1 / 40

ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ORYANTASYONU

ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ORYANTASYONU. 2008-09 GÜZ YARIYILI. Güncelleme2:2010 EE,. KONULAR. ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMININ TANITIMI BAŞARI ERASMUS STAJ KOPYA/DİSİPLİN YAZÖĞRETİMİ YARARLI BİLGİLER. PROGRAM TANITIM/KONULAR. BOLOGNA SÜRECİ

egan
Download Presentation

ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ORYANTASYONU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ORYANTASYONU 2008-09 GÜZ YARIYILI Güncelleme2:2010 EE, Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  2. KONULAR • ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMININ TANITIMI • BAŞARI • ERASMUS • STAJ • KOPYA/DİSİPLİN • YAZÖĞRETİMİ • YARARLI BİLGİLER Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  3. PROGRAM TANITIM/KONULAR • BOLOGNA SÜRECİ • YÜKSEK ÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ • TEMEL ALANLAR/DERSLER • MESLEKİ ALANLAR/DERSLER Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  4. PROGRAM TANITIM/BOLOGNA SÜRECİ • Avrupa yüksek öğretimi değişime uğruyor, Türkiye’de buna paralel çalışmalar sürdürüyor • Hedef dünya ile rekebet edebilme • 10 yıllık proje • Kaliteyi arttırma çalışmaları yapılıyor • Avrupa/Ulusal yeterlilikler çerceveleri oluşturuluyor Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  5. PROGRAM TANITIM/YÜKSEK ÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ • Lisans öğrenimini tamamlamış bir kişinin kazanımları, yeterlilikleri (Qualification) olmakta, • Avrupanın yeterlilikler çerçevesi • Türkiye ulusal yeterlilikler çerçevesi, • Buraya kadar belirlendi • Mesleki yeterlilikler • herbir dersin yeterlilikleri • http://bologna.yok.gov.tr/index.php?page=news&read=21 Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  6. Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  7. PROGRAM TANITIM/AMAÇ • Mesleki yeterlilikler henüz tanımlanmadı • Lisans öğreniminin genel amacı ‘Elektronik Mühendisliği Formasyonu’ Kazandırmaktır. • Mesleki Formasyon: Elektronik Mühendisliği kavramları ile akıl yürütme becerisi kazanma • Uzmanlaşma, lisansüstü eğitim/öğretim de yapılıyor Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  8. Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  9. PROGRAM TANITIM/MESLEKİ YETKİNLİKLER • BİLGİ • Kuramsal • Uygulamalı • BECERİLER • Kavramsal/Bilişsel • Uygulamalı Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  10. PROGRAM TANITIM/MESLEK YANINDA DİĞER YETKİNLİKLER (Competence) • Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği • Öğrenme Yetkinliği • İletişim ve Sosyal Yetkinlik • Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  11. PROGRAM TANITIM/SONUÇ-1 • Lisans öğreniminin yeterliliklerinin sağlanmaması ne demek • Bireysel olarak yeterli olamamak • Mesleki olarak yeterli olamamak • Ulusal/Uluslararası alanda rakiplerle yarışamamak • 4 yıllık zaman kaybı • Lisans öğreniminin yeterliliklerini sağlanması ne demek • Yukarıdakilerin zıttı Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  12. PROGRAM TANITIM/SONUÇ-2 • LİSANS PROGRAMI • NORMAL BİR ÖĞRENCİNİN • NORMAL BİR ÇALIŞMA İLE • NORMAL BİR SÜREDE • TAMAMLAYACAĞI BİR PROGRAMDIR • LİSANS ÖĞRENİM SÜRENİZİ • HAYATINIZIN KEYİFLİ BİR ÜÇ YILI OLARAK YAŞAYABİLİRSİNİZ!!! Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  13. BAŞARI/KONULAR • SINAVLARIN DEĞERLENDİRMESİ • http://www.iku.edu.tr/TR/48-1-2/Yonetmelik-Yonergeler.html • BİRİNCİ/İKİNCİ SINIF BAŞARISININ SONUCA ETKİSİ • DÖNEM TEKRARI Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  14. BAŞARI/SINAVLARIN DEĞERLENDİRMESİ • SINAV DEĞERLENDİRME ARALIKLARI • A;A- Pekiyi 100 • B+;B;B- İyi 75 • C+;C;C- Orta 50 • D+;D;D- Şartlı başarılı 25 • F Başarısız • Şartlı başarılı yanıltmasın!, • Anlamı ‘zayıf’ tır. Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  15. BAŞARI/1. YIL SONU BAŞARI DEĞERLENDİRMESİ • YARIYIL(YIL ?) TEKRARI • GNO<2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0<2 • KRİTİK • GNO<2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0>2 • GNO<2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0<2 • RİSKLİ • GNO>2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0>2 • GNO>2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0<2 • NORMAL • GNO>2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0>2 Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  16. BAŞARI/YARIYIL(YIL?) TEKRARI • GNO<2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0<2 • Yönetmeliğe göre C altı bütün dersleri tekrar alma zorunlu • D’lerin bedeli çok yüksek • Büyük ihtimalle mezuniyet süresi uzar • Ders seçimi titizlikle yapılmak gerek • Tekrarlanan temel dersler yanında, temel olamayan yeni dersler seçmek • AMAÇ: • İdeali; tekrarlanan ve yeni derslerden en az C • Seçilen derslerden alınan her D, tekrar potansiyelidir. Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  17. 2. YIL GNO DAĞILIMI Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  18. BAŞARI/DÖNEM TEKRARI-2 Ar. Gör. Bora Cebeci

  19. GNO DAĞILIMI MEZUNİYETİN UZAMASI Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  20. Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  21. YILLARA GÖRE YNO/GNO DEĞİŞİMİ Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  22. BAŞARI/KRİTİK • GNO<2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0>2 • GNO<2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0<2 • 1.si olumlu gidiş, 2.si olumsuz gidiş • Her iki halde de Matematik ve temel bilim/meslek derslerinin zayıf olması ilerdeki mesleki derslerin anlaşılması zorlaştırır • Dönem tekrarı olma olasılığı yüksek • Temel olmayan derslerden yüksek not alıp temel derslerden D alarak ortalama tuturulması, farkında olmadan mezuniyet süresini daha fazla uzatır Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  23. BAŞARI/RİSKLİ • GNO>2; 1.yy YN0<2; 2.yy YN0>2 • GNO>2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0<2 • Kötüye gidiş başlamış • 3. ve 4. sınıflarda zorlanılabilir • Dönem tekrarına gidebilir • Temel olmayan derslerden yüksek not alıp temel derslerden D alarak ortalama tuturulması, farkında olmadan mezuniyet süresini daha fazla uzatır Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  24. BAŞARI/NORMAL • GNO>2; 1.yy YN0>2; 2.yy YN0>2 • 2-2,3 aralığı Sınır Problemli • Sınır her zaman riskli sorunludur Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  25. BAŞARI/SONUÇ • Öğrenimin minumum hakkını vermek GNO>2.3 sağlamaktır • Temel olmayan derslerden yüksek not alıp temel derslerden D-,D,D+ alarak ortalama tuturulması, farkında olmadan mezuniyet süresini daha fazla uzatır • >3 Uzmanlaşma potansiyeli var • UNUTULMAMALIDIRKİ NOTLAR ARAÇTIR; • AMAÇ İSE ÖĞRENMEKTİR Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  26. ERASMUS/BOLOGNA SÜRECİ • 1999-2009 • LİSBON STRATEJİK PLANI • Dünya ile rekabet edebilen Avrupa • ‘Knowledge Based Economy’ • Eğitim öğretimn gözden geçirilmesi • Yüksek Öğretim • BOLOGNA SÜRECİ • Üç seviyeli Yüksek öğretim • ECTS (European Credit Tranfer System) • ‘Diploma supplement’ • Kalite güvence sistemleri • Öğrenci/Akademik personel değişimi • ERASMUS Programı • Minumum bir yarıyıl, maksimum iki yarıyıl

  27. ERASMUS TÜRKİYE ORGANİZASYONU AVRUPA BİRLİĞİ/TÜRKİYE Türkiyede ‘Ulusal Ajans’ Devlet Bakanlığı DPT ya bağlı Türkiye kontenjanın saptanması, Türkiye üniversitelerine kontenjanları dağıtılması ve izlenmesi Kontenjana uygun bütçenin yapılması Öğrencilerin paralarının ödenmesini sağlamak

  28. ERASMUS/İKÜ ORGANİZASYONU • REKTÖRLÜĞE BAĞLI DIŞİLİŞKİLER OFİSİ • Rektörlük 5. kat • Asansör çıkışı sağdaki koridor • http://www.iku.edu.tr/TR/653/6/2/Degisim-Programlari.html • Seçkin Taygun Altıntaş • BÖLÜM ERSMUS KOORDİNATÖRÜ • Elektronik Mühendisliği Bölümü Erasmus Koordinatörü • Prof. Dr. Ertuğrul Eriş

  29. ERASMUS/DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ • Hertürlü adari işlemin yapıldığı yer • Bir Takvim hazırlanıyor • Tanıtım, yabancı dil sınav, mülakat, sonbaşvuru vs.. • Her sene ‘Erasmus Programı’ tanıtımı yapılıyor • Gitmeden Önce yapılacaklar • Yabancıdil sınavı • Mülakat • Başvuru, hazırlanacak belgeler, yapılacaklar • Gittikten sonra yapılacaklar • Aylıkların ödenmesi • İdari sorunların halledilmesi

  30. ERASMUS PROGRAMI BÖLÜM KOORDİNATÖRLÜĞÜ • İdari işler: Uluslararası ilişkiler ofisinde çözülüyor • Akademik İşler: Bölüm Erasmus Koordinatörlüğü • Bölümlerarası ikili antlaşmaların yapılması • Öğrencilerin ilk çabaları ile başlatılıyor • Öğrencilere akademik anlamda danışmanlık yapılması

  31. BÖLÜMLERARASI İKİLİ ANTLAŞMA • Üniversiteler ile değil / Bölümlerarası antlaşma • Hollanda Fontys Üniversitesinin Elektronik mühendiliği ile bir antlaşma var (Şimdilik başka yok) • İki öğrencimiz 2008/2009 Güz dönemi gitti.

  32. YENİ BİR BÖLÜMLE ANTLAŞMA YAPILMASI • Bölüm öğrencisi, ilgi duyduğu üniversite elektronik bölümünü seçiyor • Bu bölüm programını WEB’te inceleyip, İKÜ Elektronik Mühendisliği Bölümü Programı ile • Dersler bazında • ECTS Kredileri bazında • Bir tablo yaparak karşılaştırıyor • Bölüm koordinatörüne veriyor • Koordinatör, Avrupadaki ilgilenilen Bölüm Başkanlığı ile iletişime geçerek, ikili antlaşma yapılmasına çalışıyor.

  33. GİDECEK ÖĞRENCİLERE DANIŞMANLIK • Bölüm Koordinatörlüğü • Hangi derslerin orada alınmaması • Gidilen üniversitenin hangi derslerinin alınmasının saptanması • Kredilerinin eşleştirilmesi • Konularında akademik danışmanlık yapıyor. • Sonuçta: • İKÜ mezuniyetinde, orada alınan hangi derslerin burada alınmış gibi sayılacağı belli oluyor.

  34. STAJ YÖNERGESİ • Öğrenci, 4.yarıyılını tamamladıktan sonra staj yapabilir. • Tamamlanması gereken toplam staj süresi 40 iş günüdür. • Stajlar en az 2 farklı yerde, 10 iş gününden az olmayan süreler halinde tamamlanmalıdır. • Yaz okuluna katılan öğrenci, akademik takvimde belirtilen yaz okulu tarihlerinde staj yapamaz. • Yapılan staj süresi kadar günlük raporu içeren “Staj Defteri”, her yılın Ekim ayı sonunda Staj Sorumlusu’na teslim edilir. • 8.yarıyıl sonunda derslerini tamamlayan bir öğrenci, ancak zorunlu staj süresini de tamamlamışsa mezun sayılabilir.

  35. KOPYA • AHLAK’EN KOPYA NEDİR? • Hırsızlık • Başkasının bilgisini çalma • Aldatmaca • Bimediği bilgiyi başkalarına biliyormuş gibi gösterme • Yapıldığında bedeli var: Disiplin • Sorumluluk • Kopya çeken • Kopya veren Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  36. DİSİPLİN • DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ (YÖK) • http://www.iku.edu.tr/TR/48-1-2/Yonetmelik-Yonergeler.html • Kopya’ya teşebbüs veya kopya yapılmasının cezası en az 1yy veya 2yy uzaklaştırma • Mezuniyette transkripe disiplin cezası işleniyor, bu hatanız ömrünüz boyunca sizinle beraber Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  37. MAZERET SINAVLARI • Hasta olunmadığı halde, hastaymış gibi rapor alınarak mazeret sınavına girilmesi • Etik bir sorundur • Doktoru kendi çıkarı için sahtekarlığı zorlamaktır • Kendine yapılması istenmeyen bir davranış başkasından istemek Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  38. YAZ ÖĞRETİMİ • En fazla 10 kredi/3 ders • Kredi başına paralı 380TL/kredi • 7 Hafta • Çakışmayan üç ders bulunmayabilir • 5 öğrenciden az başvuru varsa ders açılmaz • SONUÇ: İşi yazöğretimine bırakmamak → para ve zaman kazancı Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  39. SORUN İLETİMİ VE ÇÖZÜMÜ • Sorun diye nitelendirdiğiniz konuyu; • olduğu zaman, geçiktirmeden • önce konuyla ilişkili öğretim elemanı, öğretim üyesi ile iletişim kurarak, • Çözülemezse bölüm başkanlığı ile iletişim kurarak • Çözmeye çalışınız. • İş işten geçtikten sonra çözüm üretilemeyebilir! Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

  40. YARARLI BİLGİLER • İKU/BÖLÜM WEB sayfasını kullanınız • Buralardaki verilerden zamanında haberdar olmamak sizin için olumsuz olabilir • DERSLERİ WEB sayfalarını izleyiniz • Sınav tarihleri • LAB bilgileri • Yönetmelikleri okuyunuz • Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği • Yüksek Öğretim kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği Prof.Dr. Ertuğrul Eriş

More Related