1 / 21

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Educação e tecnologia; edc 287

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Educação e tecnologia; edc 287 PROFESSOR. Menandro Ramos ALUNOS: Ivalda Rosangela Santos Camila Abdon Marla Andrade Bruna Monteiro. DEFICIÊNCIA FÍSICA. CONCEITO.

doria
Download Presentation

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Educação e tecnologia; edc 287

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Educação e tecnologia; edc 287 PROFESSOR. Menandro Ramos ALUNOS: Ivalda Rosangela Santos Camila Abdon Marla Andrade Bruna Monteiro

  2. DEFICIÊNCIA FÍSICA

  3. CONCEITO São considerados deficientes físicos, os indivíduos que apresentam problemas ortopédicos que incidam sobre a possibilidade de motricidade voluntária, impedindo-a total ou parcialmente, dentro de padrões considerados normais para espécie humana.

  4. ORIGENS DA DEFICIÊNCIA FÍSICA • Cerebral: esclerose múltipla, epilepsia e paralisia cerebral; • Espinhal: poliomielite, traumatismos com ruptura ou compressão medular, má formação, degeneração etc.; • Muscular: distrofia muscular progressiva; • Osteo-articular: luxação coxo-femural, ausência congênita de membros, coxa plana, ossos de vidro, condo-distrofia,amputações.

  5. Acessibilidade Alcançar condições de acessibilidade significa conseguir a equiparação de oportunidades em todas as esferas da vida, (barreiras atitudinais e arquitetônicas).

  6. ADAPTAÇÃO DE BRINQUEDO DE PARQUES E TAMBÉM PODE SER DA ESCOLA

  7. Podem acrescentar

  8. Adaptações do Método de Ensino e da organização Didática Adaptar método de ensino às necessidades de cada aluno

  9. Adaptações do Método de Ensino e da organização Didática • Adaptar método de ensino às necessidades de cada aluno

  10. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS É um trabalho educacional que utiliza adaptações com finalidade de possibilitar a interação no computador, de alunos com diferentes graus de comprometimento motor, e , ou comunicação e linguagem e em processo de ensino e aprendizagem.

  11. Pulseira de peso Quando as pessoas possui tônus muscular flutuante e a digitação é um processo lento e penoso

  12. Para o processo de digitação também é utilizado o estabilizador de punhos e obdutor de polegar com ponteira

  13. Ponteiros de cabeça, ou hastes na boca ou queixo

  14. Máscara de teclado e mouse

  15. Raimundo é tetraplégico e consegue utilizar computador somente através de sopros no microfone.

  16. Atividade...

  17. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

More Related