SISTEMA MUNICIPAL DE SANTA MARIA – RS

1. SISTEMA MUNICIPAL DE SANTA MARIA – RS CONJUNTURA DA REALIDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS • Infra-estrutura das escolas. • Espaço para a Educação Física. • Índice de reprovação. • Fluxo Escolar. • Rotatividade de professores. • Distribuição de escolas, turmas, alunos e professores. • Ensino noturno. • Propostas Pedagógicas e Regimentos. • Hora-atividade semanal do professor. • Gestores das escolas.

2. VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS SMED GESTÃO EDUCACIONAL CURRÍCULO E AÇÕES PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

3. Garantir o acesso, a permanência e o sucesso do aluno na escola, no sentido de contribuir para a inclusão, a emancipação social e o exercício da cidadania. Valorizar e promover o desenvolvimento profissional e tecnológico no Sistema Municipal de Ensino. Dar ênfase a processos educacionais que propiciem a equidade e a qualidade do ensino e da aprendizagem. OBJETIVOS Revitalizar a cultura organizacional das escolas municipais, tendo como pilares a gestão democrático-participativa, a ética, a competência técnica e humana.

4. Ampliar o acesso e qualificar o atendimento das crianças de zero a cinco anos. • Universalizar e democratizar o acesso e a permanência das crianças e adolescentes em idade de 6 a 14 anos na escola. • Oportunizar a educação profissional e a continuidade dos estudos na Educação de Jovens e Adultos. • Garantir a educação inclusiva nas Escolas Municipais. • [Re]estruturar a organização curricular das EMEIs e EMEFs. • Promover a formação continuada e valorização dos profissionais da educação. • Recensear e integrar as instituições de Educação Infantil escolas de educação infantil existentes no sistema municipal de Santa Maria/RS. METAS

5. Revitalizar e qualificar o trabalho administrativo-pedagógico das escolas. • Qualificar o planejamento escolar e a implementação de práticas pedagógicas interdisciplinares. • Acompanhar e melhorar o IDEB das escolas municipais. • Revitalizar a reflexão entre as diferentes áreas do conhecimento, no sentido de estimular a interlocução e integração dos professores do Sistema Municipal. • Elaborar e executar programas educacionais que potencializem a Educação Básica. • Dar visibilidade às boas práticas educacionais do Sistema Municipal de Ensino. METAS

6. VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO AÇÕES • Apoio à participação dos professores em eventos educacionais / escola. • Publicações artigos, compartilhamento de experiências e pesquisas. • Parcerias com IES – articular assessoria pedagógica, formação e projetos. • Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva. • Cursos, oficinas e trocas de experiência. • Pro-Letramento (UNISINOS/MEC) – Alfabetização e Linguagem. • Programa de Formação Gestar II – Matemática e Português anos finais. • Rede de Formação Continuada – Artes e Educação Física. • Programa de Formação em Ciências Humanas e Sociais – História e Geografia. • Escola de Gestores – especialização para diretores e vice-diretores. • IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular – MOBREC. • Seminário de Educação – SINPROSM. • Seminários Regionais de Educação.

7. VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO AÇÕES • Conferência Intermunicipal de Educação – agregada a CONAE 2010. • [Re]constituição do grupo de estudos da EJA. • Seminário para socialização de experiências de projetos pedagógicos desenvolvidos na EJA. • Grupos de estudos regionais de educação infantil. • Formação dos professores da Educação Infantil com equipe multiprofissional. • Curso Tecnologias da Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs. • Educação Digital: curso básico, blog, html, foto digital e rádio. • Profuncionário. • Grupos de Estudos para o uso de softwer na educação infantil e anos iniciais. • Grupos de aprendizagens compartilhadas. • Oficinas: IV Encontro “Compartilhando Prática de Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação” • I Seminário de Educação Profissional. • Cursos de formação para professores da educação profissional.

8. CURRÍCULO E AÇÕES PEDAGÓGICAS AÇÕES • [Re]estruturação das diretrizes curriculares, parâmetros curriculares municipais; Propostas Pedagógicas e Regimentos. • Levantamento e análise dos indicadores da educação municipal. • Assessoramento, acompanhamento e visitações às escolas municipais. • Envio de materiais e subsídios teóricos às escolas. • Programa nacional de fornecimento de materiais didático-pedagógicos. • Programa de Educação Fiscal. • Avaliação e assessoramento de projetos educacionais às escolas. • Assessoramento às salas de informática. • Acompanhamento e assessoramento às escolas quanto a avaliação de alunos com necessidades especiais. • Encontros periódicos com professores. • Prova Brasil/09. • Provinha Brasil/09. • Parcerias relacionadas a projetos de ensino, pesquisa e extensão. • Implementação de ações educacionais que atendam: Lei nº 10.639/2003 – Afro; Lei Municipal Educ. Ambiental; Lei nº 5013/2007 – Drogas.

9. GESTÃO EDUCACIONAL AÇÕES • Atendimento à demanda das Secretarias, Instituições e outros Órgãos: participação em Comissões, representatividade em solenidades, reuniões, projetos, assessoramento, outros. • Definição de diretrizes e parcerias para a educação indígena no município. • Articulação e assessoramento do PDE-Escola, LSE, PSE, outros. • Estudos, avaliação e [re]estruturação do PAR. • Encaminhamentos para o EDUCACENSO. • Parceria com a Central de Matrículas. • Orientações e acompanhamento do cumprimento do Calendário Escolar. • Assessoramento às Propostas Pedagógicas e Regimentos Escolares. • Investimento na cultura de aproveitamento das horas-atividades do professor. • Acompanhamento e assessoramento às ações de gestão das Escolas. • Acompanhamento e assessoramento aos órgãos colegiados das Escolas. • Encaminhamentos junto ao Conselho Municipal de Educação quanto a questões normativas do Sistema Municipal de Educação.

10. GESTÃO EDUCACIONAL AÇÕES • Reuniões e grupos de trabalho com o SINPROSM, CME, outras Instituições, Órgãos e Entidades para encaminhamentos educacionais. • Assessoramento à [re]estruturação dos convênios com escolas. • Assessoramento à [re]estruturação do Sistema Municipal. • Encaminhamentos do Programa PROINFÂNCIA. • Encaminhamentos às demandas das quadras de esporte das escolas. • Estruturação e implementação do PRAEM – Programa de Apoio Educacional Municipal (projeto piloto na região norte). • Levantamento de necessidades/possibilidades das escolas quanto as salas de informática para encaminhamentos ao MEC • Encaminhamentos para as Salas Multifuncionais nas escolas. • Encaminhamentos do Programa de Acessibilidade nas escolas.

11. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA AÇÕES • [Re]estruturação das ações administrativo-pedagógicas da EMAI. • [Re]vitalização das salas de informática já existentes nas escolas. • Implementação de novas salas de informática nas escolas urbanas e rurais – Proinfo. • Articulação de grupos de aprendizagem compartilhadas (TICs na educação). • Implementação e coordenação do E-Tec Brasil. • Projeto Educação, Trabalho e Cidadania. • Representatividade no Comitê de Empreendedorismo Municipal. • Estruturação da educação profissionalizante na EJA – EMAI, CTISM, outros. • Assessoramento técnico-pedagógico às escolas com salas de informática. • Estruturação de critérios para implementação e lotação de professores nas salas de informática.

12. AVISOS • Reuniões regionais com as equipes diretivas. • Comitê Empreendedorismo. • Curso Mídias. • Pro-Letramento. • Legislação anexos: Lei nº 10.639/2003 – Afro; Lei Municipal Educ. Ambiental; Lei nº 5013/2007 – Drogas; horas-atividade do professor.