1 / 49

Hva er sinne? Årsaker og funksjon Svein Øverland svein.overland@stolav.no www.forfatterbloggen.no

Hva er sinne? Årsaker og funksjon Svein Øverland svein.overland@stolav.no www.forfatterbloggen.no. Ofte blandes sinne og aggresjon. Når vi skal se på årsak og funksjon må vi unngå forveksling av de to Undersøke forskjeller og likheter og se på sunne og usunne uttrykk. Sinne er en følelse.

elina
Download Presentation

Hva er sinne? Årsaker og funksjon Svein Øverland svein.overland@stolav.no www.forfatterbloggen.no

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hva er sinne? Årsaker og funksjonSvein Øverlandsvein.overland@stolav.no www.forfatterbloggen.no

  2. Ofte blandes sinne og aggresjon • Når vi skal se på årsak og funksjon må vi unngå forveksling av de to • Undersøke forskjeller og likheter • og se på sunne og usunne uttrykk

  3. Sinne er en følelse

  4. Aggresjon er en handling

  5. Man kan være sint uten å være aggressiv • og man kan være aggressiv uten å være sint

  6. Myten om ”midlertidig galskap”

  7. “Kontroll-grafen”

  8. Sinne og aggresjon

  9. Hvor går grensen for sunn og usunn aggresjon?

  10. Forståelse av aggresjon • Biologisk • Lært • Identitet

  11. Biologi og psykologi • Sinne som reaksjon på urettferdighet, • ved håpløshet (nothing to loose” • og som resultat av skam og krenkelser • Tristhet stjeler energi • Sinne gir energi • Det er dine gode egenskapene som gir deg depresjon og angst

  12. Aggresjon er effektivt • ”..its teaching is repetitive, its succes is frequent, its rewards are generous, and its punishments are few” (Goldstein 1987)

  13. Aggresjon starter ofte tidlig

  14. Voldtekt er vold

  15. Vold og voldtekt • Tidlig debut gir dårligere prognose • Vold øker sannsynligheten for voldtekt • Voldtekt øker sannsynligheten for vold • Ingen av delene går bort av seg selv • Behandling bør rettes mot atferdsendring heller enn, eller i tillegg til, innsikt

  16. Vold og aggresjon kan deles i: • Reaktiv aggresjon • Instrumentell aggresjon

  17. Lavnivå-aggresjon • Vage trusler, forseintkomming, vandalisme • Fungerer som eksperiment av miljøets tålevne • Forstadier til høynivå-aggresjon • Oversees ved høynivå-aggresjon

  18. Reaktiv aggresjon • Opplevelse av krenkelse • Misforståelse • Nedsatt sosiale ferdigheter • “Rettferdig harme”

  19. Instrumentell aggresjon • Målrettet • Ofte generalisert til trusler • Opptatt av respekt • Og å vedlikeholde respekt • Omnipotens • Dyssosialitet

  20. Noen ganger har man begge deler

  21. Akvariumsterapi varer ikke

  22. Reaktiv aggresjon bør møtes ved sosial ferdighetstrening og terapi rettet mot aggresjon (f.eks ART, ATV og sinnemestringsprogrammet) • Instrumentell aggresjon møtes ved intervensjoner i miljøet, (f.eks PMT-O, MST eller MultiFunC) og samme som over • Utagering blir ofte verre dersom aggresjonen møtes feil eller behandling mislykkes

  23. Verktøy for vurdering av risiko for ny vold • Mange verktøy finnes • Mest brukte • SVR20 • HCR20 • SAVRY • ARMIDILLO

  24. ACTION BELIEF CONSEQUENCE snuble ”deres skyld” Sinne, anklage snuble ”typisk meg” Skam, selvbebreidelse

  25. Livet er hardt og brutalt og så dør du (Svein Øverland 2009, 40 år)

  26. Livet er hardt og brutalt og så er det lørdag (Ida Øverland 2009, 12 år)

  27. ABC- samspill i institusjon

  28. Borgmurer

  29. Ting blir bedre • Det skjer mye nytt, du må henge med • Mer fokus på beskyttende faktorer • Mer fokus på styrking av alternativ atferd • Mer fokus på kartlegging og involvering av miljøet • Selv om programmer ikke er helt frivillig, oppleves de ofte etter hvert som positivt også for utøver

  30. Men vi må bli bedre til å tilpasse metodene til målgruppene

  31. Det handler om å være forberedt

More Related