1 / 9

BLOCS

BLOCS. Curs de pràctica reflexiva Sessió 5 Llengües estrangeres. Dolors Permanyer. Definició Funcions Tipus de blogs Tutorial Bibliografia. Blocs. Què és un bloc?. Aplicació en format web, també conegut com weblogs, edublogs o schoolblogs

emile
Download Presentation

BLOCS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BLOCS Curs de pràctica reflexiva Sessió 5 Llengües estrangeres Dolors Permanyer

  2. Definició Funcions Tipus de blogs Tutorial Bibliografia Blocs

  3. Què és un bloc? • Aplicació en format web, també conegut com weblogs, edublogs o schoolblogs • Diari personal i interactiu (contribucions i respostes) • Obert a tot el públic (audiència real) • Dinàmic, immediat, contínuament actualitzat • Basat en el text, acompanyat de imatge, so (música) i vídeo (podcast) • No requereix coneixements deinformàtica elevats • Definició completa

  4. Quines funcions té? Ajudar en l’aprenentatge llengua estrangera • Espai per a la comunicació • Pràctica lectura-escriptura (audició) • Reflexió, intercanvi d’opinions, discussions • Interacció ràpida entre alumnes, professors, pares... (Manolo Hugué blog) • Diferent tipologia de textos: opinió, creatius, descriptius... • Treball interactiu, en equip • Desenvolupament autonomia personal (l’alumne gestiona el seu blog)

  5. Quines funcions té? Ajudar en l’ensenyament llengua estrangera • Motivació, ús significatiu de les TIC • Us a l’aula, casa, biblioteca... • Instructiu: (English IVA advanced) • Donar explicacions • Posar feina • URLs de referència (nous recursos per aprendre, trobar models...) • Diversitat a l’aula • Tasks for all type of students (Pedro’s post)

  6. Quins tipus n’hi ha? • Personals • teaching experiences • pràctica reflexiva • Professionals • Difusió: • Crle • Fòrum: Acapella, Tocats per la reflexió • Alumnes / alumnes i professors • Blogs ecml: professors - alumnes • Classblogmeister: intercanvi Caldes-Breda • Podcast (peter’s podcast on Spanish blog)

  7. Com podem començar? Tutorials • Blogger (www.blogger.com) tutorial • Pitas (www.pitas.com) • Diary Land (http://www.diaryland.com) • Its-online (http://www.its-myworld.com) • Greymatter (www.noahgrey.com/greysoft) • Classblogmeister(www.classblogmeister.com)

  8. Què més ens pot ajudar? • BBC British council http://www.teachingenglish.org.uk/think/resources/blogging.shtml • Weblogs for use with EFL classes http://iteslj.org/Techniques/Campbell-Weblogs.html • The English Blog http://englishblog.blogspot.com (podcasts) • Writing with weblogs http://www.bournemouth.ac.uk/lds/blogs.html • Weblogs y educación www.bitacoras.org/bit.php?id=116_0_1_0_c • Angrill, J. 2006 Webquests & blogs: web-based tools for the EFL teaching. APAC, 56 (22-29)

  9. Dolors Permanyer IES Manolo Hugué Caldes de Montbui Febrer 2007

More Related