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Retomando etapas...

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Educação Física Núcleo de Avaliação da Unidade Resultados da terceira etapa de trabalho Avaliação do Curso de Fisioterapia Março de 2011. Retomando etapas. 1ª etapa – mapeando o espaço físico da ESEF

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Presentation Transcript

  1. Universidade Federal do Rio Grande do SulEscola de Educação FísicaNúcleo de Avaliação da UnidadeResultados da terceira etapa de trabalhoAvaliação do Curso de FisioterapiaMarço de 2011

  2. Retomando etapas... • 1ª etapa – mapeando o espaço físico da ESEF (quantificação de recursos físicos e recursos humanos nos diferentes setores) • 2ª etapa – avaliando os setores ( planejamento, comunicação, estrutura e valorização profissional) • 3ª etapa – avaliando os cursos (recursos físicos, recursos humanos e currículo)

  3. Metodologia empregada na avaliação do Curso de Fisioterapia • Questionários aplicados em sala de aula com os estudantes do curso (51 respondidos) • Grupos focais com amostragem das diferentes etapas do curso (2 grupos – 7 estudantes) • Questionário aplicado com os professores do curso(6 respondidos)

  4. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  5. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  6. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  7. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  8. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  9. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  10. Avaliação dos estudantes do Curso de FisioterapiaQuadro resumo dos resultados

  11. Algumas falas recorrentes... Sempre que eu requisitei alguma coisa, fui bem atendido... A autonomia é um dos pontos mais positivos! Eu sinto um acolhimento muito grande aqui na ESEF. O nosso horário é pesado, é puxado, mas alivia ao longo do curso. Muitas vezes falta material, falta espaço... A gente tem um diálogo muito bom com os professores... Uma coisa muito ruim (...) foi a falta de professores... Por parte do professores têm sempre incentivo...

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