Datos Personales del Docente Apellidos y Nombres Fabiola del Pilar Lainez Calvera

1. Datos Personales del DocenteApellidos y NombresFabiola del Pilar Lainez Calvera DNI. : 21440709 ESPECIALIDAD : EDUC. INICIAL DIRECCI�N : Urb. Santa Mar�a �H�-196 Tel�fono : 212561-956212037

2.  Tutora Leyda Rios Marroqu�n

3. PLAN DE TRABAJO CON EL COMIT� DEL AULA

4. PLAN DE TRABAJO CON EL COMIT� DEL AULA

5. DESARROLLO DE CAPACIDADES DE LIDERAZGO Y GESTION PARTICIPATIVA COMUNICACI�N Y MOTIVACI�N CIENCIA Y AMBIENTE LINEA DE BASE: Pruebas de Entrada EncOMUNICACI�N LO HE SELECCIONADO PORQUE EPODIDO OBSERVAR QUE MUCHOS NI�OSNO SABEN LEER Y EL AREA DE INTERES QUE EL CIENCIA Y AMBIENTE CAMINO PARA ELABORAR EL PLAN DE TRABAJO

6. PARA ELLO ELABOREMOS UN PLAN DE TRABAJO ACTIVO Y PARTICIPATIVO GESTION PARTICIPATIVA

7. FASES Y PASOS PARA IMPLEMENTAR UN PLAN DE TRABAJO PARTICIPATIVO EN EL AULA

8. A. Identifico el problema que quiero superar en base a los resultados de la l�nea de base. Paso 1: Convocar� a una reuni�n a los padres y madres de familia, solicitando el apoyo del Comit� de aula. Paso 2: Preparamos la reuni�n.

9. Paso 3: Comunicamos en la reuni�n los resultados de la l�nea de base. Para la evaluaci�n del �rea de Comunicaci�n Integral se cont� con las Profesoras del Nivel de Educaci�n Inicial para su veracidad y control

10. Para la Evaluaci�n del �rea de Ciencia y Ambiente se cont� con las Profesoras del Nivel de Educaci�n Inicial para su veracidad y control

11. No solo nos preocupamos para que el ni�o exprese bien incremente su lenguaje sino que es muy importante mantener conservar limpio nuestro aparato fonador Nota Sabemos que si mantenemos aseado nuestros dientes podemos vocalizar correctamente las palabras es por ello que Invitamos al Odontologo a realizar Charlas sobre el uso correcto del Cepillado de los Dientes.  Despu�s de cada comida debemos labarnos los dientes

12. Una de las formas de incentivar la expresi�n graficopl�sticaes dejando con libertar que ellos decidan con que van a pintar el color debe ser designado por ellos mismos y si estaremos formando ni�os l�deres que expresen sus ideas y criterios logrando la no dependencia de un adultoque siempre lo este observando ,de esta forma iremos preguntando de que se trataqueestan pintando, que ,material utilizan por que debemos pintarlo de esta manera esta bien lo que hace Jes�s Uds que dicen aque le recuerdan los colores, etc.

13. Evaluaci�n de Comunicaci�n

15. B. Analizamos en forma participativa las causas que  originan el problema priorizado ciencia y ambiente

16. Paso 6: Escribimos en otros recuadros todas las posibles causas

17. Paso 6: Escribimos en otros recuadros todas las posibles causas

19. Paso 10: Agrupo y escribo las propuestas de solucion parecidas, como por ejemplo:

20. Paso 11: Transformamos el problema central en un Objetivo, como en el siguiente ejemplo:

21. Paso 12: Finalmente graficamos el grupo de soluciones o resultados comunes, como se muestra a continuaci�n

22. Analizamos las oportunidades que existen en nuestro medio para lograr los objetivos espec�ficos Paso: 13 Analizamos las oportunidades que existen en nuestro medio para lograr los objetivos espec�ficos

23. E. Organizamos comisiones de trabajo para lograr cada objetivo espec�fico y proponemos actividades, en base al an�lisis de oportunidades realizado Paso 14: Conformamos las comisiones de trabajo en forma voluntaria

24. Paso 15: Elaboramos nuestro plan de trabajo, en la siguiente matriz:

25. Opiniones Cr�ticas y reflexivas Tube una gran experiencia sobre este tipo de trabajo lo lleve a cabo el d�a 14 del mes de Julio y fu� muy gratificante, puesto que lo motive con la Evaluaci�n visualizando su diversos tipos de Personalidad en la cual le mostr� a todos los Padres asistentes sobre la evaluaci�n de sus ni�os y quedaron muy contentos, y solicitaron realizar estos tipos de evaluaci�n en ellos y que exista una escuela para Padres para mejorar la formaci�n de sus hijos e hijas. En cuento a la elaboraci�n de este Plan de Trabajo puedo manifestar que no he tenido problema alguno en desarrollarlo y poniendo en practica lo programado puesto que los padres de familia est�n colaborando con la tra�da de peri�dicos revistas usadas y elaborando nuestro cuaderno Viajero de diversas experiencias Familiares Donde se pone en practica la lectura y vivencia por ellos mismos.

26. Por otro lado nos hemos comprometido los Padres de Familia y el m�o propio a contribuir con un granito de arena en la ardua tarea Educativa en los ni�os menores de 6 a�os. Puedo manifestar mi incomodidad ya que mi Proyecto lo he elaborado con anticipaci�n pero mi Tutora lo pudo visualizar en f�sico yo quisiera solicitarle el inconveniente que ha sucitado no se si ser� la l�nea de Internet pero al dos d�as siguiente de la pen�ltima reuni�n lo envi� es por ello que solicito encarecidamente se me considere no como una Docente irresponsable laq verdad es que estoy muy mortificada si es el sistema nada es perfecto solo Dios.

27. Se que nuestras vidas es muy ef�mera, pero debemos de compartir lo que sabemos y si no entendemos o tenemos algunas dudas debemos esclarecerla y poder abrir las puertas de un sendero maravilloso. Muchas gracias por compartir momentos agradables y beneficioso. No tengo palabras para agradecer lo aprendido.