1 / 24

Limbisches System

Freitag 1. 4. 2011 - 15.30 - 18.30 Workshop Integrative Bewegungstherapie: Nix verstehn ? in Bewegung miteinander sprechen lernen. Limbisches System. Welche kognitiven Kompetenzen werden zum Spracherwerb benötigt?.

efrat
Download Presentation

Limbisches System

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Freitag 1. 4. 2011 - 15.30 - 18.30 Workshop Integrative Bewegungstherapie:Nix verstehn? in Bewegung miteinander sprechen lernen Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  2. Limbisches System • Welche kognitiven Kompetenzen werden zum Spracherwerb benötigt? Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  3. Wenn das Gehirn so einfach wäre, dass wir es verstehen könnten, wären wir zu dumm, es zu verstehen. Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  4. Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  5. Elisabeth Krista ÖGIT 2011 ims.uni-stuttgart.de/phonetik/joerg/sgtutorial/architektur.html

  6. Limbisches System Bezeichnung der übrigen Bereiche: 1. Großhirn, 2. Balken, 3. Zwischenhirn, 5. Mittelhirn, 6. Kleinhirn, 7. Nachhirn Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  7. Limbisches System Besteht aus • Dem cingulären Kortex, • dem Hippocampus, • der Amygdala und • dem basalen Vorhirn, die eng zusammenarbeiten. Diese Bereiche haben Aufgaben wie Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  8. Limbisches System • die Kontrolle von Emotionen (Amygdala, Hippocampus u.a.), • der Organisation von Lernen und Gedächtnisinhalten, beispielsweise das Wiederauffinden von Wortkategorien oder den Aufbau semantischer Assoziationen oder der Wahrnehmung von Neuem (Hippocampus), • die Verarbeitung von Information im Kontext früherer Erfahrungen (basales Vorhirn) • Raumorientierung, Erinnern von visuellen und auditorischen Wörtern, das Generieren von Verben (cingulärerKortex) Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  9. Motogenetische Sprachregression(Hader&Vitasek, 1994) Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  10. Motogenetische Sprachregression(Hader&Vitasek, 1994) April, April! Einen wunderschönen Frühling Ihnen allen! Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  11. Emotionen und das Kindergesicht www.fotocommunity.de Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  12. Kinder bis 8 Monate: www.welt.de Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  13. Joint attention Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  14. Shared attention communicationwindow.wordpress.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  15. Affect atunement Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  16. Emotionen • Beobachten Sie bitte Ihre Nachbarin/ Ihren Nachbarn…versuchen Sie, nicht auf die Folien zu sehen Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  17. livingtheextraordinary.blogspot.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  18. secondinnocence.blogspot.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  19. Mister Miller @ fotocommunity.de Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  20. Fotocommunity.de Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  21. cutestlittlebabyface.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  22. Fotocommunity.de Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  23. dramyjohnson.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

  24. Ein anschauliches Beispiel: motifake.com Elisabeth Krista ÖGIT 2011

More Related