METODOLOGIA DA PESQUISA

1. METODOLOGIA DA PESQUISA Orientações para desenvolver um Trabalho Científico

2. Primeiros Passos • Escolha da área: Identificação do campo no qual você quer pesquisar. • Faça leituras sobre a área / tema: • Identifique conceitos-chave • Familiarize-se com estilo da pesquisa • Busque conselhos de pesquisadores e colegas • Escolha um orientador

3. Primeiros Passos • Levantamento bibliográfico: • Leia a bibliografia e faça resumos dos trabalhos lidos (identificando sempre a referencia do trabalho) Dicas: Fichas de leituras, Pastas de trabalhos que estão sendo citados, Lista de bibliografias que estão sendo incluídas no trabalho)

4. Primeiros Passos • Assuntos que você deseja conhecer / aprofundar / contribuir • Organize suas perguntas • Quais são as partes do seu tema ? • Qual o contexto do tema ? • Qual a importância do seu tema?

5. Primeiros Passos • Assuntos que você deseja conhecer / aprofundar / contribuir • Organize suas perguntas • Quem deu contribuições relevantes ao tema? • Como outros autores abordaram o assunto? • O que resta por investigar no tema?

6. Tema • Eu estou estudando______ • Questão • porque quero descobrir/inventar como ______ • Motivação • para entender/explicar como________ • Problemas práticos x problemas de pesquisa • uso da literatura • critério da inovação • critério da relevância

7. Fatores a considerar • Afetividade em relação a um tema ou interesse pessoal: Para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um mínimo de prazer nesta atividade. Escolher tema – gosto pelo assunto

8. Fatores a considerar • Tempo disponível para realização da pesquisa: Organizar tempo (atividades acadêmicas, pesquisa, atividades pessoais, lazer, etc)

9. Fatores a considerar • Limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido: Pesquisador – Consciência da sua limitação de conhecimento para não entrar num assunto fora de sua área

10. Fatores a considerar • Significação do tema escolhido: Na escolha do tema, deve-se tomar cuidado para não executar trabalho que não interessará a ninguém. Trabalho precisa ter importância para pessoas, ou a sociedade

11. Definição do Tema Problema: Questão para ser respondida Criado pelo próprio autor relacionado ao tema escolhido Mola propulsora de todo trabalho de pesquisa

12. Definição do Tema Hipótese: Suposição que tenta responder ao Problema

13. Definição do Tema Objetivo: O que quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa Objetivo geral e específicos

14. Definição do Tema Metodologia: Como fazer Explicação detalhada de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho.

15. Definição do Tema Cronograma: Previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho com as atividades a serem cumpridas.

16. Pesquisa, Leitura e Citação • Artigos: Bases de dados, Portal Capes, Bibliotecas • Teses e Dissertação: Bibliotecas, Bancos de Universidades/Capes, BDTD, Proquest • Trabalhos de Congressos: Bibliotecas, Cds, Sites dos Organizadores do Evento • Livros: Bibliotecas, Orientadores, Livrarias. • Sites: Internet

17. Artigo Científico Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento. (NBR 6022, 2003)

18. Artigo Científico • Uma excelente pesquisa não publicada é tão inútil como uma pesquisa que nunca foi feita. (Estou escrevendo este texto para quem??)

19. Artigo Científico • Comunica os resultados de pesquisase idéias de maneira clara, concisa e fidedigna.  • Serve de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa) Individual / Instituições  • Um artigo reflete a análise de um dado assunto, num certo período de tempo. • Meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre cientistas da sua área de atuação. 

20. Artigo Científico • Leva resultados do teste de uma hipótese, provar uma teoria (tese, trabalho científico). • Registra, transmite algumas observações originais. • Serve para rever o estado de um dado campo de pesquisa

21. Artigo Científico Uma contribuição científica só passa a existir formalmente no momento em que é publicada num periódico científico. Duas razões determinam a importância de uma publicação científica: • A possibilidade de uma análise crítica e profunda do trabalho • Valor documental da publicação

22. Artigos – Elementos Essenciais • Resumo • Introdução • Metodologia • Resultados / Discussão • Conclusão • Referencias

23. Artigo Científico “O segredo de um bom artigo não é talento, mas dedicação, persistência e manter-se ligado a algumas regras simples.” Stephen Kanitz

24. Trabalho Acadêmico – Tese, Dissertação • Documento que representa o resultado do estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. • Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.

25. Monografia – Elementos Essenciais • Elementos Pré-textuais • Elementos Textuais • Elementos Pós-textuais

26. Capa Lombada Folha de rosto Ficha Catalográfica Errata Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Sumário Resumo na língua original Resumo em língua estrangeira Lista de Ilustrações Lista de Tabelas Lista de Abreviaturas e Siglas Elementos Pré-Textuais

27. Título • Compreender os conceitos chave que o tema encerra. • Pertinente ao assunto do trabalho • Sucinto • Evitar siglas • (Atraente – da mesma forma que um título na sua pesquisa o atraiu)

28. Introdução Parte inicial do texto, que contém a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos para situar o trabalho.

29. Introdução • Definir o assunto • Qual problema/hipótese • Situar em relação às outras publicações • Estabelecer objetivos • CONTEXTUALIZA o leitor • Convida para leitura do texto)

30. Revisão de Literatura • Síntese crítica de conhecimentos disponíveis sobre determinado tema, mediante a análise e interpretação da bibliografia pertinente que discute os limites e alcances metodológicos, permitindo indicar perspectivas de comunidades de estudos naquela linha de pesquisa.

31. Revisão de Literatura • Relação entre os autores • Confronto entre as leituras

32. Desenvolvimento Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções que variam em função da abordagem do tema e do método.

33. Método • Como, quando e em que condições os procedimentos foram realizados • Período da pesquisa • Critérios inclusão e exclusão • Reprodução do método • Seleção de amostragem

34. Resultados • Condizentes com as condições experimentais (ou não) • Apresentação correta (tabelas, quadros, gráficos)

35. Discussão • Responder questões propostas • Direcionar pesquisas futuras • Permitir conclusões para novos conhecimentos • Destacar principais descobertas • Comparações com objetivos de conclusão

36. Conclusão Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos, proposições ou hipóteses. (Link com os objetivos) (Novidade para comunidade acadêmica)

38. Elementos Pós-Textuais • Referências • Glossário (Definições de expressões técnicas utilizadas no texto) • Apêndices (Elaborado pelo autor para complementar a argumentação sem prejudicar o texto) • Anexos (Serve de comprovação, ilustração, fundamentação) • Índices

39. Normas de Apresentação • Formato • Margem • Espacejamento • Citações

40. Citação Menção, no texto de uma informação extraída de outra fonte. • Segundo Fonseca (1997), o estudo da morfologia dos terrenos pode ser ..... • A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. (NICHOLS, 1993).

41. Quadros e Tabelas • Quadro: Apresentação, em forma de “tabela” de informações (numéricas ou não) mas que não foram tratadas estatisticamente. • Tabela: Apresentam informações tratadas estatisticamente.

42. Quadro

43. Tabela

44. Referencias Bibliográficas - Livros SOBRENOME, Nome. Título do livro. n.ed. Local de publicação: Editora, data. ALBRECHT, Karl. Revolução nos serviços: como as empresas podem revolucionar a maneira de tratar os seus clientes. 4.ed. São Paulo: Pioneira, 1994.

45. Referências bibliográficas - Artigos SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título da revista, v.x, n.y, p.x-y, mês data. YONG, Josephine; WILKINSON, Adrian. The long winding road: the evolution of quality management. Total Quality Management, v.13, n.1, p.101-121, 2002.

46. Referências Bibliográficas – Teses e Dissertações SOBRENOME, Nome. Título da dissertação ou tese. Data de defesa. X.f.Tese ou Dissertação (Grau em Área) – Instituição, Local, Data de publicação. SILVA, Manoel Messias Alves da. Dicionário terminológico da gestão pela qualidade total em serviços. 2003. 340f. Tese (Doutorado em Letras) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.

47. Referências Bibliográficas – Trabalhos de Congressos SOBRENOME, Nome. Titulo do trabalho. In: NOME DO EVENTO, n., data, local. Anais... Local: Instituição, Data. RAMOS, Maria E. Padrões como instrumento de avaliação da qualidade em bibliotecas. In: SEMINARIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 12., 2002, Recife. Anais... Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2002.

48. Referências Bibliográficas – Normas Técnicas. INSTITUIÇÃO. Número da norma: identificação da norma. Local, data. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 9001: Sistemas de gestão da qualidade: requisitos. Rio de Janeiro, 2000

49. Referências Bibliográficas - Sites SOBRENOME, NOME (INSTITUIÇÃO). Título do material acessado. Disponível em: URL: endereço do site. Acesso em: dia mês ano. SANTOS, Luciane. Estudo do uso dos serviços oferecidos pela biblioteca aos professores da UFRGS. Disponível em: URL: http://www.ufrgs.br/cebe/lucianedeoliveira.html Acesso em: 01 nov. 2002.

50. Normas para Apresentação de um Trabalho Acadêmico Não é possível pertencer a um determinado grupo ou atividade social sem incorporar os seus hábitos. “Não há dúvidas de que o conteúdo da tese, sua metodologia, seus resultados e conclusões interessam mais ao leitor/pesquisador do que a forma. Esta é apenas o veículo que permite a apresentação clara do conteúdo. Quanto melhor a forma, menos a percebemos e mais nos concentramos no que realmente importa.