100 likes | 355 Views
Kondisi Wanita di Akhir Abad Ke-19. Karina Dwi Priliani 1106063010. Kondisi Wanita Pada Awal Abad Ke-19. Wanita hanya menetap di rumah dan berperan sebagai ibu rumah tangga yang mengurus rumah , anak dan suami Wanita dianggap warga kelas kedua
E N D
KondisiWanitadiAkhir Abad Ke-19 Karina DwiPriliani 1106063010
KondisiWanitaPadaAwal Abad Ke-19 • Wanitahanyamenetapdirumahdanberperansebagaiiburumahtangga yang mengurusrumah, anakdansuami • Wanitadianggapwargakelaskedua • DalamLe Code Civil de Français art. 213 « Le mari doit protection à sa femme, la femme obéissance à son mari. » • Bekerjaresmidanmendapatpendidikanresmimerupakan 2 hal yang dilarangbagiwanita
KondisiPrancispadaakhir Abad ke-19 • PrancismemasukimasapemerintahanLe Second Empire (1852) • Industrialisasi • Penemuan-penemuanmesinbaru (mesinjahit) • Industritekstil (kain, sepatu) • Perpindahanparapetanidankeluarganyakekota-kotabesaruntukbekerjadibidangindustri
Pada 1871, PrancismemasukipemerintahanbaruyaituRepublikketiga. • Munculbanyakpenemuanbarudalambidangteknologidanpengetahuan, salahsatunyapenemuankamera • MasyarakatPrancismulaimerasakanperubahan yang besardariperkembanganindustridanteknologi • Belle Époque: meningkatnyakelassosialmasyarakatborjuis
La LoiFalloux(1850):Pembangunan wajibsekolahdasarperempuandicommunedengan 800 penduduk • Wanitamulaimemasukiduniapekerjaandomestik, sepertimenjahitdanmenyulamdipabrik-pabriktekstil, bekerjadibutik • Upahlebihrendahdibandinganlaki-laki • 1861, Julie-VictoireDaubié, sarjanawanitapertama (BaccalauréatèsLettres)
1876, pembelaanhak-hakperempuan dan gerakanfeminismulaimuncul: • l’Association pour le droit des femmes oleh MariaDeraismes (hak-haksipildanpendidikan) • Le droit des femmes olehHubertineAuclert (hakpilih) • 1881, Loi J. Ferry: sekolahdasarmenjadi gratis, laïc dan wajibuntuksemuaanakberumur 6 -13 tahun • 1884, Loi Nacquet: perceraiandengankesalahandiperbolehkankembali. Syarat: adanyabukti • Bidangpekerjaanmeluas: pengetiktelegram, juruketikkantor, perawat, guru
1906, wanitamenduduki 36 %daripopulasiaktifPrancis • Setengahnyasebagaipekerjadomestik, sisanyasebagaidokter, perawat, guru • Peranwanitadiduniakerjamulaidiakui, tetapiperanutamanyatetapsebagaiseorangistri
KeterkaitanKondisiWanitadenganL’école des Femmes • EvelinetidakdiperbolehkanuntukberceraiolehayahnyadanPasturBredel • Evelineakhirnyameninggalkan Robert • Evelinemulaimencaripekerjaan • Geneviève : « Tu auras beau faire, ma pauvre maman, tu ne seras jamais qu'une honnête femme ».
Sumber Data • http://tnhistoiredocuments.tableau-noir.net/pages/le_code_civil.html • http://www.exploralyon.fr/?p=597 • http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang2044/histoire_19e.htm • http://www.napoleon.org/FR/salle_lecture/articles/files/femme_papot_2007.asp • http://education.francetv.fr/frise-chronologique/l-histoire-du-droit-des-femmes-o30178 • http://www.linternaute.com/histoire/categorie/evenement/107/1/a/54026/le_divorce_est_retabli.shtml • http://travaildesfemmes.e-monsite.com/pages/i-de-1850-a-1920-un-travail-des-femmes-important-mais-non-reconnu.html • http://www.slideshare.net/laur91/social-classes-of-19th-century-france-285996 • http://www.reussitefac.com/wp-content/uploads/group-documents/103/1322769123-LafemmeautravaildansladeuximemoitiduXIXesicle.doc