Autonomia e Independência: a longevidade saudável

1. Autonomia e Independência: a longevidade saudável BEM ESTAR APAE de São Paulo Luciana Stocco Zanatta 2008

2. “Em verdade, em verdade, te digo: quando eras mais moço, cingias-te e andavas aonde querias. Mas, quando fores velho, estenderás as tuas mãos e outro te cingirá e te levará para onde não queres” (Evangelho de São João, 21,18)

3. Envelhecimento “Processo seqüencial, individual, acumulativo, irreversível, universal, não patológico, de deterioração de um organismo maduro, próprio a todos os membros de uma espécie, de maneira que o tempo o torne menos capaz de fazer frente ao estresse do meio ambiente e portanto aumente sua possibilidade de morte” OPAS

5. Autonomia • Habilidade de controlar, lidar e tomar decisões pessoais sobre como se deve viver diariamente, de acordo com suas próprias regras e preferências (Ex. decidir hora do banho e refeições, escolher roupa...) • Faculdade de se governar por si mesmo; direito de se reger por leis próprias; liberdade ou independência moral/intelectual; propriedade pela qual o homem pretende escolher as leis que regem a sua conduta. (Aurélio Buarque de Hollanda)

6. Independência • Habilidade de executar funções relacionadas à vida diária, isto é, a capacidade de viver independentemente na comunidade com alguma ou nenhuma ajuda de outros (ex; conseguir tomar banho sòzinho, fazer compras..). • Estado ou condição de quem ou do que é independente, de quem ou do que tem liberdade ou autonomia, de quem procura recorrer só aos seus próprios meios, de quem se basta.(Aurélio Buarque de Hollanda)

10. Papel da família • Permitir que a pessoa com DI tome decisões. • Auxiliá-la na construção de planos para o futuro. • Fazer pela pessoa com DI somente o necessário. • Respeitar suas preferências e gostos pessoais. • Prepará-la para possível mudança de cuidadores.

11. Papel da equipe técnica • Ajudar os pais a verem que seu filho é em 1º lugar PESSOA,e só depois, pessoa com deficiência. • Avaliar e fortalecer potencialidades e possibilidades da pessoa com deficiência, visando o máximo de autonomia e independência. • Sensibilizar e contribuir para a continuidade perene do desenvolvimento e/ou manutenção de potenciais individuais, seja em trabalho equipe/família, seja pela família, objetivando a auto-realização da pessoa com deficiência intelectual. (adaptado de Léo Buscaglia em “Os deficientes e seus pais”) • Tornar a família parceira na inclusão das pessoas com deficiência intelectual independente da idade que tiver. • Técnicos não devem, não podem dizer às famílias nem às pessoas com deficiência o que fazer, o que sentir, mas ser facilitadores e encorajadores para que encontrem, descubram, experimentem seus próprios caminhos.

12. Deficiente Intelectual = Pessoa Fases da Vida – marcadores biológicos e sociais criança adolescente adulto idoso Fases da vida da pessoa com deficiência intelectual criança criança

13. Convívio Social Lazer Convívio familiar Longevidade Saudável Saúde Atividade e Inatividade Individualidade Acessibilidade

14. Investimento contínuo TRATE AS PESSOAS COMO SE ELAS FOSSEM O QUE PODERIAM SER E VOCÊ AS AJUDARÁ A SE TORNAREM AQUILO QUE ELAS SÃO CAPAZES DE SER. GOETHE Filósofo Alemão

15. Parceiros para a promoção de melhor qualidade de vida Atentos e ágeis Atentas RH especializado em gerontologia Serviço Família Participativas Rede de apoio formal Programas Individualizados Atitudes Inclusivas Comunidade Acessibilidade Políticas Públicas CNDI

16. “SE EU NÃO PUDER SER COMO AS OUTRAS PESSOAS, PELO MENOS, SEREI EU MESMO, DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL” CHRYSTY BROWN “MY LEFT FOOT”

27. Instituto APAE • (11) 5080- 7000

28. Bibliografia • ENVELHECIMENTO E DEFICIÊNCIA MENTAL: UMA EMERGENCIA SILENCIOSA. Org: Prof. Dr. Antônio S.Clemente Filho e Silvana Maria Groth. Ed. Instituto APAE. • PALAVRAS-CHAVE EM GERONTOLOGIA. Org. Anita Liberalesso Neri. Ed. Alínea 2005. • TRATADO DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA. Matheus Papaleu Netto. • OS DEFICIENTES E SEUS PAIS – UM DESAFIO AO ACONSELHAMENTO. Leo Buscaglia. Ed. Record.

29. Bem-Estar Pessoas com deficiência intelectual em processo de envelhecimento, Familiares e Amigos Agosto 2008

30. Bem-Estar Programação voltada à manutenção de habilidades obtidas durante a vida e descoberta de novas aptidões, buscando autonomia e protagonismo. As atividades oferecidas apresentam conexão com o cotidiano de cada pessoa, privilegiando suas experiências e explorando seus potenciais. Procura-se despertar a criatividade, a afetividade, o usufruto dos seus direitos, à saúde, à cultura e ao lazer e a descoberta de temas importantes. Ioga, Hidroginástica, Natação, Cozinha, Mosaico, Música, Teatro, Dança de Salão, Condicionamento Físico, Informática, Artes, e outras

31. Oficinas Cozinha Experimental Com experimentação de receitas e discussão de categorias alimentares, desenvolve o conhecimento sobre culinária, utilização de utensílios e eletrodomésticos, integrando a atividade e o cotidiano dos participantes, e reforçando a importância do preparo da alimentação para a qualidade de vida. Condicionamento Físico Caminhadas, corridas, exercícios físicos e utilização de equipamentos contribuem para a melhoria da capacidade cardiovascular e respiratória, força, equilíbrio, ritmo e adequação postural. Importante no controle da obesidade, hipertensão e níveis de gordura no sangue.

32. Oficinas Natação e Hidroginástica Natação e exercícios físicos específicos que contribuem para a capacidade respiratória, coordenação motora global e tônus muscular. Informática Proporciona aproximação com as novas tecnologias, jogos e Internet. Fomenta as trocas em grupo, a comunicação e a expressão dos participantes. Desenvolve a percepção sensorial, responsabilidade, autonomia, independência e raciocínio.

33. Oficinas Música Estimula o prazer e o gosto pela arte musical. Possibilita a prática pelo canto e diversos instrumentos. Desenvolve as habilidades musicais individuais. Marciclagem Trabalha com maquinários, ferramentas e materiais, proporcionando o exercício da criatividade. Os participantes podem trazer coisas de casa para reparar, remodelar ou refazer. Bijutela Utiliza técnicas, materiais e instrumentos diversificados na confecção de brincos, colares, pulseiras, chaveiros, tiaras e tapeçaria variada. Estimula a criatividade e a escolha pessoal.

34. Oficinas Teatro Utiliza exercícios de improvisação, construção de personagens e cenas, vivências cotidianas e técnicas respiratória e vocal. Auxilia o participante na busca pela identidade, autoconfiança, cooperação, solidariedade, tolerância e criatividade. Comunicação e Atualidades Proporciona a manutenção da linguagem oral e/ou escrita, a contextualização da realidade com a utilização de jornais, revistas, vídeos, notícias de rádio e TV. São estimuladas atitudes de autonomia, independência e responsabilidade, facilitando o conhecimento de si mesmo e do mundo.

35. Oficinas Artes Plásticas Proporciona a experimentação, percepção de objetos, materiais e técnicas plásticas, como pintura, texturas, cores, contrastes, formas, entre outros. Estimula a criatividade, livre expressão e senso de estética. Realiza estudo biográfico de artistas plásticos. Mosaico Decora-se objetos com mosaicos de azulejos, pastilhas de vidro, cerâmica, EVA, formando figuras, paisagens, retratos e outras criações. O participante exerce a escolha, a criatividade, a habilidade manual, a percepção visual e espacial.

36. Equipe Equipe Técnica Equipe interdisciplinar, formada por profissionais especializados nas áreas de Serviço Social, Psicologia, Terapia Ocupacional e Enfermagem. Orienta e acompanha os participantes, verificando as adaptações nas atividades escolhidas. Oferece apoio aos familiares, por meio de grupos temáticos, grupos com os atendidos de acordo com a necessidade e atendimento individual. Ministra Palestras e Cursos na Área da Deficiência e do envelhecimento Precoce.

37. Inscrições • Venha conhecer o nosso espaço, atividades e equipe! • Oficinas: • Ioga, Hidroginástica e Dança de Salão, Natação, Cozinha, Mosaico, Música, Teatro, Condicionamento Físico, Informática, Artes, e mais. • . • Venha participar: • Pessoas com deficiência intelectual em processo de envelhecimento • Familiares e amigos com idade acima de 60 anos Inscrições Abertas! Entre em Contato: (11) 3078-0604/2411, fax (11) 3078-2411 ou e-mail: apaecsoz@apaesp.org.br Av. Horácio Lafer, 540, Itaim Bibi, 04538-082, São Paulo, SP