Módulo ocho elementos básicos de la sintaxis

1. COMUNICACIÓN EFECTIVA CFE Módulo ochoelementos básicos de la sintaxis

2. Objetivo específico: El alumno identificará y distinguirá los diferentes elementos básicos de la sintaxis como componentes para lograr una comunicación escrita efectiva. Módulo ocho

3. 8.1. La oración • 8.2. Tipos de oración • 8.2.1. Presencia del sujeto • 8.2.2. Actuación del sujeto • 8.2.3. Intención comunicativa • 8.3. Estructura • 8.3.1. Sujeto • 8.3.2. Predicado • 8.4. Orden sintáctico • 8.4.1. El lugar del verbo Elementos básicos de la sintaxis

4. Definición.- La intención del que habla o escribe va dividiendo su discurso en conjuntos de palabras amalgamadas dentro de cada unidad. Estas unidades son las oraciones. La oración es la menor unidad de habla que tiene sentido en sí misma. La oración es un conjunto de palabras que expresa un pensamiento completo. 8.1. La oración

5. Desde el punto de vista lingüístico, se puede definir la oración como la menor unidad de habla que tiene sentido en sí misma. A través de ellas se expresa el propósito de enunciar algo, interrogar, exclamar, mandar, o exteriorizar deseos o dudas. • También se le define como un conjunto de palabras que expresa un pensamiento completo. Tener un sentido completo, quiere decir declarar, desear, preguntar o mandar algo. Así, “ven” tiene sentido completo; es una frase con la que se manda a alguien a que venga. • En cambio, si digo “entre bastidores” o “la Torre de Pisa”, estas frases no tienen sentido completo, les falta la persona que habla, afirma o niega algo con estas palabras, es decir falta el sujeto y el verbo. Por lo que se podría decir, por ejemplo, “Luisa estaba entre bastidores” o “La Torre de Pisa es famosa”.

6. Desde el punto de vista gramatical, esa unidad sintáctica se logra mediante un verbo en forma personal, lo que significa que el verbo debe tener una persona (primera, segunda o tercera del singular o plural) a la cual referir su contenido. Porque hay formas verbales no personales y que, por lo tanto, no forman una oración: el infinitivo (simple y compuesto), el gerundio (simple y compuesto) y el participio.

7. ESTAMOS contentos → SÍ es oración • ↓ • (verbo en primera persona del plural: nosotros) • ESTAR contentos → NO es oración • ↓ • (infinitivo: carece de persona) • ESTANDO contentos → NO es oración • ↓ • (gerundio: carece de persona) • HABIENDO ESTADO contentos → NO es oración • ↓ • (gerundio/participio: carece de persona) Ejemplos:

8. En otras ocasiones, el verbo no siempre está explícito. Puede estar representado por una coma o pausa breve. Por ejemplo: • Zapatero, a tus zapatos. • (La coma sustituye a “dedícate” por lo que SÍ es una oración) • El zapatero y tus zapatos... • (Frase con un sentido incompleto, NO es oración)

9. Existen varios tipos de oraciones, dependiendo de la presencia y la actuación del sujeto, así como de la intención comunicativa que se tenga: 8.2. Tipos de oración

10. Con sujeto y predicado • Los maestros tienen esperanzas • ↓ ↓ • sujeto predicado • Con sujeto tácito • Tenemos esperanzas (nosotros) • ↓ ↓ • predicado sujeto tácito • Sin sujeto (impersonales) • Tener esperanza • ↓ • predicado 8.2.1. Presencia del sujeto

11. El sujeto es agente (activas) • Ellos moldean el futuro • ↓ • sujeto agente • El sujeto es paciente (pasivas) • El futuro es moldeado por ellos • ↓ • sujeto paciente 8.2.2. Actuación del sujeto

12. 8.2.3. Intención comunicativa

13. Básicamente, la oración está constituida por dos elementos: sujeto y predicado. El sujeto es aquello (persona, animal o cosa de la cual se habla) que ejecuta la acción. El predicado es lo que se dice del sujeto. 8.3. Estructura

14. El sujeto de la oración siempre es un sustantivo, incluyendo a su sustituto el pronombre, o bien otra palabra o construcción sustantivada. Por ejemplo: Sustantivo: Los pueblos deben vivir en paz Pronombre: Ellos merecen su libertad Adjetivo sustantivado: Lo humano debe ser respetado 8.3.1. Sujeto

15. Verbo sustantivado: Agredir es propio de salvajes • Adverbio sustantivado: Un ¡no! es la respuesta unánime • Conjunción sustantivada: El “pero” no se justifica • Interjección sustantivada: Su ¡ay! nos estremece • Frase sustantivada: “Las alas rotas” es un título simbólico • Oración sustantivada: Quiénes atropellan pagarán su crimen

16. Por lo general, el sujeto precede al predicado. Sin embargo, la construcción española permite que ocupe distintos lugares, según sea su importancia significativa dentro de la oración. Por ejemplo: • Los estudios universitarios son importantes para el progreso del país • Son importantes los estudios universitarios para el progreso del país • Para el progreso del país, son importantes los estudios universitarios

17. El sujeto cuando se forma con un sustantivo, puede ser: • Propio → Baltasar sintió gratitud y alivio • Común → Las mujeres tejen en medio del humo • Concreto → La choza se sentía helada • Abstracto → La ocasión se presentó ese mismo invierno

18. El predicado cuyo núcleo es el verbo, puede tener además un complemento. La estructura en ambos casos, sería como sigue: • SUJETO + VERBO • La nana + desapareció • SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO • La nana + desapareció + en la extraña mansión 8.3.2. Predicado

19. Los complementos dentro del predicado pueden ser de tres clases: • Complemento directo.- Es el objeto de la acción verbal, la recibe directamente. • Manuel leé el libro • Sujeto Verbo Complemento directo • ¿Quién lo hace? ¿Qué hace? ¿Dónde o a qué se lo hace? • La facultad de química editó estos folletos • Sujeto Verbo Complemento directo • ¿Quién lo hace? ¿Qué hace? ¿Dónde o a qué se lo hace?

20. Complemento indirecto.- Expresa el fin, el daño o el provecho de la acción verbal, recibida indirectamente. • Juan escribió una carta al presidente • Sujeto Verbo C. Directo C. Indirecto • ¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué? ¿Para quién?

21. Complemento circunstancial.- Indica circunstancias como lugar, tiempo, materia, medio, modo, destino, finalidad, causa que acompañan al hecho verbal. A continuación se muestran ejemplos de cada una de estas categorías.

22. LUGAR: a la esquina • a tres kilómetros • aquí • TIEMPO: a las tres de la tarde • el día de ayer • en el siglo pasado • MATERIA: de madera • de vidrio y acero • de papel • MEDIO: por escrito • con un telescopio • por propia mano

23. MODO: con mucho gusto • simple y sencillamente • con el corazón en la mano • DESTINO: hacia Francia • para la izquierda • con dirección al norte • FINALIDAD: para alegrar a los presentes • para ganar la competencia • para aprender lo mejor posible • CAUSA: por razones de fuerza mayor • por carecer de equipo • por su enfermedad

24. Para construir una frase hay que tener en cuenta los principios sintácticos, el orden lógico y la construcción armoniosa. • Sin embargo, es importante señalar que en el idioma castellano, no está sometida a reglas fijas, sino a principios generales, y que en ocasiones pueden gozar de libertad y holgura. Libertad no quiere decir libertinaje, ni la holgura indica una desconexión arbitraria entre los elementos de la frase. 8.4. Orden sintáctico

25. A pesar de todo, conviene detenerse a examinar la construcción sintáctica para facilitar la labor en el momento de redactar. • La construcción sintáctica es la que ordena los elementos de la frase, según su función gramatical. • 1. El sujeto • 2. El verbo • 3. Los complementos: directo, indirecto y circunstancial.

26. Ejemplo:

27. Dentro de cada frase el verbo se coloca normalmente intercalado entre el sujeto y el complemento. En cuanto a estos dos elementos, debe preceder el de mayor interés, y el otro colocarse al final de la frase. • Ejemplo: • Formas aceptadas Formas incorrectas • Luis compró una bicicleta Compró una bicicleta Luis • Una bicicleta compró Luis Una bicicleta Luis compró • Luis una bicicleta compró 8.4.1. El lugar del verbo