1 / 14

En dansk folkeskole 650 elever, 3 spor, 0.-9., fire obs-klasser

En dansk folkeskole 650 elever, 3 spor, 0.-9., fire obs-klasser 65 lærere, 25 pædagoger plus det løse Ca. 65% to-sprogede elever Beliggende i Odense M I evig kamp med privatskoler Tilhørende en kommune der dyrker mangfoldighed Nyt ledelsesteam. samarbejdspartnere.

dick
Download Presentation

En dansk folkeskole 650 elever, 3 spor, 0.-9., fire obs-klasser

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. En dansk folkeskole • 650 elever, 3 spor, 0.-9., fire obs-klasser • 65 lærere, 25 pædagoger plus det løse • Ca. 65% to-sprogede elever • Beliggende i Odense M • I evig kamp med privatskoler • Tilhørende en kommune der dyrker mangfoldighed • Nyt ledelsesteam

  2. samarbejdspartnere • Dansk Naturvidenskabsformidling • Industriens fond • Odense kommune Dalum skolenHC. Andersen skolenProvstegårdskolenRisingeskolenEjerslykkeskolen

  3. Beskrivelse af projekt ISI 2015 er et seksårigt projekt, som gennemføres på fem multikulturelle folkeskoler i Odense kommune fra 2009-15. Hovedelementerne i projektet er efteruddannelse af lærere, skolernes samarbejde med det omgivende samfund, årlige udstillinger og netværksaktiviteter.Det er målet med projektet at forbedre færdigheder inden for naturfagene blandt unge fra multikulturelle skoler og derigennem få flere til at vælge en naturfaglig, gymnasial ungdomsuddannelse. 

  4. Motivation for deltagelse • Profilering • Opfølgning på to-sprogedesuddannelsevalg • Løftestang for skoleudviklingNaturfagene som dannelsesfagVidendeling internt/eksterntTværfagligt samarbejdeFaglig læsning

  5. Struktur • En stamme af 6-9 lærere har deltaget i projektet gennem årene • To årlige ledelsesmødeevalueringStatistik • Efterår uddannelse af lærere • Forår undervisningsforløb med udstilling

  6. 2010Den kreative platform Lene TanggaardInnovationscamp 2011PioneruddannelsenDen sproglige dimension 2012 PLC Supervision

  7. De forløbne år i ISI • 2011 Hjælpemidler i hverdagenKonkurence mellem eleverne på det bedste projektEvaluering: For lidt naturvidenskabelig faglighed, meget bred opgave • 2012 Opgave fra wellfaretech region”Hvordan man kan undgå at plejepersonale får arbejdsskader, når de skal løfte borgere fra stol til seng”Fremlæggelse for et dommerpanelevaluering: Er opgaven for lang væk fra elevernes hverdag. Bedre faglighed, men forbedring mulig. Meget ekstern hjælp (brugerdrevet innovation) • 2013 samarbejde med Kommune kemi i Nyborg

  8. Effekter af ISI 2015 • Grøn Skole • Deltagelse i danmarksmesterskabet i miljø Et samarbejde mellem toyota og Grøn skole • Innovationscamp • En sammentømret naturfagsgruppe • Mod på at arbejde med virksomheder • Videndeling mellem skolerne

  9. Spor til forfølgelse • Naturfagligt netværk med skoler • Samarbejde med virksomheder • videreddannelse af lærere 5 minutter

  10. elevtyper • De pligtopfyldende piger Interesserer sig ikke bredt for natur fag, men typisk for sundhedsaspektet (rose 2004) • De bogligt svage drenge • Nørderne de kører bare derudaf

  11. Traditionel fysikundervisning

  12. Ungemiljøer i Odense • Flere tværfaglige forløb • Træningsbånd sidst på dagen • Støre fokus på UEA undervisning og brobygning • Mere fleksibilitet i den planlægningen af den enkelte elevs skolegang • Samarbejde med ungdomsuddannelser

More Related