Ranking de notas Información Consejo de Rectores

1. Ranking de notasInformación Consejo de Rectores VICERRECTORÍA ACADÉMICA

2. Fundamentos • Diversos estudios han indicado que la posición relativa que ocupa el estudiante en su trayecto por la enseñanza secundaria, es un predictor de su desempeño académico posterior. • La incorporación del Ranking de Notas, constituye una medida de inclusión y equidad. • En ocasiones se ha expresado que la PSU refleja las desigualdades que los estudiantes portan, debido a sus desiguales experiencias escolares.

3. Ranking Proceso admisión 2014 • Se consideran las notas de las tres generaciones anteriores del establecimiento. • Se establece el máximo de esas tres generaciones; ese máximo promedio va a definir el techo al cual se puede aspirar. • Para cada promoción habrá un Ranking de Notas, y los alumnos se medirán con respecto a ese Ranking de Notas, no es que haya un Ranking de Notas estándar para todos. • Los estudiantes que se ubican por encima del promedio, obtendrán un puntaje superior al del NEM y la bonificación dependerá de cuán cerca se encuentren del promedio más alto del establecimiento. • Para los estudiantes que se ubican con un promedio por debajo de la media de su establecimiento, su Ranking de Notas obtenido será equivalente a NEM.

4. Cómo se construye el gráficopara establecer nota Ranking • Recta 1: coincide con el segmento de recta del NEM para los valores que comienzan en una nota 4,00 y terminan en el promedio de notas del colegio. • Recta 2: este segmento se inicia en el promedio de notas del colegio, y se traza como una línea recta hasta alcanzar el punto que intersecta los 850 puntos con el promedio máximo de notas del colegio. • Recta 3: una vez alcanzados los 850 puntos, la recta del Puntaje Ranking continúa en 850 puntos hasta llegar a la nota 7,0.

5. Datos para generación 2013 • Promedio de notas de las tres últimas generaciones: 2010: 5,97 2011: 5,96 2012: 6,01 Promedio: 5,98 • Promedio máximo de las notas del colegio 2010: 6,79 2011: 6,86 2012: 6,90 Promedio: 6,84

6. Nuestro gráfico para la generación 2013

7. Nuestro gráfico para la generación 2013 zoom….

8. Algunas Constataciones • Efecto de Ranking es más poderoso mientras más bajo sea el promedio colegio de los últimos tres años. • En esta generación se estaría favoreciendo a 55 estudiantes (aprox.40% de los estudiantes) • Los otros tendrían igual NEM que ranking

9. Principales focos de Crítica técnica • Problemas detectados: Crítica de oportunidad: información se entrega de manera segmentada y a última hora el porcentaje de este año. (año pasado máximo 10%) Críticas de participación: decisión del Cruch solo. Crítica de proceso: en varias universidades se sube hasta un 40% el 2013.

10. Colegio • Nuestras notas son técnicamente adecuadas y pertinentes. (han sido los mejores predictores de resultados PSU). • Creemos que las decisiones deben ser técnicas y no responder a demandas del mercado del sistema de entrada a las universidades. • Existe un gran desafío de que los estudiantes mejoren sus aprendizajes desde 1º medio, pues esto tienen mucho más valor para la entrada a la universidad que hasta el 2012.

11. Colegio • Incorporar notas especiales presenta muchos elementos discutibles y cuestionables: ¿a todos los estudiantes? Liceo 1 sólo a los sobre el prom. Efecto de carga a generación siguiente. • Estamos trabajando en sistemas de mejora: - Primero: aprender más - Escalas intermedias, estudiantes activos, pruebas recuperativas en IV medio.