Starter (10 mins )

1. Starter (10 mins) How many points out of 10 would this paragraph score for ‘Knowledge and Application’? Why? Draw the grid in your book and complete in English for Stefan.

2. Servus! Ich bin der Stefan und mein Lieblingssport ist Fußball – ich spiele an Wochenenden und ich finde das prima. Ich gehe auch gern Radfahren mit meinen Freunden. Normalerweise machen wir das nach der Schule am Freitag, aber nur wenn das Wetter schön ist. Einkaufen finde ich zum Einschlafen. Ich muss mit meiner Mutter jeden Mittwoch ins Einkaufzentrum, was mir keinen Spaß macht. Ab und zu besuche ich mit Vati das Kino. Am liebsten sehen wir Aktionfilme und das macht uns immer viel Spaß! Heute ist Montag und ich habe viele Hausaufgaben. Obwohl ich weiß, dass Hausaufgaben wichtig sind, finde ich sie sowieso öde! Ich habe einen jüngeren Bruder, Jens, der mich ständig nervt. Trotzdem spielen wir gerne Gitarre zusammen. Das machen wir oft, nachdem wir unsere Schularbeit gefertigt haben. Und du? Was machst du gern oder nicht gern?

3. Ich spiele Trompete. Ich spiele zweimal in der Woche Trompete. Ich spiele zweimal in der Woche Trompete mit dem Schulorchester. Ich bin sehr musikalisch, also spiele ich zweimal in der Woche Trompete mit dem Schulorchester. Ich bin sehr musikalisch, also spiele ich zweimal in der Woche Trompete mit dem Schulorchester, was unheimlich viel Spaß macht.

4. Extend one of the following: Ichjogge. Ichfahre Rad. Ichspiele (Fußball). Ichfaulenze. Ichtreibe Sport. Ichgehespazieren.

5. Miro Bausteiner – richtig oder falsch? • Miro ist immer schlank gewesen. • Sport an der Schule hat Miro nicht gefallen. • Miro hat keine Geschwister. • Miro fand den Kampfsport positiv. • Miro hat regelmäßigtrainiert. • Andreas Kalteis ist der beste Traceur der Welt. • Miro wird mit anderen Traceuren trainieren. • EsistziemlichteuerParcourzumachen.

6. Objectives • To talk about sporting interests • To revise how to refer to future events

7. Starter • Check your extended sentence about free time. • Does it make sense? • Is the word order correct? (What have connectives done to the word order?) • Are tenses correctly formed? (e.g. past tense has both bits – aux + PP) • Swap with another team. What would their paragraph score out of 10 for Knowledge & Application?

8. Spot the mistakes and correct them • Tischtennis; Nordic Walking • Fußball; Handball • Tennis; Laufen • Reiten; Wasserskilaufen • Klettern; Ski-Gymnastik • Rollschuhlaufen; Inline-Hockey • Fallschrimspringen; Eislaufen; • Beachvolleyball • Bogenschießen; Angeln; • Kitesurfen • Ausdauersport • Ballsport • Ball+Schläger-Sport • Wassersport • Winter-/Eissport • Rollsport • Fun- und Actionsport • Weitere Sportarten

11. Diskutiere in kleinenGruppen • WelcheSportart(en) machst du gern? Wie oft? Wo? Mitwem? • Hast du Sport in den letztenpaarTagengespielt? Welcher Sport? Wie war das? • WelcheSportart(en) hättest du Lust zuprobieren? Warum?

12. 1a What is the football team looking for? 1b What sort of club is it? 1c When do they train? 1d When do matches take place? 2a What is this company offering? 2b When can you do this activity and how much is it? 2c What does the company also offer to do? 3a Is this pool outside or inside? 3b What is 41m long? 3c What do they have for little children? 3d How much do children under 7 pay?

29. Am interessantesten habe ich ……….. gefunden. • Es war das erste Mal, das ich ……….. gesehen habe. • Was mich (nicht so) beeindruckt hat war ………… • Ich konnte ……… nicht verstehen. • ……….. hat mir gefallen. • Ich wurde von ………… total begeistert. • Ich bin nach (London) gefahren, um …….. ‘live’ zu sehen. • Ich habe ………….. für ……….. gehalten. • Ich würde ……… nie probieren. • Es hat viel Spaß gemacht, …………… zu sehen. • Ich konnte ………… nicht leiden. • Ich musste ……….. mit (meinem Vater) sehen. • Leider hat …………. mich wenig interessiert. • Ich bevorzuge ……… • Ich habe ………… nicht gesehen.

31. durfte(n) - were allowed getroffen - met schenken - to give (as a gift) fragen - to ask lecker - delicious sogar - even Sachen - things erleben - to experience erzählen - to tell Reise - journey Tagebuch - diary Wettkampf - competition an/schauen - to watch Gänsehaut - goosebumps riesig - enormous vor/stellen - to imagine Zuschauer - spectators Dach - roof ganzgenau - up close / in detail jubeln - to celebrate die Daumendrücken - to cross fingers Saal – hall / room Speise - food / dish nur - only Starter: How can you memorise thesewords? Can you think of creative ways to aid your memory?

32. What did Stefania Minder win? • What day is she writing about? • Why did she get goose bumps? • Where did she sit? • Who was she cheering for? • Why wasn’t it a problem that McDonalds was so busy? • What did she eat? • What part of the day did she like the best? • Who did she meet in the athletes’ village? • What did some athletes give her? • What questions did they ask her? • Name 2 good things about the English pub she went to.

33. Find the German: • We had a busy schedule. • There were lots of people there. • I got goose bumps when … • I was lucky because … • I could see everything up close. • At lunchtime we went … • Best of all I liked … • Here I met … • They asked me … • I could see … • Today we’re going to …

34. Am interessantesten habe ich ……….. gefunden. • Es war das erste Mal, das ich ……….. gesehen habe. • Was mich (nicht so) beeindruckt hat war ………… • Ich konnte ……… nicht verstehen. • ……….. hat mir gefallen. • Ich wurde von ………… total begeistert. • Ich bin nach (London) gefahren, um …….. ‘live’ zu sehen. • Ich habe ………….. für ……….. gehalten. • Ich würde ……… nie probieren. • Es hat viel Spaß gemacht, …………… zu sehen. • Ich konnte ………… nicht leiden. • Ich musste ……….. mit (meinem Vater) sehen. • Leider hat …………. mich wenig interessiert. • Ich bevorzuge ……… • Ich habe ………… nicht gesehen.

35. Prepare yourself to discuss … • An Olympic event (or events) you went to. • What you enjoyed and why. • What was not so good. • Any sport you want to see more of or try out yourself. • Hast du die OlympischenSpiele ‘live’ / imFernsehengesehen? (Was hast du gesehen? Was istpassiert? Wer hat die Goldmedaillegewonnen?) • Was hat dir (nicht) gefallen? Warum? • Hast du Lust einen (neuen) Sport zusehen / probieren?

36. Make 5 sentences using words in the grids (you may not need all words) Am interessantestenhabeich das Fechtengefunden. Ich habe das Fechten am interessantesten gefunden. Es hat Spaß gemacht, das Rudern zu sehen. Ich wurde von der Leichtathletik total begeistert. Leider hat der Fußball mich wenig interessiert. Ich bin nach London gefahren, um das Schwimmen live zu sehen.

37. Prepare yourself to discuss … • Hast du die OlympischenSpiele ‘live’ / imFernsehengesehen? • Was hast du gesehen? Was istpassiert? Wer hat die Goldmedaillegewonnen? • Was hat dir (nicht) gefallen? Warum? • Was war deinLieblingssport? • Wer war deinLieblingssportler/-athlet? • Hast du Lust einen (neuen) Sport zusehen / probieren? • Bist du sportlich? Was machst du in deinerFreizeit?

38. Und du? - And you? Ach nein! - No way Unsinn! - Nonsense! … oder? - … don’t you think? Bestimmtnicht- Definitely not Bist du blöd? - Are you crazy? Du spinnst! - You’re mad! Ichauch - Me too Stimmt (nicht)- I (don’t) agree Einerseits - On one hand Andererseits - On the other hand ImGegenteil - On the contrary Mag sein, aber- That may be true but … Genau! - Exactly (I agree) Sehrinteressant – very interesting Das klingt super - that sounds great Das hörtsichnicht gut an - that doesn’t sound very good Echt!? - really!? Du Glückspilz! – You lucky thing! Pechgehabt! – bad luck! Ach schade - oh, what a shame Ach du lieberGott! – Oh heavens!

39. Give each other a score • Confident / full answers / a lot from memory / responds well to others’ comments 30 20 10

40. Homework for Thu 17 Jan Write 120 – 150 words about what you saw during the Olympics (live and/or on TV). Try to include: • What sport(s) you went to see and what happened. • What you enjoyed the most (and why). • Anything you did not like. • Whether it has inspired you to try a new sport.