1 / 23

Reform átus Montessori Iskola bemutatása

Reform átus Montessori Iskola bemutatása. Iskolánk története. alapítás éve: - óvoda: 1999 - iskola: 2000 alapítás oka: - szülők kezdeményezése - gyülekezeti igény az indulás helye: - a Tóvidéki Református Egyházközség templomának alagsorában (az óvoda ott működik még).

euphemia
Download Presentation

Reform átus Montessori Iskola bemutatása

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Református Montessori Iskola bemutatása

  2. Iskolánk története • alapítás éve: • - óvoda: 1999 • - iskola: 2000 • alapítás oka: • - szülők kezdeményezése • - gyülekezeti igény • az indulás helye: • - a Tóvidéki Református • Egyházközség templomának alagsorában (az óvoda ott működik még)

  3. Iskolánk státusza • alapító: a Tóvidéki Református Egyházközség • működtető: gyülekezeti háttérrel rendelkező kuratórium (iskolaszék) • ellenőrzés és szabályozás: egyház és tanfelügyelőség • tanfelügyelőségi működési engedély

  4. Az iskola két legfontosabb jellemzője • hitbeli elkötelezettség • alternatív oktatás

  5. Hitbeli elkötelezettség • református hitigazságok és tanítás • református örökség ápolása • keresztyén értékek és erkölcsi normák követése • nyitottság más felekezetűek felé • lelki élet - reggeli csendesség, ima - vallásóra (több, mint az állami iskolában) - református ünnepek - keresztyén világnézet (tanterv)

  6. Reggeli csendesség

  7. Vallásóra

  8. Alternatív oktatás: • A Montessori pedagógia elemei • Más hatékony tanítási módszerek

  9. Montessori pedagógia elemei Gyermekközpontúság • Megismerni a gyerek adottságait • „Hozzásegíteni, hogy azzá legyen, akivé lehet” • Érdeklődését ébren tartani

  10. A Montessori pedagógia elemei Motiváló környezet • Otthonos berendezés • Nyitott polcrendszer

  11. Motiváló környezetvallásterem

  12. A Montessori pedagógia elemei Különleges eszköztár • Montessori-eszközök -gyakorló eszközök -célszerűek -önálló tanulást segítik -önellenőrzésre alkalmasak • Könyvtár, internet • Egyéb szemléltető eszközök

  13. Jellegzetes eszköztár

  14. Tanóra az elemiben

  15. Tanóra a gimnáziumban

  16. Tanórán kivülNagypénteken a bágyoni öregotthonban

  17. Gyermekek által készített bábelőadás

  18. A „Föld sója” projekthéta só mint Na Cl

  19. Más hatékony tanítási módszerek • Projekt-módszer – tantárgyak közötti átjárás megvalósítása • Kooperatív tanulási módszer – csoport-munka

  20. Tehetséggondozás • Felzárkóztatás • Egyéni fejlesztés • Sajátos hibák kielemzése • Önálló tanulás • Önálló eszközhasználat

  21. Egyéb jellemzők • A gyerekek mentort választanak maguknak • A megszokott jeggyel való értékelés mellett szóbeli és írásbeli részletes kiértékelés • Szükség esetén pszihológus, gyógypedagógus segíti a gyereket

More Related