150 likes | 434 Views
CARA & ALAT PENILAIAN. I. TERTULIS TIPE OBYEKTIF BENAR – SALAH ISIAN SINGKAT PILIHAN GANDA MENJODOHKAN II TERTULIS TIPE SUBYEKTIF PENGERJAAN SOAL LATIHAN (EXERCISE) READING (COMPREHENSION) DATA-PERTANYAAN ESAI BERSTRUKTUR ESAI BEBAS. III. LISAN TANYA JAWAB SINGKAT PELAFALAN
E N D
CARA & ALAT PENILAIAN I. TERTULIS TIPE OBYEKTIF • BENAR – SALAH • ISIAN SINGKAT • PILIHAN GANDA • MENJODOHKAN II TERTULIS TIPE SUBYEKTIF • PENGERJAAN SOAL • LATIHAN (EXERCISE) • READING (COMPREHENSION) • DATA-PERTANYAAN • ESAI BERSTRUKTUR • ESAI BEBAS
III. LISAN • TANYA JAWAB SINGKAT • PELAFALAN • MEMBACA NYARING • MENDENGARKAN (LISTENING) • INSTRUKSI LISAN • KUIS • PERCAKAPAN (SPEAKING)
IV.UNJUK KERJA • PERMAINAN (GAME) • PERMAINAN PERAN • DRAMA • DEMONSTRASI • OLAH RAGA 6. SENAM 7. PERMAINAN MUSIK 8. BERNYANYI 9. PANTOMIM 10. MENARI
LANJUTAN 16. BERPIDATO 17. DISKUSI 18.WAWANCARA 19. DEBAT 20. BERCERITA 11. DINAMIKA KELOMPOK 12. BERDO’A 13. MEMELIHARA TANAMAN 14. MEMELIHARA TERNAK 15. MEMBACA PUISI/DEKLAMASI
V. PRODUK • PATUNG • KERAJINAN TANGAN • MODEL • PESAWAT SEDERHANA • ALAT • TERNAK • TANAMAN • SIMPUL TALI TEMALI • JANUR • HIASAN
VI. PORTOFOLIO • PUISI • KARANGAN • GAMBAR/LUKISAN • PETA/DENAH • DESAIN • PAPER • LAPORAN OBSERVASI • LAPORAN PENYELIDIKAN • LAPORAN PENELITIAN • LAPORAN EKSPERIMEN
LANJUTAN 16. KARTU UCAPAN 17. SURAT 18. KOMPOSISI MUSIK 19. TEKS LAGU 20. RESEP MASAKAN 11.NASKAH PIDATO 12. NASKAH DRAMA 13. SINOPSIS 14. DOA 15. RUMUS
VII.TINGKAH LAKU • SKALA SIKAP • CATATAN ANEKDOT • PENILAIAN DIRI • SOSIOGRAM/SOSIOMETRI • KUESIONER • BUKU HARIAN/DIARY • UNGKAPAN PERASAAN • PENGAMATAN PERILAKU
SINOPSIS • RUMUS • MODEL • LAPORAN EKSPERIMEN • LAPORAN OBSERVASI • ALAT • PESAWAT SEDERHANA CONTOH KARYA : • KARANGAN • PUISI • PANTUN • NASKAH DRAMA • LUKISAN • KARYA TULIS, PAPER • LKIR
CONTOH BUKAN KARYA • KERJA KELOMPOK • KLIPPING • PR • LKS • ULANGAN
3 DIMENSI : BUNGA PATUNG PEMANDANGAN 2 DIMENSI PUISI KARANGAN GAMBAR PETA RUMUS CONTOH KARYA
APA SAJA BENTUK HASIL BELAJAR SISWA • PENGETAHUAN • SIKAP • NILAI • PENGALAMAN • HAFALAN • CARA YG BENAR • TEORI • DSB
TRANSPARANSI PENILAIAN BERNUANSA DEEP DIALOG AND CRITICAL THINKING OLEH : DRA. DYAH SRIWILUJENG. M.Pd DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PUSAT PENGEMBANGAN PENATARAN GURU IPS DAN PMP MALANG JULI 2004