O Futuro da EAD e da UAB na UFSCar Diretrizes para a Elaboração de uma Proposta do CCET –

1. Secretaria Geral de Educação a Distância-uma visão geral do histórico, objetivos, estrutura, funcionamento e açõesProfa. Dra. Aline M. de M. R. Reali O Futuro da EAD e da UAB na UFSCar Diretrizes para a Elaboração de uma Proposta do CCET – Fevereiro , 2010

2. A EAD na UFSCar – alguns números (2009/2010) • 5 cursos de graduação na modalidade a distância (2500 vagas/ ~ 170 docentes) • 3 cursos de aperfeiçoamento – concluídos ( 1500) • 1 de especialização – SRH em andamento • 1 de especialização - previsto • ~ 550 áreas no Moodle para uso em disciplinas presenciais (ano: 2009) • 110.000 acessos Portal dos Professores • 3 cursos de extensão ( 110 professores certificados) • ....

3. Histórico • .... – 2007 • iniciativas isoladas com o o uso de WebCT e Moodle em disciplinas de graduação e criação do Portal dos Professores da UFSCar (cursos de extensão e programas de formação continuada de professores), pesquisas (TIDIA, por ex) entre outras • 2007 • oferta de cursos de graduação no Sistema UAB • 2008 • oferta de cursos de aperfeiçoamento e extensão - financiamento MEC • criação da Secretaria Geral de EAD (SEAD)– UFSCar (10/2008) • 2009 • instalação da SEAD • realização dos I e II Seminários sobre EAD (discussão sobre modalidade educacional e institucionalização cursos de graduação a distância) • 16 Vagas docentes e 8 TAs • 2010 • Verbas da UAB incluída na matriz financeira da UFSCar • realização do III Seminário sobre EAD (conhecimento geral das contribuições a serem encaminhadas ao ConsUni)

4. Objetivos SEAD - Órgão de apoio acadêmico vinculado a Reitoria • Executar políticas aprovadas pelo Consuni • Apoiar desenvolvimento de ações • Garantir qualidade educacional e do material didático

5. Estrutura e Funcionamento (EM FASE DE REDEFINIÇÃO) • Coordenação de apoio pedagógico • Planejamento de cursos a distância • Formação de pessoal para atuar em EAD • Coordenação de TICs • Gestão do sistema Moodle, suporte aos usuários, material impresso, audiovisual, virtual, webconferência • Coordenação administrativa • Gestão de recursos financeiros e de pessoal (70 profissionais) • Coordenação de avaliação e acompanhamento • Gestão dos processos de ensino e aprendizagem na modalidade a distância • Coordenação de polos • Gestão dos processos de interação UFSCar-polos de apoio presencial ( 20 polos graduação + 22 polos – GDE – EE – SP(35))

6. Estrutura e Funcionamento (EM FASE DE REDEFINIÇÃO) • Laboratório de Formação de Profissionais para atuar em EAD • Planejamento e desenvolvimento de ações formativas dirigidas a diferentes atores • Professores UAB • Tutores virtuais e presenciais UAB • Equipe técnica (audiovisual, impressa, virtual, webconferência, DI) • Comunidade acadêmica UFSCar • Comunidade em geral

7. Estrutura e Funcionamento (EM FASE DE REDEFINIÇÃO) • Laboratório de desenvolvimento e produção de material didático para EAD • Planejamento, desenvolvimento e avaliação de materiais impressos, audiovisuais, virtuais etc adotados em cursos e atividades realizadas por meio da EAD

8. Algumas Ações • Formulação de referenciais para oferta e avaliação de cursos e de disciplinas na modalidade EaD na UFSCar (Ex. elaboração de material impresso UAB-Edufscar – 12 livros) • Acompanhamento de avaliação do MEC dos cursos de graduação a distância e polosUAB-UFSCar • Avaliação do Sistema UAB – a visão dos alunos • Reuniões pedagógicas com Coordenações de Curso – UAB • Acompanhamento do desenvolvimento de projetos pedagógicos dos cursos de graduação a distância • ..........

9. Obrigado ! sead@ufscar.br