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DISEÑA EL CAMBIO Cuidando nuestras areas verdes ”

DISEÑA EL CAMBIO Cuidando nuestras areas verdes ”. Subdirección Regional: Ecatepec III Nivel: Primaria Zona Escolar: P288 PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” C.C.T. 15EPR4399W Director: V. Manuel Robledo Sánchez Profesora 3° B Rosa María Roa Moreno. Primera Etapa SIENTE.

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  1. DISEÑA EL CAMBIOCuidando nuestras areas verdes” • Subdirección Regional: Ecatepec III • Nivel: Primaria • Zona Escolar: P288 • PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” • C.C.T. 15EPR4399W • Director: V. Manuel Robledo Sánchez • Profesora 3° B Rosa María Roa Moreno

  2. Primera Etapa SIENTE En la Primera etapa Siente los alumnos de tercero Grupo “B” nos dimos a la tarea de revisar todos los problemas en los que la escuela primaria “Tierra y Libertad” se enfrentaba y detectamos los siguientes: • Botes de basura derramada y al aire libre • Patios sucios • Baños con falta de mantenimiento • Falta de mantenimiento a las señalizaciones de evacuación • Fuera de la escuela con montones de piedra que estorban el paso • No hay conserje que haga el aseo de los salones • Falta de mobiliario • Mal estado de la biblioteca • Bomba de agua inservible • Falta de agua en los baños • lámparas de luz en mal estado en los salones • Bardas perimetrales muy bajas e inseguras • Falta computadoras • Áreas verdes descuidadas después de regresar de vacaciones • Al encontrarnos en esta etapa uno de los niños menciono que el año pasado los alumnos de quinto también habían participado en diseña el cambio y decidieron seguir con el cuidado de áreas verdes ya que también la habían detectado como problemática de la escuela y otros problemas no dependían de los alumnos la solución y así es como decidimos realizar este tema.

  3. PLAN DE TRABAJO

  4. Segunda Etapa IMAGINA • Segunda etapa Imagina aquí en esta etapa los alumnos platicaron en equipos como se podría dar solución a la problemática detectada, en compañía de su maestra dieron alternativas para inmiscuir a toda la comunidad escolar y así involucrarlos en la resolución del problema.

  5. Tercera Etapa HAZ • Tercera Etapa Haz realizamos un plan de trabajo y para esto los diferentes equipos formados nombraron a un representante ante los demás grados y grupos, los cuales se encargaron de platicar sobre el problema y pidieron el apoyo para llevar a cabo el cambio que requerían para su problemática así que manos a la obra con el plan de trabajo.

  6. Cuarta Etapa COMPARTE aquí tenemos el resultado del esfuerzo de todos los equipos y grupos de la escuela Tierra y Libertad”

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