házasság férfi és nő kapcsolata. b/ Más a magánjelenség és a társadalmi intézmény. c/ Tilos a homoszexuális kapcsolatok jóváhagyása, de a homoszexuális személyek hátrányos megkülönböztetése is (Hittani Kongregáció).

  20. 6. A házasság- és a család-fogalom negatív változásai 6.3. Az emberkép torzulása: 6.3.2. Gender mainstreaming ideológia Kulturalizmus: a nemi identitás kulturálisan meghatározott, a személy maga ruházza fel jelentéssel testi valóját, amely társadalmi közmegegyezésen vagy az egyén szubjektív döntésén alapszik. Szétválasztja a biológiai nem (szexus) és a társadalmi nemi szerep (gender), másként a „kulturálisan konstruált nemi szerepet”. II. János Pál: „új manicheizmus”.

  21. 7. Lelkipásztori feladataink ma 7.1. Elemzés: 7.1.1. A bennünket körülvevő társadalomban (közvélemény, jogalkotás) • a frontvonalak erősen eltolódtak, • fontos az új jelenségek kritikus felmérése 7.1.2. Az egyház lelkipásztori tevékenységében: új feladatok, lehetőségek, nehézségek

  22. 7. Lelkipásztori feladataink ma 7.2. Akcióterv ad intra, az egyházon belül: • Családpasztoráció, családsegítő szolgálat • lelkipásztori terv a megváltozott körülmények tudatában • a homoszexuálisok pasztorációja • családbarát közösségek építése. • Az emberi alapok erősítése: nevelés a hűségre, a hosszú távú tervezésre, az elköteleződésre, a kapcsolatok teremtésére, megtartására. • A boldog családok példája: miért jó kereszténynek, házasnak lenni?

  23. 7. Lelkipásztori feladataink ma7.2. Akcióterv az egyházon belül Más országok egyházainak tapasztalatai: • USA: 5. éve: Nemzeti pasztorális akció a házasságért. www.foryourmarriage.org 2009-ben: (új) Családkörlevél • Németország: Akció 2008-2010: Liebe miteinander leben. • Évközi 2. vasárnapon: Családvasárnap • Egyetemi szintű családteológiai képzés! (Gaming)

  24. 7. Lelkipásztori feladataink ma 7.3. Akcióterv ad extra, a társadalomban: Két antropológiai konstans: • Az ember: • kétneműsége, test-lélek egységében • személyvolta, elidegeníthetetlen méltósága – a fogantatástól a halálig és azon túl • kapcsolatokra rendeltsége, azokban kiteljesedő személyisége 2. A család: • erősítése jogi-gazdasági védelme társadalmi érdek • nincs egészséges társadalom egészséges család nélkül • a családbarát társadalmi légkör előmozdítása

  25. 7. Lelkipásztori feladataink ma 7.4. A cselekvésben: összefogás minden jószándékú emberrel: • Kormányzati akciókkal (pl. Fro., USA, ENSZ Családév) • és civil kezdeményezésekkel(pl. Family Watch International, Doha Declaration, Preserve Marriage – Protect Children’s Rights). A cél: • A házasságot, a családot, a gyermeket védő törvények • családbarát politika, közvélemény

  26. 7. Lelkipásztori feladataink ma 7.5. Közösen megoldandó feladatok: • a (hagyományos) házasság védelme és erősítése • egészséges népességszaporodás • az emberi élet védelme annak minden szakaszában • a gyermekek nevelése, szocializálása, a primér kultúra átadása • a rászorulók (gyermekek, idősek, fogyatékkal élők) gondozása • az állampolgároknak érzelmi stabilitás biztosítása.

  27. Deus caritas est: • „Az Erosz lényegszerűen hozzátartozik az emberhez; Ádám keres és ‘elhagyja atyját és anyját’, hogy megtalálja a feleséget; csak ketten együtt képviselik az emberlét egészét, együtt lesznek ‘egy test’.” • „Az Erosz a teremtésből eredően az embert a házasságra rendeli.” • „A kizárólagos és végleges szereteten nyug-vó házasság képe lesz annak a kapcsolatnak, amely Istent népéhez fűzi; a mód, ahogyan Isten szeret, az emberi szeretet mércéje lesz.”

  28. Boldogabb családokért! Lukács László

More Related