Stratégie Télécom ParisTech 2013-2017

1. Stratégie Télécom ParisTech2013-2017 Intervention COLIDRE 2 octobre 2013

2. Plan de l’exposé Contexte 2013 de l’enseignement supérieur et de la recherche mondial et français Forces et faiblesses de Télécom ParisTech Vision et ambition pour 2020 Axes stratégiques 2020 Actions structurantes de la période 2013-2017 Objectifs principaux et moyens

3. Le contexte de l’enseignement supérieur mondial et français en 2013 • La mondialisation des économies impacte désormais directement l ’enseignement supérieur et la recherche (ESR) européens : • L’ESR est un levier important de la compétitivité des pays développés • La pression budgétaire ne permet pas à ces pays de donner aux ESR des moyens publics à la hauteur de ces ambitions • La mobilité étudiante est mondiale, dès l’entrée en supérieur, et la concurrence est rude entre établissements pour attirer les meilleurs étudiants et chercheurs (la France est à la fois importatrice et exportatrice) • La bataille se joue (notamment) sur la notoriété des établissements, sur les bourses et dispenses de frais, sur les salaires des E/C • Le système français d’enseignement supérieur est jugé : • Morcelé (universités, grandes écoles, organismes) • Composé d’acteurs de taille sous-critique (visibilité, synergies, économies d’échelle) • Nourri d’un antagonisme entre « développement de la connaissance » et « utilité économique » qu’on ne trouve pas en Allemagne, UK, USA…

4. Les grandes manœuvres de l’enseignement supérieur français sont engagées depuis 2006 Elles transcendent l’alternance politique (signe d’un vrai problème) Avec néanmoins un clivage droite/gauche sur la gouvernance des établissements et sur la notion « d’excellence » 2006 : loi sur l’enseignement supérieur créant les PRES (27) 2013 : loi sur l’enseignement supérieur créant les CUE (~30) Les fusions des universités de Strasbourg, Lorraine, Bordeaux, Aix-Marseille sont déjà une réalité Centrale et Supelec fusionnent sous la marque CentraleSupelec Après la création de la holding ISAE, Supaero et ENSICA vont probablement fusionner sous la marque Supaero Les écoles de management fusionnent « à tour de bras » (Skema, Kedge, France Business School, etc…) sur des bases non territoriales Les écoles des mines et des telecoms se « regroupent » dans l’Institut Mines-Télécom

5. Stratégie 2013-2017 : Forces et faiblesses de Telecom ParisTech Les forces sur lesquelles s’appuyer : Des activités scientifiques balayant tout le spectre du numérique et notamment l’alliance STIC/SHS, et mathématiques appliquées/informatique Des élèves d’excellent niveau, attractifs pour les EC par rapport à une université, et plus généralement, une image positive (classement, domaines...) facilitant les recrutements Des synergies entre formation, recherche et incubation, donnant aux élèves et chercheurs le gout d’entreprendre et innover, et apportant soutien aux start-up Une relation Ecole-Association des diplômés exemplaire Des diplômés démontrant la diversité des modèles de réussite du XXIème siècle Les faiblesses sur lesquelles travailler : Une recherche d’un niveau scientifique modeste au regard des standards de Saclay Un enseignement de 2ème/3ème année déstructuré Une forte dépendance financière (même si en baisse) des pouvoirs publics (66% du budget provenant de la subvention d’Etat, et 15% sur appels d’offre publics). Un lien de l’école à ses diplômés historiquement faible

6. Stratégie 2013-2017 :Menaces et opportunités Les menaces dont il faut se prémunir : La baisse continue de la subvention d’Etat (-10% en 2013 et 2014) La disparition de la taxe d’apprentissage (1 M€/an) Le départ des personnels E/C qui ne voudraient pas partir à Saclay (notamment CNRS) La complexification et réduction de la couverture financière de la recherche contractuelle publique La perte trop grande d’autonomie et d’identité dans le cadre de l’UPSa Les opportunités à saisir : Paris Saclay : La visibilité mondiale, l’attractivité, les financements publics et privés Paris Capitale Numérique et la possibilité d’un build up création d’entreprises numériques dans le XIIIème arrondissement La priorité régulièrement affichée du numérique dans les programmes publics (14 plans industriels sur 34 annoncés par l’Etat en septembre 2013 sont numériques) Les économies d’échelle à espérer de mutualisations dans nos 3 environnements

7. L’ambition 2020 de Télécom ParisTech: Etre la Grande Ecole de l’Innovation Numérique de Paris-Saclay • Notre vision : Le numérique, élément de transformation des économies et de la société, levier de la compétitivité des états • Notre modèle: La formation d’ingénieurs du numérique, à la française, innovants et entreprenants, adaptée aux enjeux du XXIème S. « The Paris-Saclay College of Digital Innovation»* *La grande école de l’innovation numérique de Paris-Saclay • Ses caractéristiques : • La stimulation de l’innovation et à l’entrepreneuriat dans toutes les activités de l’école; • La maîtrise des recrutements et des formations ingénieurs et la co-maîtrise des autres formations • Une unité de lieu avec bâtiment emblématique attracteur et quelques projections dans des locaux avoisinants • Un affectio societatis développé et entretenu auprès des étudiants, personnels et diplômés (en vue de la bonne adaptation de son activité aux besoins des agents économiques et de la société et du développement de ses ressources propres)

8. Les objectifs emblématiques 2017 TO INNOVATE • Formation: Diversification et croissance de 20% 300 IG diplômés par an, contre 260 en 2012 • 30 diplômés apprentis par an (DUT, Institut Villebon) • 50 X en double diplôme (doublement) • 250 diplômés Mastères Spécialisés (+50%) • 10% des ingénieurs en thèse (triplement) • Innovation : Tous azimuths ! Doublement des brevets et logiciels libres déposés • +50% d’incubés, rallongement durée d’incubation à 2 ans • Passage de 12 à 16 chaires+labos communs (+33%) • 550 partenariats actifs avec des PME/PMI et ETI (+15%) • Ressources : Croissance du financement propre (de 37% à 40%) • Triplement du financement Fondation, à 4 M€/an • +50% chiffre d’affaire Formation Continue unique • Hausse des frais et droits de scolarité à l’étude

9. Le numérique pour Télécom ParisTech : qu’est-ce que c’est ? • L’interaction des STIC entre elles et avec les SES/SHS : • Seule grande école française couvrant toutes les disciplines depuis la physique des composants jusqu’à la sociologie des usages • Organisant sa recherche de façon disciplinaire mais aussi autour de thématiques/enjeux interdisciplinaires, en participant activement voire en position de leader de certaines initiatives pluridisciplinaires : -Institut Société Numérique, Nanodesign; IEED VeDeCom à Saclay -Institut Mobilité Durable Renault, Programme Bio-ingénierie ParisTech, • 4 axes stratégiques d’excellence scientifique : • Big Data ; Interactions Réel-Virtuel ; • Très Grands Réseaux et Systèmes , Confiance Numérique • Une dizaine de « différenciateurs de sa réputation scientifique » qui complètent son « marquage » identitaire (liste provisoire) : • Apprentissage statistique, Modèles pour la 3D, • Internet des objets, Sécurité des réseaux, • Sécurité et sureté des circuits et systèmes embarqués, Codage algébrique, • Interactions, activités et usages , Régulations publique et privée dans les processus d’innovation,

10. Trois axes stratégiques cœur de métier Faire évoluer la formation d’ingénieur en cohérence avec l’ambition et les impératifs économiques Viser à la fois l’élévation du niveau scientifique et l’accroissement du potentiel d’innovation Une stratégie de coopération dans 3 environnements correctement articulés

11. Faire évoluer la formation d’ingénieur en cohérence avec l’ambition et les impératifs économiques Revendiquer et développer notre spécialisation « numérique » : Des formations maths et STIC poussées et un enseignement différent des SEHS Une redéfinition de ce que veut dire «généraliste» (diversité des débouchés et carrières) Qui débouche sur une diversité de modèles de réussite (dirigeant, créateur, chercheur..) Développer l’apprentissage des compétences en innovation et entrepreneuriat: Après PACT et PAF, tous nos élèves suivront au moins un projet innovation ou entrepreneuriat en 2ème/3ème année La mixité avec des écoles d’ingénieurs, de management et de design sera amplifiée Poursuivre l’accroissement de la diversité dans l’école et notre capacité à s’y adapter Croissance des flux d’apprentis ex-DUT et Institut Villebon Georges Charpak De nouveaux pays cibles pour le recrutement (Inde, Amérique Latine hors Brésil) Tous les étudiants passent 3 mois à l’étranger Le e-learning contribue à la gestion de l’hétérogénéité des étudiants et à la réduction des coûts de formation (SPOC) Utiliser notre déménagement à Palaiseau pour préparer des économies d’échelle 2ème et 3ème année en partie appuyées sur des masters de l’UPSa Des mutualisations d’enseignement avec Télécom SudParis et les autres écoles de Saclay

12. Viser à la fois l’élévation du niveau scientifique et l’accroissement du potentiel d’innovation Une structuration de la recherche matricielle (disciplinaire x thématique) : Passage d’une UMR à 2 UMR : LTCI et I3 Participation à 3 départements de l’Université Paris Saclay : STIC, Maths et SHS Participation à plusieurs Instituts interdisciplinaires de Saclay: (Institut de la Société Numérique, NanoDesign, IRT System X, IEED VeDeCom) Des leviers RH, managériaux et financiers : Profil international des E/C recrutés et sabbatiques pour les E/C présents Soutien appuyé aux jeunes E/C (Chaires, ERC…) Procédure simplifiée de dépôt de brevets Soutien à la création de spin-offs Soutien à la création de chaires et laboratoires communs Un pilotage économique renforcé Formalisation du processus de participation à des réponses d’appels à projet Amélioration du taux de couverture des contrats de recherche

13. Une participation à 3 « structures » +/- organiquesPartage d’expériences, transferts de compétences, mutualisations • La multi-appartenance est une force dans le monde d’aujourd’hui • « Collège » de la future Université Paris Saclay, sur un campus cluster regroupant également R et D privée, PME/PMI, start-ups. • Chef de file (avec Mines ParisTech) de l’Institut Mines-Télécom : • Visant le développement économique au service des territoires • Développant coopérations entre écoles(prioritairement avec Mines ParisTech) • Engageant des mutualisations sur fct supports et cœurs(sources d’économies) • Membre actif de ParisTech auquel il apporte la compétence «numérique» • Promotion de la formation d’ingénieur à la française (recrutement France et Etranger, formation à l’innovation et à l’entrepreneuriat, partage d’expériences en pédagogies innovantes) • Le couteau suisse de l’open innovation pour les entreprises (développement de programmes de formation et recherche pluridisciplinaires tournés vers les besoins industriels ou sociétaux) • Une vision claire, domaine par domaine, de son positionnement par rapport à chacune de ces structures

14. Les 5 projets structurants de Télécom ParisTech pour la période 2013-2017 1)Construire l’Université Paris Saclay à Palaiseau : *Interagir avec un environnement d’excellence scientifique, dynamique et varié (académique, industriel…),, sans perdre notre identité 2)Décliner très systématiquement et intensément notre devise « Innover et entreprendre dans un monde numérique » : *formation des ingénieurs et docteurs, stimulation des E/C sur le dépôt de brevets, nouveau palier pour l’incubateur 3) Poursuivre l‘approche ParisTech par projets centrés sur les valeurs de la marque *Promotion formation grandes écoles à l’étranger et en France, pédagogie de l’innovation, programmes pluridisciplinaires ens/rech en réponse aux besoins des entreprises (Institut Villebon, ParisTech Shanghai, Paris Tech Innovation, Institut Mobilité Durable, ICARE, Formation IPEF, VeDeCom, ParisTech Grands Groupes…) 4)Financement et efficacité économique comme facteurs clés de succès : *construire notamment l’Institut Mines-Télécom autour de l’intelligence de sa création (mutualisations tous azimuts, enseignements en distance, business models de la recherche) *accroitre très significativement les ressources propres sur certains compartiments, amplifier les économies d’échelles 5)Développement du potentiel humain comme 2ème facteur clé de succès : *développer le niveau scientifique et du potentiel d’innovation de nos E/C *gérer la mobilité de notre personnel en IdF

15. Le projet de déménagement à Palaiseau :Point à date • Le financement est totalement bouclé : • Vente actifs parisiens 93 M€ (60% locaux enseignement, 40% résidences) • 1er financement Investissements d’avenir 16 M€ • 2ème financement Investissements d’avenir 24 M€ • Fonds de roulement Institut Mines Telecom 5 M€ • La parcelle nous a été attribuée : • Meilleur emplacement de Palaiseau • L’architecte a été choisi et son marché sera notifié fin septembre • La construction démarrera début 2015, pour une livraison fin 2017

16. L’Université Paris-Saclay : Un effort financier sans précédent pour construire un champion mondial • Bâtiments (600 000m²): 2.5G€ • Programmes Enseignement, Recherche, Innovation : 1.3G€ • Système de Transport Public (métro ligne verte): 1.2G€ • Total 5.0G€ • Investissement privé dans les logements, les hotels, les commerces et services (1 million m²): • Logements étudiants : 8 000 unités • Logements familiaux : 7 000 unités • Université Paris-Saclay fédérera • 19+ membres • 20 km au sud de Paris Centre • 15ème au classement de Shanghai • Dans le top 8 mondial des clusters • D’innovation (source MIT) CRP Conference, Milano 27/28 September 2013

18. Entrez à Télécom ParisTech en 2017 !

19. Devenir le collège de l’innovation par le numérique de Paris Saclay !