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CONOSCERSI PER ORIENTARSI IDENTITA’ STRUMENTI CULTURALI CITTADINANZA ATTIVA. Piano offerta formativa anno scolastico 2012-13. ISTITIUTO COMPRENSIVO DI RO NCADE SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO. UTENZA E PERSONALE. n°ALUNNI STRANIERI RONCADE 44 MONASTIER 18. Biblioteca
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CONOSCERSI PER ORIENTARSIIDENTITA’STRUMENTI CULTURALICITTADINANZA ATTIVA Piano offerta formativaanno scolastico 2012-13 ISTITIUTO COMPRENSIVO DI RONCADE SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
UTENZA E PERSONALE n°ALUNNI STRANIERI RONCADE 44 MONASTIER 18
Biblioteca Auditorium-aula magna Aula di Arte Aula di Tecnologia (Monastier) Aula di Scienze Aula di Informatica Laboratorio di ceramica Laboratorio di cucina (Roncade) Laboratorio naturalistico(Roncade) Aula all’aperto (Roncade) Aule attività integrative/sostegno (Roncade) Palestre Palazzetto dello sport e pista atletica(Roncade) SPAZI PER LA DIDATTICA
SERVIZI PER GLI ALUNNI MENSA TRASPORTI SCOLASTICI SERVIZI ORGANIZZATI per Roncade da FONDAZIONE CITTA’ DI RONCADE per Monastier da AMMINISTRAZIONE COMUNALE
ENTI e ASSOCIAZIONI CHE COLLABORANO CON LA SCUOLA
ORGANIZZAZIONE ORARIA TEMPO NORMALE (attività curricolari) da lunedì a sabato 8.00-13.00 TEMPO PROLUNGATO (attività curricolari e laboratori) da lunedì a sabato 8.00-13.00 mercoledì e venerdì mensa-intervallo13.00-14.00 attività didattiche14.00-16.00
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO classe seconda -Roncade 1.Laboratorio linguistico (poesia e fumetto) 2. Recupero e approfondimento LABORATORIO 1 (italiano) Musical : «Mary Poppins» LABORATORIO 2 (italiano/matematica)
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO classe terza -Roncade 1.Il giornale :Il quotidiano 2. Narrativa 3. Cinema e linguaggio cinematografico LABORATORIO 1 (italiano) 1.Orientamento scolastico 2. Laboratorio scientifico 3. Recupero-potenziamento 4. Preparazione all’esame LABORATORIO 2 (italiano/matematica)
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO classe prima - Monastier LABORATORIO 1 (italiano) Linguaggio Cinematografico 1. Educazione ambientale 2. Recupero-potenziamento LABORATORIO 2 (italiano/matematica)
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO classe seconda - Monastier LABORATORIO 1 (italiano) Linguaggio Cinematografico 1. Educazione alimentare 2. Recupero-potenziamento LABORATORIO 2 (italiano/matematica)
LABORATORI CLASSI A TEMPO PROLUNGATO classe terza - Monastier LABORATORIO 1 (italiano) Linguaggio Cinematografico 1. Lab. Scientifico (chimica) 2. Recupero-potenziamento 3. Orientamento scolastico LABORATORIO 2 (italiano/matematica)
PROGETTI D’ISTITUTO CITTADINANZA (COSTITUZIONE, LEGALITA’, AMBIENTE) SALUTE E BEN-ESSERE ORIENTAMENTO E CONTINUITA’ CULTURA E LINGUAGGI SPORT A SCUOLA VALUTAZIONE - AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO
“Democrazia in erba” • Consiglio comunale dei Ragazzi (Roncade) • Intervento delle Associazioni AIDO e AVIS • Ed. stradale e Patentino • “Il futuro dei rifiuti nelle nostre mani” (curricolo di scienze) • “L'orto scolastico» (Monastier) CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Progetto Rete Giovani (Roncade) • classi prime e seconde • Educazione alla affettività e alla sessualità con Usl 9 e Cooperativa Thauma (classi terze) • Sicurezza a scuola • Incontri con Esperti della Polizia postale SALUTE E BEN-ESSERE
“Scegli la scuola giusta” percorso di conoscenza dell’offerta formativa delle scuole superiori • “Un ponte tra le scuole” Accoglienza e passaggio degli alunni dalla scuola primaria alla scuola secondaria di 1° grado Formazione classi prime ORIENTAMENTO
Teatro a scuola • “Musica Maestro” concerto di fine anno • Concorsi grafici (AVIS,LIONS) • Biblioteca Comunale (prestito, concorsi, visite guidate, incontro con l’autore) • Intercultura: corso di alfabetizzazione per alunni stranieri CULTURA E LINGUAGGI
ATTIVITA’ OPZIONALI Certificazioni linguistiche KET Lingua inglese DELF lingua francese Gruppo sportivo scolastico (atletica leggera, rugby, danza sportiva, mountain bike) Intercultura : corso di alfabetizzazione per alunni stranieri Recupero di matematica (classi prime Roncade) «Compitando»: attività di studio assistito (Roncade)
LA VALUTAZIONE D' ISTITUTO Verificare il funzionamento interno del sistema Migliorare la qualità dell’offerta formativa • Test di entrata di italiano e matematica per le classi prime • Test di entrata di italiano e matematica per le classi terze • Prove INVALSI per le classi prime e terze
CRITERI DI FORMAZIONE CLASSI PRIME • Eterogeneità nelle classi • Omogeneità tra le classi • Parità numerica tra le classi ( per quanto possibile) • Rapporto numerico equilibrato tra maschi e femmine • Rapporto numerico equilibrato tra alunni provenienti dalle diverse frazioni • Inserimento di alunni respinti nella stessa sezione se possibile
ACCOGLIMENTO DELLE RICHIESTE DI TEMPO SCUOLA PROLUNGATOCRITERI DI PRIORITA' In caso di eccedenza di richieste: 1. Saranno convocati i genitori per verificare la possibilità di eventuali volontari spostamenti in classi a T.N. 2. Precedenza ad alunni residenti nel Comune di Roncade o Monastier 3. Precedenza ad alunni con fratelli già frequentantiil TP
A PARITÀ DI CONDIZIONE SI TERRÀ CONTO DI: • Situazione familiare • Condizioni di lavoro dei genitori • Presenza in famiglia di persone inabili da accudire • Numero di figli minori da accudire
PROCEDURE PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI A GIUGNO INCONTRI TRA COMMISSIONE CLASSI PRIME SCUOLA SECONDARIA E DOCENTI CLASSI QUINTE SCUOLA PRIMARIA : INDIVIDUAZIONE DEI GRUPPI DI ALUNNI CON CUI SARANNO COSTRUITI I NUOVI GRUPPI CLASSE COMMISSIONE CLASSI PRIME: ELABORAZIONE DI UNA PRIMA PROPOSTA SULLA BASE DEI CRITERI FISSATI DIRIGENTE E STAFF : VALUTAZIONE DELLA PROPOSTA CON IL SUPPORTO DELLA PSICOPEDAGOGISTA ED EVENTUALI MODIFICHE ; INSERIMENTO ALUNNI RESPINTI
A SETTEMBRE (PRIMA DELL’INIZIO DELLE LEZIONI) INCONTRO TRA DIRIGENTE, STAFF, DOCENTI COORDINATORI CLASSI PRIME, DOCENTI EX CLASSI QUINTE : REVISIONE GRUPPI CLASSE ED EVENTUALI AGGIUSTAMENTI DEFINITIVI INCONTRO DIRIGENTE SCOLASTICO E GENITORI:ILLUSTRAZIONE DEL LAVORO SVOLTO ED EVENTUALI PROBLEMATICHE PUBBLICAZIONE DELLE CLASSI
LA FAMIGLIA RUOLO E PARTECIPAZIONE • Scelta del tempo scuola • Partecipazione agli Organi Collegiali • Partecipazione al Comitato mensa/genitori • Condivisione del Patto d’Intesa ...attraverso
Assemblea informativa ad inizio anno scolastico • Presentazione della progettazione didattica annuale del Consiglio di Classe • Ricevimento settimanale con i Docenti su appuntamento • Ricevimento quadrimestrale generale dei Docenti • Informazioni relative a riunioni, eventi,… attraverso il diario/libretto • Convocazione da parte dei Docenti, del Coordinatore di classe, del D.S. per comunicazioni relative al profitto e al comportamento del proprio figlio
PROTOLLI E REGOLAMENTI DELL’ISTITUTO E DELLA SCUOLA SECONDARIA • PATTO DI CORRESPONSABILITÀ • CURRICOLO D’ISTITUTO –COMPETENZE CHIAVE • PIANI DI LAVORO ANNUALI DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI • REGOLAMENTO D’ISTITUTO • REGOLAMENTO DI DISCIPLINA • REGOLAMENTO “USCITE DIDATTICHE E VIAGGI D’ISTRUZIONE” • CONTINUITÀ SCUOLA PRIMARIA-SECONDARIA • PROTOCOLLO “ACCOGLIENZA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI” • PROTOCOLLO “INTERVENTI NEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA)” • REGOLAMENTO LABORATORI • CRITERI RELATIVI AD INCARICHI E ATTIVITÀ DEL COLLEGIO DOCENTI.