Tapio Myllymaa, Satakunnan Ammattikorkeakoulu 6.5.2010

1. 10:45 – 11:15 Viritys A = AmmattiTeemasta Vapaaehtoistoiminnan asiantuntijat III-, julkisella ja yksityisellä sektorillaSuhteessa vapaaehtoistyöhön • Tapio Myllymaa, Satakunnan Ammattikorkeakoulu • 6.5.2010

2. Ammattilaisilla haasteita vapaaehtoistyössä • Paljon kysymyksiä • On olemassa vain osavastauksia • Omat kokemukseni järjestöjen ja julkisen sektorin ammattilaisen tehtävistä • Maailma elää ympärillä

3. Monia osaamista vaativia odotuksia, jotka poikkeavat julkisesta ja edellyttävät vapaaehtoistyön tuntemusta • Koulutus, valinta • Ohjaus ja muu tuki, voimaannuttaminen • Johtaminen, organisointi, käytännön järjestelyt • Taloudellisten ja muiden resurssien turvaaminen • Yhteistyökumppanuus ja työtoveruus • Kriisitilanteista selviäminen • Tutkimus • Tiedotus, sisäinen, ulkoinen, poliittisiin päättäjiin vaikuttaminen • Arvopohjan eläminen todeksi, harvoin ”leipätyötä” • Ammattilaiset vapaaehtoisina oma lukunsa

4. Ammattilaisen arkea (esim) • Imagon ja resurssien huolto, edustaminen, uskottavuus, jne • Kuntakin tarvitsee luotettavia yhteistyökumppaneita, sinne suuntaan näkyy varsin hajanaisena usein, heillä muutakin työtä kuin selvittää meidän laatuamme • Oman tulevaisuuden, elannon miettiminen • Neuvottelu ja riitely omien luottamushenkilöiden kanssa

5. Johtaminen • Erilainen direktio-oikeus • Vapaaehtoisilta ei voi odottaa enempää kuin mihin sitoutuneet ja josta ovat olleet riittävän tietoisia • Kysymys mm. siitä mitä haluamme tuottaa, missä painopiste? • Hyvän harrastuksen • Palveluja • Vapaaehtoisilla oikeus hyvään, tasalaatuiseen johtamiseen

6. Johtaminen • Vapaaehtoistoiminnan johtamisen erityisasiantuntemusta • Maallikot johtajina, lähimpinä esimiehinä • Kokemus kantapään kautta oppimisesta vahva • Mitä on se osaaminen jota järjestön edustettava?

7. Järjestöjen tehtäviä, joissa tarvitaan ammattilaisia kin • Edunvalvonta, mm. lakimiehet • Vapaaehtoistyön ylläpito • Vertaistoiminnan ylläpito • Asiantuntijuus, jossa keskeistä vapaaehtoistoiminnan asiantuntemus • Palvelutuotanto, jossa osana vapaaehtoistyö, ei saa olla käenpoika

8. Mitä osaamista palkatuilta edellytetään? • Mikä painottuu, vapaaehtoistyön osaaminen vai ammattilaisten muu osaaminen? Vieläkin tullaan töihin ilman vapaaehtoistyön osaamista. Miten sen saa järjestössä?

9. Vapaaehtoistyön erityisluonne • Muut ei korvaa sitä • Vapaaehtoisuus • Palkattomuus • Ei ammattilaisen koulutusedellytyksiä • Entä jos odotetaan ammattiosaamista?

10. Älä sammuta ”omaleimaisuuden lyhtyä” • Vain omaleimaisena voi tuoda lisäarvoa eri tavalla kuin esim. • Kuinka paljon organisaatio ”hengittää julkisen sektorin ilmaa, kuinka paljon yksityisen sektorin menetelmiä”?

11. Tasa-arvo • ”Kiva kun johtaja keittää kahvit” • ”se auttaa meitä, ei siitä näy, että se on ammattilainen mutta se kyllä osaa, semmoinen on hieno ammattilainen, ei tee numeroa, on yksi meistä” • Liialliselle vallankäytölle ansoja • Tarvitaan foorumeja • Mm. miesten, naisten ja eri-ikäisten tasa-arvo, syrjinnän ehkäisy, tabuja?

12. Mistä arvostusta? Onko edes omassa organisaatiossa sitä? • ”Kyllä meillä täällä joku projektipäällikkö on muttei se meitä edes tervehdi” • ”Se menee tästä ohi tuonne omaan huoneeseensa” • Odotukset näkyviksi, vrt Porkka, psykologinen sopimus • Status ammattimaisessa isompi –myytti? • Tapio, koska rauhoitut” ”askartelet vain marginaalikysymysten kanssa” • Pitkäjänteinen kehitystyö

13. Oikea eetos • Kaikkien, myös ja erityisesti ammattilaisten pitää edustaa uskottavan, laadukkaan vapaaehtoistoiminnan eetosta • Näkyy siinä miten puhuu, mitä tekee, miten osoittaa arvostusta

14. Missä rajat? Niin, että toteutuu: • Molempien resurssit järkevässä käytössä ja pystyvät käyttämään erikoistaitojaan • Molempien turvallinen ja laadukas toiminta joustavasti • Mahdollistuu oppiminen molempiin suuntiin • Maallikoita ei työnnetä ammattityöhön

15. Miten edistää asiantuntijuuksien lähentymistä Sektorirajojen yli: • Kokemusasiantuntijuus, kokemusasiantuntijakoulutukset • Yhteistyö järjestön sisällä • Järjestöjen keskinäinen yhteistyö • Yhteistyö kuntien kanssa niin, että kummankin tavoitteet toteutuvat

16. Mistä koulutusta? • Vähintään oman vapaaehtoiskoulutuksen läpikäyminen henkilökohtaisesti • Sisältyminen kaikkeen ammattilaisten koulutukseen ammatillisissa oppilaitoksissa ja korkeakouluissa ja muissa koulutusmuodoissa, Vrt peruskoulu ja lukio • Järjestöosaamista ei ole yhtä kuin vapaaehtoistyön osaaminen

17. Lakeja noudatettava Associations Act 894/2002 (26.5.1989/503) (Yhdistyslaki) Co-operatives Act 1488/2001 (Osuuskuntalaki) Foundations Act 248/2001 (Säätiölaki) Accounting Act 300/1998 (Kirjanpitolaki) Lotteries Act 23.11.2001/1047 (Arpajaislaki) Youth Act 27.1.2006/72 (Nuorisolaki) Sport Act 18.12.1998/1054 (Liikuntalaki) Occupational Safety and Health Act (23 Aug 2002/738) Act on Rescue Services (13 June 2003/468) Self-regulation in relation to volunteering • Study on Volunteering in the European Union Country Report Finland • NATIONAL REPORT – FINLAND

18. Mistä jaksamista muutoksessa? • Yksinäiset koordinaattorit • Sitoutuneet ammattilaiset • Työn lyhytjännitteisyys • Työn rajaaminen. • Hyvinvointi lisääntyy, mutta tietyn määrän jälkeen vähentyy • Kehittämisresursseja ja tukea turvattava

19. Valtakunnallista koordinaatiota • Koordinointi, jossa: • pitkäjänteisen toiminnan ja kehittämisen elementit • pyörän keksiminen uudestaan ja uudestaan vähenee. Kuinka monessa paikassa tietoa ve-työstä? • Ulkomailla tehdyn kehittämistyön tuntemus lisääntyy • Laatu paranee • Salailu loppuu

20. Tutkimuksen ja kehittämisen liitto vahvemmaksi • Vapaaehtoistyötä koordinoivien, johtavien, asiantuntijoina toimivien näkökulma • Kansalaisyhteiskunnan tutkimusseura ja muut foorumit, nähtäväksi jää vapaaehtoistoiminnan osuus • Tutkimuksen hyödyntäminen työssä • Toiminnan vaikutusten osoittaminen

21. Rohkeutta katsoa peiliin? • Kohdattava myös arkaluonteisia asioita – pois siilipuolustuksesta, poteroista ja luottamuksen lisääminen • Oikeiden muutostarpeiden havaitseminen ja valintojen tekeminen • Eturistiriidat ja niukat resurssit • Monet rajoitteet meissä itsessämme

22. Ammattilainen vapaaehtoisena • Miten määrittelet rajat, joiden yli ammattilainen ei voi vapaaehtoisena mennä?

23. Sektorirajojen yli • Mitä esteitä ja mahdollisuuksia näet tutkimuksen, kehittämistyön ja vapaaehtoistyön opetuksen edistämisessä ja yhdistämisessä?

24. Sektorirajojen yli • Millaisia uhkia ja mahdollisuuksia näet yksityissektorin vahvistumisessa ja miten vapaaehtoistyö löytää siellä paikkansa?

25. Tabuja ja höpinää • Tunnistatko asioita, joista puhutaan mutta niille ei tehdä mitään? • Tunnistatko asioita, joista ei puhuta vaikka pitäisi puhua?