Download
1 / 14
140 likes | 345 Views
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP. PPT – 3.1-1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis .
E N D
RAMBU-RAMBUPENYUSUNAN RPP PPT – 3.1-1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis. RPP disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Guru merancang penggalan RPP untuk setiap pertemuan yang disesuaikan dengan penjadwalan di satuan pendidikan.
Komponen RPP ( Standar Proses No 65 Th 2013) KD - KI 1 KD – KI 2 KD – KI 3 Indikator ..... Indikator .... KD – KI 4 Indikator... Indikator ... Identitas Sekolah Tema/Subtema Kelas/ semester Materi Pokok Alokasi Waktu Tujuan pembelajaran Kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Alokasi waktu Metode pembelajaran Media Pembelajaran Sumber belajar Langkah-langkah Pembelajaran Penilaian hasil Pembelajaran
Komponen RPP • Padakurikulum 2013, istilahstandarkompetensitidakdikenallagi. Namunmunculistilahkompetensiinti. • Kompetensiinti • Gambaranmengenaikompetensiutama yang dikelompokkankedalamaspeksikap, pengetahuan, danketerampilan (afektif, kognitif, danpsikomotor) yang harusdipelajaripesertadidikuntuksuatujenjangsekolah, kelasdantema • Kemampuanyang harusdimilikiseorangpesertadidikuntuksetiapkelasmelaluipembelajaran
Prinsip Penyusunan RPP Memperhatikan perbedaan individu peserta didik. Mendorong partisipasi aktif peserta didik. Mengembangkan budaya membaca dan menulis. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut. Keterkaitan dan keterpaduan. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.
Langkah Penyusunan RPP Pelaksanaan Proses Pembelajaran • Kegiatan Pendahuluan • Kegiatan Inti • Eksplorasi • Elaborasi • Konfirmasi (ditambah pendekatan scientific) • Kegiatan Penutup
Langkah Penyusunan RPP 1. Kegiatan Pendahuluan • Orientasi • Memusatkan perhatian peserta didik pada materi yang akan dibelajarkan, dengan cara menunjukkan benda yang menarik, memberikan illustrasi, menampilkan slide animasi (jikamemungkinkan), fenomena alam, fenomena sosial, atau lainnya. • Apersepsi • Memberikan apersepsi awal kepada peserta didik tentang temayang akan diajarkan.
Langkah Penyusunan RPP 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi • Guru memberikan gambaran manfaat mempelajari tema yang akandiajarkan. • Pemberian Acuan • Berkaitan dengan temayang akan dipelajari. • Acuan dapat berupa penjelasan temadanmateridaribeberapamatapelajaran. • Pembagian kelompok belajar. • Penjelasan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar (sesuai dengan rencana langkah-langkah pembelajaran).
Langkah Penyusunan RPP 2. Kegiatan Inti • Proses pembelajaran untuk mencapai Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. • Dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik. • Menggunakan metode yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan tema, yang dapat meliputi proses • Eksplorasi; • Elaborasi; • Konfirmasi; dan • PendekatanScientific
Langkah Penyusunan RPP Pada langkah pembelajaran dalamRPP pengembangan sikap, keterampilan dan pengetahuan harus tampak. Kurikulum 2013 menekankanpenerapanpendekatanilmiahatauscientific approach padaproses pembelajaran. 3. Kegiatan Penutup • Kegiatan guru membimbingdanmengarahkan peserta didik untuk membuat rangkuman/simpulan. • Pemberian tes atau tugas, dan memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran, dapat berupa kegiatan di luar kelas, di rumah atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan.
