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HISTÓRIA. Fundamentos da História. Prof.: Ítalo Gomes. PENSE NISSO. O que poderia esta dentro dele?; Quem os teria guardado?; Quais seriam suas intenções?; Há quanto estariam ai? Que histórias poderiam ser contadas a partir desses objetos?. PENSE NISSO.
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HISTÓRIA Fundamentos da História Prof.: Ítalo Gomes
PENSE NISSO • O que poderia esta dentro dele?; • Quem os teria guardado?; • Quais seriam suas intenções?; • Há quanto estariam ai? • Que histórias poderiam ser contadas a partir desses objetos?
PENSE NISSO • Em sua casa existe algum lugar onde são guardadas coisas antigas? • Por que esses objetos são guardados? • A quem eles pertenceram?
PARA QUE ESTUDAR HISTÓRIA!? • Estudar História não se resume a decorar datas e nomes. Na verdade, isso é só uma pequena parte do conhecimento que essa matéria pode oferecer. Mais importante do que saber quando foi o descobrimento do Brasil, é conseguir relacionar os fatos e perceber que as transformações de uma sociedade não são naturais ou espontâneas, mas determinadas por uma série de fatores anteriores. • Sempre que tentamos entender por que alguma coisa aconteceu, seja a Inconfidência Mineira ou uma nota baixa na escola, estamos empregando o pensamento histórico, isto é, a busca pelos fatores que originaram esses acontecimentos. "A história não é o estudo do passado pelo passado, é necessário ir ao passado para a compreensão de todos os questionamentos do tempo presente", explica o historiador Tiago Menta. • Enquanto algumas lições precisam ser aprendidas na pele, existem outras que podemos dispensar a experiência, como a resolução de conflitos por meio de guerras. "Sem a História toda a humanidade desconhece seus êxitos, fracassos, conquistas e está sujeita a cometer um mesmo equívoco novamente", ressalta o professor da disciplina Marcus Vinícius Leite. • Esse raciocínio capaz de entender o que existe por trás dos fatos, explicam os professores, forma também um cidadão melhor. "Não é possível conciliar cidadania com ausência de conhecimentos históricos, noções de tempo-espaço, noções de fenômenos processuais (a história como processo humano, social, cultural e político)", explica Tiago Menta. E esse conhecimento é constantemente exigido pela sociedade, seja no momento de votar ou de posicionar-se diante de algum conflito social, como o racismo.
COMO ESTUDAR HISTÓRIA!? 1- Situe o fato no tempo e espaço: Saber quando e onde ocorreu determinado fato histórico é condição elementar para saber história. a) Fato Histórico: Primeira Guerra Mundial. 2- Analise o contexto histórico: contexto histórico é o conjunto de acontecimentos que cerca o fato em questão. É o ponto mais importante do roteiro, pois mostra que não existem fatos isolados. A noção do contexto histórico rompe com a decoreba de conteúdos. b) Espaço e Tempo: Europa, de 1914 a 1918. c) Contexto Histórico: Imperialismo, Política de Alianças, Paz Armada. 3- Conheça os antecedentes: antecedentes são as causas de determinado fato histórico, e estão interligados ao contexto histórico. As causas permitem entender os motivos que levaram ao fato. d) Causas: Disputa de mercados imperialistas, Divergências político-econômicas, Revanchismos, Nacionalismo. 4- Compreenda o fato: isto é, entenda o evento propriamente dito, através de suas características e seu significado histórico. e) Evento: A guerra, O início, Blocos militares em conflito, Etapas, O término. 5- Perceba os seus desdobramentos: desdobramentos são as consequências do fato estudado. Conhecer as consequências permite estabeleceremos um gancho para analisar o próximo fato histórico. f) Consequências: Tratado de Versalhes, Fim da hegemonia europeia, Surgimento de novas nações, EUA como potência mundial, Criação da Liga das Nações, Revanchismo alemão, Fortalecimento do nazi-fascismo.
CONCEITO DE HISTÓRIA • História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. • A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização e seus processos de rupturas e continuidades. Praça do Ferreira
FONTES HISTÓRICAS • Considera-se fonte histórica tudo que permite reconstituir os acontecimentos e formas de vida do passado. • As fontes podem ser Escritas e Não-escritas ou materiais e imateriais.
LIMITES DO SABER HISTÓRICO • Estudar história é uma maneira de adquirir consciência sobre a trajetória humana, possibilitando-nos refletir sobre o que fomos, o que somos e o que queremos ser. • Por Quê?; Como?; Onde? Quando? Quem? • As conclusões nunca podem consideradas verdades absolutas e definitivas. • Não precisam ser validadas por todos os Historiadores. • O Historiador envolve-se com o real, de acordo com a sua interpretação e as práticas sociais consideradas.
Limites do Saber Histórico: ANACRONISMO • O anacronismo ou anticronismo consiste basicamente em utilizar os conceitos e ideias de uma época para analisar os fatos de outro tempo. • Em outras palavras, o anacronismo é uma forma equivocada onde tentamos avaliar um determinado tempo histórico à luz de valores que não pertencem a esse mesmo tempo histórico.
TEMPO CRONOLÓGICO • O tempo não para! Quantas vezes você já ouviu esta frase? • Para organizar melhor o tempo os seres humanos criaram ao longo dos tempos diversas unidades de medida do tempo, tais como a hora, dia, mês, ano e o século. O tempo é um dado fundamental no trabalho do historiador. Seguindo esta lógica de raciocínio, podemos citar como exemplos, os diversos tipos de calendários. •Calendário Judaico (Hebreus); •Calendário Cristão (Nascimento de Cristo); •Calendário Islâmico (Maomé); •Calendário Maia.
COMO CONTAR OS SÉCULOS • Cada civilização escolheu um MARCO HISTÓRICO para contar seu tempo. • Nós usamos o nascimento de Cristo. • Por isso: A forma como medimos o tempo, usando o relógio, é uma construção histórica.
COMO CONTAR OS SÉCULOS • Uma "fórmula" que você pode usar é cortar os últimos dois números do ano, como em 1999 --> 19.E somar mais um.19 + 1 = Século XX 1740 17+1=18 XVIII 20 a.C. 0+1=1 Ia.C. 340 3+1=4 IV 4 a.C. 0+1=1 I a.C. A única exceção é quando os últimos dois números são 00, aí você não soma mais um! Pois é o último ano de um século. Ex: 1900 é no século 19. 1950 é no século 20.
LINKS HISTÓRICOS • Como estudar história: • http://bit.ly/estude1 • http://bit.ly/estude2 • Introdução ao estudo da História • Para que estudar história?
