1 / 5

M ás Problemas de Multiplicaciones con Operaciones Mixtas Problema 3

M ás Problemas de Multiplicaciones con Operaciones Mixtas Problema 3. A ribbon that's 1,530 inches long is cut into two pieces. The length of one piece is 2 times the length of the other. What is the length of the longer piece?.

erica-oneil
Download Presentation

M ás Problemas de Multiplicaciones con Operaciones Mixtas Problema 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MásProblemas de Multiplicaciones con OperacionesMixtas • Problema 3 • A ribbon that's 1,530 inches long is cut into two pieces. The length of one piece • is 2 times the length of the other. What is the length of the longer piece? • Unavezquehemosleidonuestroproblema, hay queaveriguarnuestras variables. Esoesta un pococonfuso, ¿verdad? Como que no se tiene un who, o ¿si? Justo cuandotodoiba tan bienparalocalizarnuestrosWhos, la gente se desaparece. Nuestros who son ahora la piezamáslarga y la piezamáscorta. Escribámoslasasi en eseorden. • Pero, ¿piezas de qué? Son piezas de listón en esteproblema, portanto hay queañadirnuestroswhats.

  2. MásProblemas de Multiplicaciones con OperacionesMixtas • Al tenernuestras variables estiempo de dibujarnuestras barras unitarias. • Aquiesdondeseccionamosnuestrainformación y ajustamoslas barras. Lo primeroquesabemosesque la cantidad total de listónes 1,530.

  3. MásProblemas de Multiplicaciones con OperacionesMixtas • Ahoravamos a leer un pocomás. Sabemosque un pedazoes 2 veces el tamaño de la otra. Portanto la piezamáslargaes el doble de largo que la otra. Portantoparamostrarel doble de , ¿Cuántasunidadesdebemosañadir? • Asies – unamás. Lo cual lo hacemásrepresentativo del problema. • Si seguimosleyendonostopamos con nuestrapregunta. ¿Dóndeponemos la interrogación? Se nospreguntapor el más largo…

  4. MásProblemas de Multiplicaciones con OperacionesMixtas • Tiempoparacalcular. Sabemosquelastresunidades juntas esigual a 1,530. Portanto,

  5. MásProblemas de Multiplicaciones con OperacionesMixtas

More Related