I.T.I.S. “F.MORANO” Anno scolastico 2010/2011

1. I.T.I.S. “F.MORANO”Anno scolastico 2010/2011 AREE DI INTERVENTO

2. Aree d’intervento individuate 1. POF e Autovalutazione d’Istituto 2. Supporto per la formazione docenti e l’adempimento dell’obbligo scolastico 3. Supporto studenti, attività parascolastiche, attività integrative 4. Orientamento in uscita: raccordo con l’università ed il mondo del lavoro 5. Orientamento in ingresso e in itinere: raccordo scuola media-scuola superiore e biennio-triennio

3. Obiettivi Area 1POF e autovalutazione d’Istituto • Migliorare l’organizzazione progettuale dell’Istituto • Omogeneizzare il comportamento dei docenti negli aspetti didattici fondamentali ( valutazione, recupero ecc.) • Aumentare tra i docenti consapevolezza e condivisione delle scelte educative • Individuare i punti critici e sistematizzare l’Offerta Formativa • Caratterizzare l’identità dell’Istituto e migliorare il clima di lavoro • Creare le condizioni per una verifica oggettiva delle attività

4. La Funzione Strumentale per l’Area 1 DOVRA’ COORDINARE LE SEGUENTI ATTIVITA’ • Redazione/revisione e divulgazione del POF • Supporto per la stesura dei progetti POF • Monitoraggio dei progetti POF • Monitoraggio delle attività didattico-educative più significative per il conseguimento degli obiettivi POF • Autovalutazione d’Istituto relativa all’agito e al percepito • Valutazione degli apprendimenti per classi parallele • Individuazione delle criticità dell’Istituto e proposta degli obiettivi POF a medio e lungo termine

5. Obiettivi Area 2 Supporto per la formazione docenti e l’adempimento dell’obbligo scolastico • Favorire l’innovazione della didattica adeguandola ai cambiamenti • Favorire l’attuazione della programmazione disciplinare del primo anno della riforma Gelmini • Favorire la trasversalità disciplinare tra insegnanti di aree diverse • Promuovere la conoscenza e facilitare l’applicazione della normativa relativa all’adempimento dell’obbligo scolastico (D.M. 22 agosto 2007) • Promuovere interventi mirati al recupero dei debiti formativi ed alla prevenzione dell’insuccesso

6. La Funzione Strumentale per l’Area 2DOVRA’ COORDINARE LE SEGUENTI ATTIVITA’ • Individuazione dei bisogni formativi dell’Istituto, in relazione agli obiettivi del POF • Organizzazione di corsi di aggiornamento attinenti la didattica e l’innovazione tecnologica • Informazione/formazione sulla normativa relativa all’obbligo scolastico • Informazione/formazione sulla programmazione della riforma Gelmini • Individuazione e organizzazione di percorsi differenziati calibrati sulle esigenze degli alunni • Supporto ai docenti nella certificazione delle competenze di fine biennio • Coordinamento delle attività relative al recupero dei debiti formativi (organizzazione dei corsi di recupero, comunicazione alle famiglie) • Coordinamento delle attività per la prevenzione dell’insuccesso scolastico

7. Obiettivi Area 3 Supporto studenti, attività parascolastiche, attività integrative • Attivare viaggi di integrazione culturale: finalizzati ad una migliore conoscenza dell'Italia e delle altre Nazioni, nei loro aspetti storici, paesaggistici, monumentali, culturali e folkloristici; • Attivare viaggi di integrazione della preparazione d'indirizzo: finalizzati all'acquisizione di esperienze tecnico-scientifiche, come visite ad unità produttive, mostre, manifestazioni, ecc.; • Aggiornamento e divulgazione del regolamento di disciplina • Tesserino di riconoscimento studenti

8. La Funzione Strumentale per l’Area 3 DOVRA’ COORDINARE LE SEGUENTI ATTIVITA’ • Scheda-sondaggio di prima rilevazione delle visite da attivare • Raccolta dati sulla disponibilità dei docenti accompagnatori • Scheda di autorizzazione da parte dei genitori alla visita • Avvisi di servizio • Ordini di servizio • Richiesta mezzi di trasporto • Schema di regolamento viaggi ed uscite • Aggiornamento, divulgazione, condivisione statuto studenti e regolamento di disciplina • Coordinare la realizzazione del Tesserino di riconoscimento studenti

9. Obiettivi Area 4Orientamento alla scelta della facoltà universitaria o all’introduzione nel mondo del lavoro • Attivare strategie volte ad innalzare il livello di preparazione dei diplomati del “Morano” • Fornire agli allievi le adeguate informazioni sui crediti e sullo svolgimento del colloquio d’esame • Fornire agli studenti delle quinte classi le informazioni necessarie per aiutarli nella scelta del percorso universitario e/o lavorativo • Ampliare le possibilità di scelta e di inserimento degli allievi

10. La Funzione Strumentale per l’Area 4DOVRA’ COORDINARE LE SEGUENTI ATTIVITA’ • Orientamento agli esami di stato • Orientamento universitario • Orientamento al mondo del lavoro • Contatti con enti di ricerca e strutture produttive di vario tipo allo scopo di riqualificare l’O.F. dell’Istituto • Organizzazione di visite guidate presso le aziende del territorio mirate sia all’ampliamento delle conoscenze professionali che all’orientamento nelle future scelte professionali • Organizzazione di stage in azienda • Organizzazione di corsi di preparazione ai test d’ingresso all’Università • Supporto alla realizzazione dei corsi post diploma • Archiviazione dei prodotti realizzati

11. Obiettivi Area 5Orientamento rivolto agli studenti della Scuola Media Scuola ed alla scelta della specializzazione • Migliorare l’immagine e la percezione dell’Istituto nel territorio • Aiutare gli studenti (in collaborazione con le scuole medie) a compiere scelte consapevoli • Agevolare il passaggio degli studenti da un ordine di scuola all’altro • Attivare strategie mirate al recupero della dispersione • Dare visibilità alle attività dell’Istituto

12. La Funzione Strumentale per l’Area 5DOVRA’ COORDINARE LE SEGUENTI ATTIVITA’ • Orientamento presso le scuole medie del territorio • Orientamento alla scelta della specializzazione • Forme di pubblicizzazione delle attività e dell’O.F. dell’Istituto • Visite guidate alle strutture dell’ITIS con presentazione dei corsi di studio • Corretto orientamento tramite moduli di raccordo disciplinari • Incontro con gli studenti e le loro famiglie attraverso il progetto “Scuola aperta” • Attività di accoglienza rivolte agli iscritti al 1° e 3° anno • Raccordo con i docenti delle scuole superiori di primo grado per eventuali problematiche di continuità e condivisione di progetti • Passaggio delle informazioni sugli alunni ai coordinatori delle terze classi (fascicolo personale, relazione finale, programmi svolti nel Biennio) • Archiviazione dei prodotti realizzati