Líder: Profa . Dra. Patricia Carla de Souza Della Barba patriciabarba@ufscar.br

1. Grupo de PesquisaCNPq FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL Líder: Profa. Dra. Patricia Carla de Souza Della Barba patriciabarba@ufscar.br Pesquisadores: Profas. Dras. Maria Luisa GuillaumonEmmel; Thelma Simões Matsukura; Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim; Taís Quevedo Marcolino; Cláudia Aline Valente Santos Departamento de Terapia Ocupacional/CCBS • A formação e capacitação dos terapeutas ocupacionais e seus possíveis efeitos no perfil dos profissionais desta área tem sido uma preocupação de pesquisa relativamente recente no Brasil. • Este grupo se propõe a investigar questões relativas à formação do terapeuta ocupacional e suas implicações na vida deste profissional. • Os estudos deste grupo podem abordar diferentes estágios de formação, desde a graduação, passando pela especialização e a pós graduação stricto-sensu. • Suas repercussões se estendem ao ensino, à extensão e à pesquisa, com a construção de novos conhecimentos inseridos na realidade e capazes de apontar indicadores que interfiram para fornecer condições de uma formação atualizada e compatível com a potencialidade da área. • Importantes transformações curriculares nacionais tiveram a contribuição efetiva de pesquisadores deste grupo, influindo diretamente no perfil do profissional a ser formado e parte dos trabalhos gerenciados pelo grupo tem levado à abertura de novas áreas de atuação profissional, expandindo seu espectro. • Publicações mais recentes do grupo • BUENO, A. R.; MATSUKURA, T. S. Terapia ocupacional no campo da saúde mental infanto-juvenil: revelando as ações junto aos Centros de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil (CAPSi). Dissertação mestrado, São Carlos. Universidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional, 2013. • CAMPOS, L. C. B. ; DELLA BARBA, P. C. S. ;  MARTINEZ, C.M.S.. A formação do Terapeuta Ocupacional com ênfase na atenção básica em saúde: o ponto de vista de docentes. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2013, no prelo. • DELLA BARBA , P. C. S.; SILVA, R. F. ; JOAQUIM, R. H. V. T. ; BRITO, C.M. Formação inovadora na Graduação em Terapia Ocupacional. Interface (Botucatu. Impresso), v. 16, p. 829-842, 2012. • DELLA BARBA, P. C. S. ; JOAQUIM, R. H. T. A formação na graduação em terapia ocupacional: o desafio das metodologias ativas. In: Pereira, Elisabete M. Aguiar; Celari, Gabriela; Grassi-Kassisse, Dora Maria. (Org.). Experiências no ensino superior. 1ed.Campinas: UNICAMP, 2011, v. 1, p.270-279. • JOAQUIM, R. H. T.; DELLA BARBA, P. C. S.  A Unidade de Prática Profissional no Projeto Político Pedagógico do Curso de Terapia Ocupacional da UFSCar: um desafio a seus atores. In: Pereira, Elisabete M. Aguiar; Celani, Gabriela ; Grassi-Kassisse, Dora Maria. (Org.). Experiências no ensino superior. 1ed.Campinas: UNICAMP, 2011, v. 1, p.527-535. • LINS, S. R. A.; MATSUKURA, T. S. Formação acadêmica do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental. Pesquisa em andamentoUniversidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional, 2013. • MARCOLINO, T. Q. et al. Comunidade de prática: a prática de terapeutas ocupacionais em serviços de atenção primária à saúde com foco na saúde mental. Projeto de pesquisa, 2013. a) • Linhas de Pesquisa • CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL • ESTRUTURA CURRICULAR NA TERAPIA OCUPACIONAL b) Branco AISI 1040 steel BRANCO 100μm 100μm