1 / 14

Uitslag Kennismanagementscans

Uitslag Kennismanagementscans. Door Hans Merton. 22 mei 2002 Uniecongres. Kenniswaardeketen. Kennis ontwikkelen. Kennis . Kennis . Kennis . verspreiden. toepassen. evalueren. Vaststellen. Missie. Doelen. Inventa-. Strategie. riseren. of acquireren. De respons.

elom
Download Presentation

Uitslag Kennismanagementscans

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Uitslag Kennismanagementscans Door Hans Merton 22 mei 2002 Uniecongres

  2. Kenniswaardeketen Kennis ontwikkelen Kennis Kennis Kennis verspreiden toepassen evalueren Vaststellen Missie Doelen Inventa- Strategie riseren of acquireren De respons • KM-scan 1 “Hoe belangrijk is kennis binnen onze organisatie?” • 90 scans • KM-scan 2 “Hoe goed zijn wij in Kennismanagement?” • 54 scans

  3. Het beoordelingskader Respondenten zijn ingedeeld binnen drie organisatieonderdelen • Management • Vakafdeling/sector (kenniswerkers) • Ondersteunende afdeling Benchmarking van resultaten • Alle deelnemers als 1 groep t.o.v. branche “Not for profit – regionaal” en t.o.v. alle deelnemers aan de betreffende scan • Van organisatieonderdelen t.o.v. elkaar Gemiddelde scores 1 = zeer mee oneens . 5 = zeer mee eens

  4. Resultaten scan 1 • “Hoe Belangrijk is kennis binnen onze organisatie?” • Wat opvalt per afdeling • Vakafdelingen: hechten meeste waarde aan kennis, vinden zichzelf moeilijk vervangbaar, ervaren de hoogste eisen aan hun creativiteit & improvisatievermogen, ervaren de meeste vrijheid, stellen de hoogste eisen aan ontwikkeling • Ondersteunende afdelingen: zien belang van kennis minder, schatten mogelijke automatiseringsgraad het hoogst, ervaren lagere eisen aan creativiteit & improvisatievermogen, ervaren minder vrijheid maar …… zien kennisdelen als must

  5. Resultaten scan 1 - Vervolg Belang van kennis - Management • Zien mensen als belangrijkste activa • Kernactiviteit kan nauwelijks geautomatiseerd worden • Zien de hoogste leerbehoefte • Beoordelen de voortgang van de invoering van kennismanagement het hoogst! • Vinden het meest dat sprake is van een integrale benadering van KM Conclusies scan 1 • Belang van kennis wordt duidelijk herkend • Verschillende beleving tussen organisatieonderdelen • Implementatie KM: tussen awareness & belang en formuleren KM-strategie

  6. Kenniswaardeketen Kennis ontwikkelen Kennis Kennis Kennis verspreiden toepassen evalueren Vaststellen Missie Doelen Inventa- Strategie riseren of acquireren Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen Hoe goed zijn we in kennismanagement?

  7. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen

  8. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 0: doelen mbt productiefactor kennis • Fase 1: vaststellen benodigde kennis • Management beoordeelt strategie & benodigde kennis het hoogst • Ondersteunende afdelingen beoordelen dat het laagst • Vakafdelingen: vaststellen benodigde kennis geen routineproces

  9. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 2: inventariseren aanwezige kennis • Management scoort het hoogst op interne kennisnetwerk • Management is veel minder negatief tov aanwezigheid v/e kennisdatabase dan ondersteunende afdelingen (2,85 versus 1,88 !)

  10. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 2: inventariseren aanwezige kennis • Management scoort het hoogst op interne kennisnetwerk • Management is veel minder negatief tov aanwezigheid v/e kennisdatabase dan ondersteunende afdelingen (2,85 versus 1,88 !) • Fase 3: kennis ontwikkelen • Ondersteunende afdeling: meer sprake van kennisleemten dan de overige • Weinig sprake van kennisontwikkelingsprocedures • Wel sprake van spontane kennisontwikkelingsactiviteiten maar is dit de juiste (koppeling kennis aan strategie)?

  11. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 4: kennis delen • Over kennis halen en brengen wordt verschillend gedacht (3,38 versus 2,65) • Kenniswerkers ervaren het minste kennisdelen! • Management heeft beduidend positiever beeld dan de overige

  12. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 4: kennis delen • Over kennis halen en brengen wordt verschillend gedacht (3,38 versus 2,65) • Kenniswerkers ervaren het minste kennisdelen ! • Management heeft beduidend positiever beeld dan de overige • Fase 5: kennis toepassen • Er wordt verschillend gedacht over de cultuur (gewoontedieren ja/nee?) • Ondersteunende afdelingen zien weerstand tegen toepassen nieuwe kennis • Kenniswerkers & management beoordelen dat positiever

  13. Resultaten scan 2 – de kenniswaardeketen • Fase 6: kennis evalueren • Management beduidend positiever dan de kenniswerkers: vooral koppeling strategie & benodigde kennis • Kenniswerkers: er wordt teveel (voor de toekomst) niet relevante kennis bewaard. Managers denken hier anders over

  14. Advies • Dicht de kloof tussen management en kenniswerker: communiceer en leg je oor te luisteren bijvoorbeeld bij de staf • Koppel daarbij kennis aan strategie • Realiseer quick wins: scores onder branchegemiddelden aandacht geven • Verlaag de drempel om elkaar te leren kennen: een Yellow Pages of een Water Trefdag (1 kennis is meer waard dan kennis) • Gebruik KM bij het streven naar systeembenadering door verbindingen tussen de klassieke taakvelden te leggen • Stel een KM-programmaplan op met aandacht voor de hele kenniswaardeketen (ook voor delen – toepassen – evalueren)

More Related