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Mariembourg en province de Namur. Au cœur de la vallée des eaux vives et des fleurs sauvages. Mariembourg est l’une des 14 communes de l’entité de Couvin…. Aublain Boussu-en-Fagne Brûly Brûly-de-Pesche Couvin Cul-des-Sarts Dailly. Frasnes Gonrieux Mariembourg Pesche Petigny
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Mariembourg en province de Namur Au cœur de la vallée des eaux vives et des fleurs sauvages
Mariembourg est l’une des 14 communes de l’entité de Couvin…
Aublain Boussu-en-Fagne Brûly Brûly-de-Pesche Couvin Cul-des-Sarts Dailly Frasnes Gonrieux Mariembourg Pesche Petigny Petite-Chapelle Presgaux Voici ces 14 communes
Ecole d’Enseignement spécialisé primaire de la Communauté française • Une des 36 écoles d’enseignement spécialisé que compte la région Wallonie Bruxelles
Conditions pour fréquenter l’Enseignement spécialisé • L’accord des parents • Un rapport d’un C.P.M.S. ou d’un centre de guidance agréé par la Communauté française
8 types d’enseignement sont organisés Type 1 : élèves atteints d’arriération mentale légère Type 2 : élèves atteints d’arriération mentale modérée ou sévère Type 3 : élèves atteints de troubles caractériels et/ou de personnalité Type 4 : élèves atteints de déficiences physiques Type 5 : élèves atteints de maladies Type 6 : élèves atteints de déficiences visuelles Type 7 : élèves atteints de déficiences auditives Type 8: élèves atteints de troubles instrumentaux Ces enfants ont besoin d’un enseignement spécifique
2 types d’enseignement sont organisés Type 1 : élèves atteints d’arriération mentale légère Type 8: élèves atteints de troubles instrumentaux A Mariembourg…
Logopède Kinésithérapeute Direction Instituteurs Institutrices Travail manuel Cours philosophiques Education physique Médecin de tutelle Personnel administratif Personnel de maîtrise Infirmière C.P.M.S.S. Parents Famille Psychologue POUR L’ENFANT, une collaboration étroite unit tous les membres de l’équipe Assistante sociale
Le projet éducatif… • - Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves. • - Amener tous les élèves à s'approprier des savoirs et acquérir des compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle. • - Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d'une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures. • - Assurer à tous les élèves des chances égales d'émancipation sociale.
Le projet d’établissement… • Il définit l'ensemble des choix pédagogiques et des actions concrètes particulières que l'équipe éducative entend mettre en œuvre en collaboration avec l'ensemble des acteurs et partenaires pour réaliser les projets éducatif et pédagogique.