130 likes | 319 Views
BİLGİ OKUR YAZARLIĞI EĞİTİM PROGRAMI. ARAŞTIRMA SÜRECİ VE PROJE HAZIRLIĞI Şebnem Yalçın VKV Koç Özel İ.Ö.O. ve Lisesi Haziran 2010. KONU. Konuyu seçme İlgili Orijinallik Önem Bilimsel yeterlilik Birincil ve ikincil kaynaklar Kaynak bulma. KONU. Problemin saptanması Gözlem
E N D
BİLGİ OKUR YAZARLIĞIEĞİTİM PROGRAMI ARAŞTIRMA SÜRECİ VE PROJE HAZIRLIĞI Şebnem Yalçın VKV Koç Özel İ.Ö.O. ve Lisesi Haziran 2010
KONU Konuyu seçme • İlgili • Orijinallik • Önem • Bilimsel yeterlilik • Birincil ve ikincil kaynaklar • Kaynak bulma
KONU • Problemin saptanması • Gözlem • Problem alanının daraltılması /Bütünleştirme-Sınırlama-Tanımlama • Hipotez oluşturma • Geçici plan hazırlama • Kaynak toplama • Okuma ve not alma
BİLGİ TOPLAMA TEKNİKLERİ Mülakat tekniği Anket tekniği Örnekleme tekniği Gözlem Deney Basılı kaynaklar (İkincil kaynaklar) Çevrim içi veri tabanları Web siteleri CD_ROMlar Elektronik kaynaklar
BASILI KAYNAKLAR • Kitaplar • Süreli yayınlar • Görsel işitsel kaynaklar
BİLGİ KARTLARI ÖRNEK:
METİN AKTARMALARI • Doğrudan Aktarma • Dolaylı aktarma
KAYNAKÇA • ÖNEMİ • KAYNAKÇA GÖSTERMENİN NEDENLERİ
Akademik Etik • Bilgi hırsızlığı • Önleme yolları • Tutum birliği
KAĞIT DÜZENİ • Kapak sayfası • Önsöz sayfası • İçindekiler sayfası • Metin bölümü Giriş Gelişme Sonuç • Kaynakça
PROJELERİN NOTLANDIRILMASIRUBRİK • Kapak sayfası (10p.) • Önsöz sayfası (10p.) • İçindekiler sayfası(10 p.) • Metin (50 p.) Giriş Gelişme Sonuç • Kaynakça (10 p.) • Genel düzen, yeterli kaynak kullanımı ya da gerekli metodların kullanılıp kullanılmadığı (10p.) TOPLAM:100 p.