Adroddiad Asesu Cwm Derwen 2008 09

1. AdroddiadAsesuCwmDerwen 2008 09 Y mae’r plant wedi gwneud yn arbennig o dda eleni. Pob plentyn wedi cyrraedd ei tharged unigol Ysgol wedi cyrraedd a mynd heibio’r targedau a gosodwyd ym mis Hydref Pob plentyn Derbyn/Meithrin wedi gwneud cynnydd wrth gymharu canlyniadau asesu sylfaen [Baseline] Plant Targed wedi cyrraedd yr her a rhoddwyd iddynt

2. CanlyniadauDiwedd CA1 • Cyd-destun: 9 Plentyn, 6 o’rGanolfan AAA, 3 o Flwyddyn 2 Prif-Ffrwd. Wrthystyriedhynerbod yr ysgolwedidisgyn o dancanranCymruar bob lefel y mae’r plant wedigwneudynllawergwellna’rdisgwyl. Pobplentynprifffrwdwedicyrraeddlefel 2+ sefcanran 100% igymharugyda 81% - Cenedlaethol. • BLAENORIAETHAU: • Cymraeg – Darllensyddangensylw • Mathemateg – DatrysProblemau a deallamrywiaeth o gwestiynauyw’rallwedd at godisafonauerbod y canlyniadauyndangoscysondebar draws y meysydd . • Gwyddoniaeth – Defnyddiau + ProsesauBywyd – Doedd dim un plentynwedicyrraeddlefel 3.

3. Targedau Ysgol • Targedau 2008/09 • Go iawn 12.5% • Her 25% • Canlyniad 33% • Fel yr ydych yn gallu gweld y mae’r Ysgol wedi curo ein targedau.

4. Targedau Ysgol 2008 09 Mathemateg - llawer gwell na’r disgwyl. Gwyddoniaeth - yn dda ond angen edrych ar Brosesau Bywyd a Defnyddiau Cymraeg – Hyn sydd angen y sylw ac wrth ddadansoddi’r data y mae angen ffocysu ar ddarllen.

5. Canlyniadau NFER – CodiSafonauMathemateg Blwyddyn 1: Blwyddyn 2: Wrth ddadansoddi'r gwybodaeth y mae'r Ysgol wedi perfformio yn dda ond bydd angen sicrhau bod Cynllun Haen Fathemateg yn rhoi digon o gyfleoedd i'r plant ymarfer gwaith rhif ac eto gan ddefnyddio ffeithiau ac amrywiaeth o ddulliau. Ar ol cymharu'r data y mae'r gallu y plant i ddatrys problemau gan ddefnyddio rhif wedi ymddangos fel agwedd i wella ac wrth ddefnyddio cysyniadau. Does dim llawer o broblemau wedi codi wrth gymharu gwaith data a siap gyda chanlyniadau safoni NFER. Ffordd Ymlaen: Gwneud yn siwr bod y plant yn sicr o'r ffeithiau . Rhoi cynllun yn eu lle i gefnogi datrys problemau. Wrth ddadansoddi'r gwybodaeth y mae'r Ysgol wedi perfformio yn dda ym mhob agwedd ond gan ddefnyddio ffeithiau ac amrywiaeth o ddulliau. Ar ol cymharu'r data y mae'r gallu y plant i ddatrys problemau gan ddefnyddio rhif wedi ymddangos fel agwedd i wella a rhesymu gan ddatrys cwestiwn rhif. Does dim llawer o broblemau wedi codi wrth gymharu gwaith data a siap gyda chanlyniadau safoni NFER. Ffordd Ymlaen: Gwneud yn siwr bod y plant yn sicr o'r ffeithiau. Rhoi cynllun yn eu lle i gefnogi datrys problemau.

6. Gwerth am Arian – CanlyniadauAsesuSylfaen: Derbyn • Y mae pob plentyn wedi gwneud cynnydd a sawl plentyn wedi cyrraedd marciau llawn. • Blaenoriaethau – • Gosod her i’r plant sydd wedi dangos eu bod nhw’n barod • Cefnogi plant sydd wedi dangos bod angen cefnogaeth arnynt.

7. Gwerth am Arian – CanlyniadauAsesuSylfaen: Meithrin • Y mae pob plentyn wedi gwneud cynnydd . • Blaenoriaethau – • Gosod her i’r plant sydd wedi dangos eu bod nhw’n barod 3 phlentyn wedi cyrraedd marciau dros 80 • Cefnogi plant sydd wedi dangos bod angen cefnogaeth arnynt.

8. Blaenoriaethau 2009 10 • CodisafonaudarllenermwyngwellacanlyniadauCymraeg • Mathemateg – O’r NFER y maeangencanolbwyntioarroiamrywiaeth o weithgareddauyncynnwysdatrysproblemauermwynsicrhaubod y plant yngwybod y ffeithiau • Gwyddoniaeth – AngencodisafonauProsesauBywyd a Defnyddiau • Gosod her i’r plant syddwedigwneudcynnyddarbennigar sail canlyniadauasesusylfaen. Byddpontioeffeithiolynallweddol at lwyddiant y plant. • Gosodtargedaugwelli’rYsgolar sail y gwybodaeth a gasglwydeleni ac felly’nfwyeffeithiol.