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Caminhos para a elaboração coletiva de uma proposta. Processos de Emancipação: a construção de propostas para EJA. Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível. Roteiro Leitura deleite: Mudança – Clarice Lispector
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Caminhos para a elaboração coletiva de uma proposta Processos de Emancipação: a construção de propostas para EJA
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível Roteiro • Leitura deleite: Mudança – Clarice Lispector • Avaliação do Seminário “Perfil do Educando e da Educanda da EJA” – 08.04.2014 (Anhembi) • Elaboração coletiva de proposta pedagógica emancipatória • Organização dos Grupos de Trabalho • Socialização das propostas elaboradas e discussões • Avaliação
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível Conhecendo a realidade e reconhecendo a todos Primeira etapa: • Reencontro com o Projeto Político-Pedagógico. • Para construir uma identidade coletiva. • Gerindo um projeto, unindo vozes e criando consensos.
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível Do estudo da realidade ao planejamento e à execução de ações Segunda etapa: • O estudo da realidade Para onde dirigir o olhar: • A comunidade em que está inserida; • As práticas pedagógicas que nela se desenvolvem;
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível • A forma como se organiza e como se dá a convivência em seu interior, a maneira como a comunidade está presente na escola; • As entidades educativas existentes fora da comunidade escolar; • As possíveis alianças com entidades e instituições afins.
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível Esse estudo poderá ser realizado por meio de: • Pesquisas sociodemográficas; • Pesquisa de opinião; • Oficinas culturais; • Mapa ocupacional.
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível b) Analisando dados, extraindo indicadores • Por onde começar o trabalho? • Como definir objetivos gerais? • Quais são as prioridades? • Em nome de quem serão definidas? • Como conduzir as práticas pedagógicas e organizar a escola de acordo com sua identidade?
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível c) Estabelecendo alianças, construindo alternativas • Articular as práticas formais e informais de aprendizagem é uma das maneiras de pensar a educação para a vida toda.
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível d) Tomando decisões e definindo ações de curto, médio e de longo prazos • Momento de estabelecer um plano de ação; • Coletividade; • Solidariedade; • Cooperação.
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível e) Práticas inovadoras, um movimento constante • Trocas constantes de experiências entre os professores e os educandos; • Pesquisa e organização de fontes e materiais que possam subsidiar o processo de construção e acompanhamento; • Organização de seminários;
Caminhos para elaboração coletiva de uma proposta – Um roteiro possível • Palestra com convidados; • Troca de experiências com outras UEs; • Organização dos materiais produzidos de modo que todos os envolvidos tenham fácil acesso.