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Datos relevantes de plantilla académica para la programación académica

Datos relevantes de plantilla académica para la programación académica. Universidad de Guadalajara Oficialía Mayor Enero de 2004. Evolución de horas por asignatura enviadas a pago Evolución de horas por asignatura registradas en protección de pago

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Presentation Transcript

  1. Datos relevantes de plantilla académica para la programación académica Universidad de Guadalajara Oficialía Mayor Enero de 2004

  2. Evolución de horas por asignatura enviadas a pago • Evolución de horas por asignatura registradas en protección de pago • Análisis de descargas de los profesores de carrera (docentes e investigadores) • Datos varios de la Programación Académica del ciclo 2003”B” • Comentarios • Anexos: • Reporte detallado de profesores descargados • Reporte SIIAU de secciones y alumnos del ciclo 2003B

  3. Evolución Hrs Asign enviadas a pago

  4. Horas por asignatura registradas en protección de pago

  5. Descargas de los profesores de carrera

  6. Datos varios PA2003B

  7. Comentarios Si bien todos las entidades han hecho esfuerzos importantes para la disminución de la protección de pago de 1487hrs en febrero de 2000 a 854 hrs actualmente, también debe considerarse que el derecho de los trabajadores permanece para efectos de jubilación, aún cuando éstos no demanden la protección en el pago quincenal; se recomienda valorar la conveniencia de la liquidación parcial de aquellos casos que entre otros criterios a considerar, tengan al menos 3 ciclos consecutivos sin impartir la totalidad de su carga definitiva. A octubre de 2003 se tenían registrados 431 profesores de carrera con carga inferior a la mínima; una asignación en promedio de 8 hrs con cargo disminuiría la demanda de horas adicionales en 3,448hrs.

  8. Todos los Centros Universitarios han recibido nuevas plazas por la vía PROMEP, incorporaciones por excelencia o concursos de ingresos. • Es recomendable hacer una previsión presupuestal de bolsa de horas por asignatura que cubra las necesidades temporales que generan nuevos casos de licencias para estudios (con o sin beca), las descargas por comisión, las descargas por cargo directivo, becas PROMEP, promociones y jubilaciones • Considerando que un alumno de licenciatura, en promedio registra 7 secciones, el promedio de la red indica 27 alumnos por sección; debido a las restricciones presupuestales se recomienda incrementar este valor y por lo tanto que se restrinja la apertura de secciones con menos de un número de alumnos por definir (¿25?) y bajo ninguna circunstancia mantener secciones sin alumnos.

  9. La segmentación de secciones en subsecciones (sesiones en siiau) genera la necesidad de horas adicionales; deben buscarse mecanismos que disminuyan esta necesidad • Si bien la asignación de cursos bajo la modalidad de”honorarias” permite atender parte de la demanda ante la falta de horas por asignatura, el riesgo de que el trabajador exija el pago y el reconocimiento de la relación laboral se encuentra latente, por lo que no debe revalorarse la conveniencia de continuar utilizando esta figura. • La presentación de un número importante de tramites en forma retroactiva dificulta el control eficiente de la plantilla, sobre todo cuando obligan al pago del trabajo desempeñado independientemente de si este procedía legal o administrativamente (excesos de horas, sin categoría académica pertinente, sin disponibilidad de recursos para su pago, sin contrato o sin autorización, etc.)

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