1 / 7

Instruire î n societatea cunoa ş terii

Instruire î n societatea cunoa ş terii. Unitatea de î nv ăţ are “Formule şi funcţii Excel ”. Prof . Nedea Elena Maria. De ce să învăţăm prin proiecte?.

erna
Download Presentation

Instruire î n societatea cunoa ş terii

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Instruireîn societateacunoaşterii Unitatea de învăţare “Formule şi funcţii Excel” Prof. Nedea Elena Maria

  2. De ce să învăţăm prin proiecte? Învăţarea bazată pe proiecte îl plasează pe elev în centrul actului educaţional şi îl transformă într-un factor activ al propriei dezvoltări. Metoda proiectelor încurajează colaborarea cu specialişti din diferite domenii, facilitează schimburile de idei şi utilizarea Tehnologiei Computerizate, dezvoltând abilităţi şi competenţe necesare în secolul XXI. Evaluarea este permanentă şi se realizează prin metode şi instrumente diverse, care-l plasează pe elev în situaţia de a-şi monitoriza progresul, încurajându-l să se implice în propria educaţie.

  3. Întrebările unităţii de învăţare

  4. Plan unitate Evaluare Asistenta unitate Imagini si sunete Aplicatia elevului Structuraportofoliului Plan unitate Evaluare initială: Analiza nevoilor de învăţare Test iniţial Evaluare formativă: Fişe de lucru Evaluare sumativă: Test sumativ Ghid notare portofoliu Metoda proiectelor Programa şcolară Planificare anuală Aplicaţia elevului

  5. Scenariu didactic - repere Se realizează prin 1. Completarea diagramei KWL pentru identificarea nevoilor de învăţare a elevilor. 2. Parcurgerea fişelor de documentare şi realizarea cerinţelor cuprinse în fişele de activităţi. 3. Completarea jurnalului de reflecţie pe baza căruia va fi monitorizat progresul fiecărui elev, pentru a evidenţa realizările zilnice sau pentru realizarea de predicţii despre ceea ce se va întâmpla ulterior, elevii vor completa jurnalul de reflecţie.

  6. Site wiki http://nedeaelena.wikispaces.com/

  7. Bibliografie Manuale şi culegeri de aplicaţii: Stoica Grădinariu (coordonator), Elvira Bîzdoacă, Cristina Rocşoreanu, Alina Ionişor, Gabriela Sandu, Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, manual pentru clasa a X-a, editura Economică Preuniversitaria, an apariţie 2005; Mariana Miloșescu, ”Tehnologia informației și a comunicațiilor”, Manual pentru clasa a X-a, Editura Didactică și Pedagogică, R.A., 2004; Mariana Panţiru, Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, manual pentru clasa clasa a X-a, editura Licee All2000, an apariţie 2005; Carmen Popescu, Mihaela Păltineanu, Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, Aplicaţii de laborator, editura L/S Info-mat, an apariţie 2009; Adriana Gîju, Georgeta Manafu, Adriana Călinoiu, Colecţia: Iniţiere în calculatoare, Microsoft Office Excel, Teste şi aplicaţii, editura Arves, an apariţie 2003. Curs în format digital Microsoft Excel Lect.univ.dr.Sofia COLESCA http://www.biblioteca-digitala.ase.ro/biblioteca/pagina2.asp?id=cap4 http://www.scritube.com http://www.referatele.com http://office.microsoft.com/ro-ro/ http://lec-academy.ro/category/microsoft-excel/

More Related