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Projet Non-Nageur Collège Jean Zay - Chinon

Projet Non-Nageur Collège Jean Zay - Chinon. SCOTTI Antoine, CASADEBAIG Cédric, HENNEBEL Marie-Noëlle, RESENDE Eve et KLING Eugénie. Constat de départ. Forte hétérogénéité des niveaux à l’arrivée en 6 ème (du non-nageur à l’expert ) Liée :

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Projet Non-Nageur Collège Jean Zay - Chinon

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Presentation Transcript

  1. Projet Non-Nageur Collège Jean Zay - Chinon SCOTTI Antoine, CASADEBAIG Cédric, HENNEBEL Marie-Noëlle, RESENDE Eve et KLING Eugénie

  2. Constat de départ • Forte hétérogénéité des niveaux à l’arrivée en 6ème (du non-nageur à l’expert) Liée : • À l’école de provenance (et son offre de formation en matière de natation) • aux apprentissages extra scolaires (clubs, implication des familles…) • à la section (générale, Segpa, Itep ou Ulis)

  3. Objectifs - Valider « le savoir nager » à tous les élèves à la fin de la 5ème en lien avec le socle commun (C7, D2, I4) - Valider le test « Sauv’Nage » à tous les élèves à la fin de la 5ème

  4. Moyens mis en œuvre • Programmation adaptée, au service de nos objectifs : 2 cycles en 6ème et 1 cycle en 5ème • Offre de formation à l’AS qui permet un soutien spécifique aux élèves non-nageurs par la mise en place d’un créneau hebdomadaire • Détection précoce des élèves non-nageurs (liaison CM2- 6ème , PPRE passerelle, LPC palier 2 : C7, D3, I2) • Politique incitative d’informations aux familles d’élèves non-nageurs (rencontres, appels téléphoniques, gratuité…)

  5. Evaluation du projet • % d’élèves non-nageurs à l’entrée au collège • % d’élèves non-nageurs à la sortie du collège • Et plus que tout, la différence entre ces 2 indicateurs et son évolution dans la durée

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