1 / 16

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN. DASAR PENYUSUNAN VISI, MISI, dan TUJUAN. Perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran UM mendasarkan pada:. Isu-isu strategis pendidikan tinggi. Jati diri UM sebagai the learning university.

dulcea
Download Presentation

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN

  2. DASAR PENYUSUNAN VISI, MISI, dan TUJUAN Perumusan visi, misi, tujuandan sasaran UM mendasarkan pada: Isu-isu strategis pendidikan tinggi Jati diri UM sebagai the learning university Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Status UM sebagai Perguruan Tinggi Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PT PK-BLU)

  3. ISU-ISU STRATEGIS PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI Pembangunan Kapasitas(Capacity Building) Tata PamongUniversitas yang Baik MeningkatkanPendanaandariSektorPublik SumberdayaManusiasebagaiunsurstrategisdalammencapaivisi & misi Mutuuntukmenjaminkendalimutuakademikdan non akademiksecaraberkelanjutan

  4. JATI DIRI UM The Learning University learning resources: UM memiliki jati diri perspektif ruang maupun cara pikir yang bersifat terbuka “open space, open mind” sebagai sumber belajar, dan inspirator pembelajaran. Untuk itu, program pengembangan UM diorientasikan pada penataan lembaga dan kultur UM untuk mengemban fungsi sebagai pusat sumber belajar Learning Organization: sistemorganisasi UM mengedepankanaspirasi, pengembangankepedulian, danpengembangankapasitas dankapabilitasbersamasehinggasistemorganisasi UM danunsur-unsurnyaberfungsisebagaiorganismebelajar yang terusmenerusbelajarataudapatmembelajarkansatusama lain, dengandidukung lima prinsip : PolaPikirSistem (system thinking) Kependekaran Personal (Personal Mastery) Model Mental (Mental Models) VisiBersama (Share Vision) Pembelajaran Tim (Team Learning) VISI MISI TUJUAN SASARAN STRATEGI PENCAPAIANNYA

  5. Visi UM adalah menjadiperguruantinggiungguldanmenjadirujukandalampenyelenggaraantridharmaperguruantinggi.

  6. URUTAN PRIORITAS PROGRAM RENSTRA DIKTI DAN RENSTRABIS UM

  7. MEKANISME PENYUSUNAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN UM 2012-2015 Prosespenyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran UM melibatkan berbagai unsur, baik internal maupun unsur eksternal secaraberjenjang, bertahap, dan berkesinambungan. Perumusan visi dan misi tersebut dijadikan satu paket dengan kegiatan penyusunan Renstra Bisnis UM. Kegiatan perumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran UM diawali dengan arahan oleh pimpinan UM terhadap Tim Khusus yang ditugasi Rektor. Tim khusus melakukan kajian kondisi internal dan eksternal UM, dilanjutkan dengan penyusunan visi dan misi yang merupakan bagian dari draf Renstra Bisnis UM. Draf rumusan tim ini selanjutnya memperoleh masukan dari Rapat Pimpinan Universitas. Tim melakukan perbaikan draf atas masukan dari Rapat Pimpinan. Draf hasil perbaikan atas masukan tersebut ditelaah dengan memperoleh masukan dari sivitas akademika, alumni, masyarakat, dan pengguna lulusan. Draf yang telah direvisi dibawa ke Senat untuk mendapat masukan, pembahasan, dan persetujuan. Tim melakukan perbaikan akhir sebelum disahkan oleh Senat UM. Rektor mengajukan draft Surat Keputusan Pemberlakuan Renstra Bisnis yang di dalamnya terdapat rumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran. Pengesahan Surat Keputusan Pemberlakukan Restra Bisnis UM oleh Senat UM. Sosialisasi Renstra Bisnis kepada sivitas akademika dan khalayak umum yang relevan secara bertahap, berjenjang, dan berkesinambungan dengan menggunakan berbagai media yang relevan.

  8. PIHAK-PIHAK YANG DILIBATKAN DALAM PENYUSUNAN VISI, MISI, TUJUAN & SASARAN • Keterlibatan pemangku kepentingan eksternal dalam perumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran adalah • Alumni, • Organisasi profesi, • Pemda/Pemkot, • Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI), dan • Pihak-pihak lain yang relevan. • Keterlibatan pihak luar tersebut dalam bentuk masukan melalui berbagai mekanisme: • Komunikasi langsung, • Forum dan diskusi/sarasehan/seminar, • Melalui website UM, • Temu alumni, • Pameran akademik, • Kunjungan tamu, dan • Media lain.

  9. TUJUAN DALAM TAHAPAN RENSTRA UM Tahap Renstra IKIP Malang(1997—2006) Tujuan yang ingincapaipada tahap ini adalahpenataanorganisasikelembagaandanatmosferakademik. Capaianutamatahapiniadalahperubahankelembagaandari IKIP Malang menjadiUniversitasNegeri Malang (UM) melaluiSuratKeputusanPresidenRepublik Indonesia Nomor 93 Tahun 1999. Tahap Renstra UM 2004—2006 Tujuan yang ingincapaipada tahap ini adalahmemperkuatmanajemenkelembagaandanpotensisumberdaya, sertamenumbuhkembangkanorientasikeilmuanbidang non­-kependidikan. Capaiantahapimiadalahmenguatnyamanajemenkelembagaandanpotensisumberdaya, sertaberkembangnyaorientasikeilmuanbidang non-kependidikansehinggabidangkependidikandan non-kependidikandapatberkembangsecarasinergis. Tahap Renstra UM 2007—2011 Tujuanumum yang ingincapaipada tahap ini adalahmemantapkanmanajemenkelembagaansehinggamenjadiperguruantinggimandiridanotonom. Capaianpadatahapiniadalahsebagaiberikut: pemenanganhibahkompetisisemakinmeningkat, baikdarisegijenis, besarandana, dan jumlah unit yang memenangkan. Selain PHK yang telahdikemukakan, jenis PHK yang dimenangkanmencakup PHK A1 dan A2, P3AI, hibahkemitraan, hibahperalatan, PHK PGSD-A, I-MHERE, PHK-I, dan DIA-Bermutu.Keunggulandiatasmemungkinkan UM sebagaisalahsaturujukandalampengembanganpembelajaran.

  10. Tahap Renstra Bisnis UM 2008—2012 Tujuanumum yang ingindicapaitahap ini adalahperluasanaksesdanpemerataanpendidikan, peningkatanmutu, relevansi, dandayasaingbidangtridharmaperguruantinggi, danpeningkatankualitasdanefisiensitatakelola, transparansidanpencitraanpublikmenujuperguruantinggiotonom. Capaianpentingpadatahapiniadalahditetapkannya UM sebagai PK-BLUdengan status BLU penuhmelalui SK MenteriKeuanganNomor 279/KMK.05/2008 tertanggal 24 September 2008 (Lampiran 1.2.1).Dengan status tersebut, UM memilikifleksibilitasdalampengelolaananggaran.Statustersebutmerupakan modal strategisbagi UM untukmewujudkanorganisasi yang sehatdanmemulaiTahapMandiridanOtonom. Tahap Renstra Bisnis UM 2012—2015 Tujuan yang ingincapaipada tahap ini adalah UM menghasilkanlulusan, karyailmiahdanpengabdiankepadamasyarakat yang ungguldanmenjadirujukanmelaluipenerapanilmukependidikan, ilmupengetahuan, teknologi, ilmusosialbudaya, seni, dan/atauolahragauntukmewujudkanmasyarakat yang mandiri, produktif, dansejahtera, sertakinerjainstitusi yang efektifdanefisienuntukmenjaminpertumbuhankualitaspelaksanaantridharmaperguruantinggi yang berkelanjutan.

  11. Mekanismekontrol & perbaikan • MonevInternal • SPM (BidangAkademik) • SPI (Bidang Non Akademik) • MonevEksternal • InspektoratJendraltelahmelaksanakantugas (a) pengawasanterhadappelaksanaantupoksi UM, dan (b) pembinaanuntukmeningkatkankinerja UM (setiap semester). • BPKP telahmelaksanakantugaspengawasandanpemeriksaanterhadapkinerjakeuangandan non-keuangan. • BPK telahmelaksanakantugaspengawasandanpemeriksaanterhadapkinerjakeuangandannonkeuangan. • BAN PT telahmengevaluasitujuhstandarkualitasprodi, yaitu (a) visidanmisi, (b) tatapamongdankepemimpinan, (c) mahasiswadanlulusan, (d) sumberdayamanusia, (e) kurikulumpembelajarandansuasanaakademik, (f) pembiayaansaprasdansisteminformasi, dan (g) penelitian, pelayananpengabdiankepadamasyarakat, dankerjasama. • LembagaAkuntanPublikdalamhalini MTD (Made Sudarma, Thomas & Dewi), yang telahmengauditlaporanposisikeuangan UM per akhirtahunsejak UM berstatussebagai PT PK-BLU tahun 2008, laporanaktivitas, sertalaporanaruskasuntuktahun yang berakhirsebagaimanadimaksud di atas. • DewanPengawas PK-BLU UM telahmelaksanakantugas (a) mengawasipelaksanaanpengelolaan UM yang dilakukanolehpimpinan UM, dantelahmelaporkanhasilpengawasannyakepadaMenteriKeuangandanMenteriPendidikandanKebudayaan, dan (b) memberimasukandan saran perbaikanpadapimpinan UM gunameningkatkankinerjanya.

  12. SOSIALISASI VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN & STRATEGI PENCAPAIANNYA Dilaksanakansecarasistematisdanberkelanjutan Sosialisasidengancakupan yang dimulaidarilingkupterbatasmenujukelingkup yang lebihluassehinggamencakupstakeholderseksternal. Sosialisasimelaluialursegmenorganisatoris: menjangkauunsurpimpinan, dosen, tenagakependidikan, mahasiswadan alumni. Sosialisasidilaksanakansecaraperiodiksaatpenerimaanmahasiswabaru, dosenbaru, tenagakependidikanbaru, setiappelantikanpejabat/pelantikanOrmawa, pengambilansumpahjanji PNS & Pejabatdaninsidental, misalnyasaatmenerimakunjunganatauberkunjung.

  13. MEKANISME SOSIALISASI VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

  14. DAFTAR LAMPIRAN STANDAR 1 Lampiran1.1.1 FotokopiDokumen SK Pendirian PTPG Malang Lampiran 1.1.2 Fotokopi SK Perubahan PTPG Malang menjadi FKIP Unair di Malang Lampiran 1.1.3 Fotokopi SK Pendirian IKIP Malang (Perubahan FKIP Unairdi Malang menjadi IKIP Malang) Lampiran 1.1.4 Fotokopi SK Perubahan IKIP Malang menjadiUniversitas NegeriMalang (UM) Lampiran 1.1.5 Fotokopi SK PenetapanThe Learning Universitysebagai JatiDiri UM Lampiran 1.1.6 FotokopiDokumenRencanaStrategisBisnis UM Tahun 2012-2015 Lampiran 1.1.7 FotokopiDokumenOrganisasidan Tata Kerja UM Lampiran 1.1.8 FotokopiDokumenStatuta UM Lampiran 1.2.1 FotokopiDokumen SK Penetapan UM sebagaiPerguruan TinggiberstatusPengelolaKeuanganBadanLayananUmum (PK- BLU) Lampiran 1.2.2 FotokopiSertifikat/SK Akreditasi Program Studi

More Related