Limba și literatura română C lasa a V-a B T ipul lec ț iei : Predare-învățare Data : 01-06-2012

1. Lepădătescu Anamaria Limba și literatura românăClasa a V-a BTipul lecției: Predare-învățareData: 01-06-2012

2. Bună dimineața! 

3. Cum vă simțiți astăzi? Vesel Trist Îngrijorat Emoționat

4. Să ne reamintim!!! - Verbul – nucleul comunicării - Găsiți definiţiaverbului: 9 10 1 4 7 11 sau Verbul de existența. arată acțiunea 5 8 2 6 3 vorbire starea este care partea - Verbul este partea de vorbire care arată starea, acțiunea sau existența. • Verbul are trei persoane: - persoana I • - persoana a II-a • - persona a III-a • Verbul are două numere: - singular • - plural Apasăbutonul după ceaicitit

5. Găsițidefiniţiamodului: 1 11 3 4 13 12 10 Modul vorbitorul forma pe care acțiunea. consideră încare 9 2 8 5 7 6 felul este a arăta oia pentru verbul - Modul este forma pe care o ia verbul pentru a arăta felul în care vorbitorul consideră acțiunea. • Modurile verbului pot fi: - personalesau predicative • - nepersonalesaunepredicative • Verbul îşi modifică forma după: TIMP, PERSOANĂ, NUMĂR. Apasăbutonul după ceaicitit

6. - Modurile personale (predicative): conjunctiv, condițional – optativ, imperativ - La sfârşitul acestei lecţii veţi şti: • sădefiniţiaceste 3 moduri: CONJUNCTIV, CONDIŢIONAL – OPTATIV SI IMPERATIV; • sărecunoaşteţiverbele la modurilepersonale din textele date; • săprecizaţimodulverbelor date; • săanalizaţiverbelerespectândcerinţele date; • săcompletaţienunţuri cu verbe la modurileşitimpurile indicate; • săparticipaţiefectivşiafectiv la jocuriledidacticeorganizatedovedindcolegialitate.

7. - Modul conjunctiv - • Verbul la modul conjunctiv exprimă o acţiune posibilă, realizabilă; posibilă în prezent, ireală în trecut. • Acest mod se recunoaște ușor după conjuncția ''să'' din componența lui, cu ajutorul căreia se formează. • Exemple: • să lucrez, să aflu, să citești, să scriem, să fi aflat, să fi cântat. • Conjunctivul are douătimpuri: -prezent • - perfect Apasăbutonul după ceaiscris

8. -Conjunctivul prezent - • Se formează din prezentul indicativului, precedat deconjuncţia subordonatoare ''să''. Exemplu: ''a lucra'' - indicativprezent''a lucra''- conjunctiv prezent eu lucrez eu să lucrez tu lucrezi tu să lucrezi el/ea lucreazăel/ea să lucreze noi lucram noi să lucrăm voi lucrați voi să lucrați ei/ele lucreazăei/ele să lucreze ATENŢIE!!! - Numai la persoana a III-a singular şi plural, formeleconjuctivuluiprezent se deosebesc de cele ale indicativuluiprezent. • Daţi şivoialte exemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

9. -Conjunctivul perfect - • Este un timpcompus, format din conjunctivulprezental verbului • ''A FI'' şi participiul verbului de conjugat ( ''dormit/ă'', ''ştiut/ştiută'‘, • ''spus/spusă'' ). • Exemplu: ''să fi învăţat'', ''să fi lucrat'‘, ''să fi dormit'', ''să fi aşteptat'', ''să fi citit'‘. • Conjunctivul perfect are aceeaşi formă pentru toate persoanele: atât la singular, cât şi laplural. Exemple: “a spune””a reţine” eu săfispuseu să fi reținut tu să fi spus tu să fi reținut el/ea să fi spus el/ea să fi reținut noi să fi spus noi să fi reținut voi să fi spus voi să fi reținut ei/ele să fi spus ei/ele să fi reținut • Daţi şivoialteexemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

10. Să punem în practică ce am învățat! Găsiți lista care conține numai verbe la modul conjunctiv: am visat să miros realizez să fi avut să car să fi zis să fi mers să pleci am crezut să jucăm voi merge să avem Greșit Corect Greșit M-ai gasit! Apasă pe buton să mergem mai departe

11. - Modul condițional - optativ - • Verbul lamodulcondiţional – optativaratăacţiuniposibile a cărorrealizaredepinde de o condiţiesauexprimăacţiunidorite. • Condiţionalul – optativ are 2 timpuri: - prezent • - perfect. • Exemple: • -Aș dormi dacă aș avea timp. - prezent • -Dacă aș fi luat notă mare la teză, tata m-ar fi felicitat. – perfect. • Acest mod se recunoaște după cuvintele: aș, ai, ar, am, ați, ardin • componența lui. Apasăbutonul după ceaiscris

12. -Condițional - optativ prezent - • Se formeaază din infinitivul verbului de conjugat şi formele:aş, ai, ar, am, aţi, ar. Exemple: “a dansa””a merge” euaș dansaeuaș merge tu ai dansa tu ai merge el/ea ar dansa el/ea ar merge noi am dansa noi am merge voi ați dansa voi ați merge ei/ele ar dansa ei/ele ar merge • Daţi şivoialteexemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

13. -Condițional - optativ perfect - • Se formează din participiul verbului de conjugat şi condiţionalul – optativ prezent al verbului ''A FI''. Exemple: “a dansa””a merge” euaș fidansat euaș fimers tu ai fidansat tu ai fimers el/ea ar fidansat el/ea ar fimers noi am fidansat noi am fimers voi ați fidansat voi ați fimers ei/ele ar fidansat ei/ele ar fimers • Daţi şivoialteexemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

14. Să punem în practică ce am învățat! Găsiți lista care conține numai verbe la modul condițional – - optativ: aivrea aș spune am fi zis ar fi avut să plec să fi spus ar merge ați dansa am plecat aș veni am juca ați fi zis Corect Greșit Greșit M-ai gasit! Apasă pe buton să mergem mai departe

15. Să punem în practică ce am învățat! Găsiţiverbele la modurileconjunctivşi condiţional – optativ ascunseînurmătoarele două coloane: am lucrat lucrez spuserăţi ardormi să vin voidansa petrecere aţifimers aşcrea ai citit aţiavut spuseseşi am fibăut săfiînvăţat lucrăm ascultă săvisăm săfiştiut aiiubi BRAVO! săbeţi Apasă pe buton să mergem mai departe

16. - Modul imperativ - • Verbul la modul imperativ exprimă o poruncă, un îndemn, un sfat sau o rugăminte pe care vorbitorul o adreseazăpersoanei cu care vorbeşte. • Imperativul poate avea forme doar pentru persoana a II- a, singular şi plural, deoarece acţiunea verbului urmează a fi îndeplinită numai de către persoana a II- a. • Exemple : • - Citeşte (tu)! Citiţi (voi)! • - Scrie (tu)! Scrieţi (voi)! • - Declară (tu)! Declaraţi (voi)! • În rostire imperativul se deosebește de indicativul prezent printr-o intonație • mai înaltă. • Daţi şivoialteexemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

17. -Imperativulnegativ- • La persoana a II – a singular se obţine punândcuvântul''NU'' • înainteaverbului. • Exemple : • - Nu pleca! • - Nu merge! • - Nu dormi! • La persoana a II – a plural, imperativul negativ nu se deosebeştede imperativul pozitiv. • Exemple : - Imperativulpozitiv - - Imperativul negativ - • - Mergeți! - Nu mergeţi! • - Dormiți! - Nu dormiţi! • - Plecați! - Nu plecaţi! • Daţi şivoialteexemple!  Apasăbutonul după ceaiscris

18. Să punem în practică ce am învățat! Găsiți lista care conține numai verbe la modul imperativ: vino! nu pleca! am zis aș fi dormiți! să fi dat nu citi! scrieți! nu veni! plecați! nu zice! mergeți! Gresit Gresit Corect M-ai gasit! Apasă pe buton să mergem mai departe

19. Găsițiverbele la modurileconjunctiv, condiţional – optativ şi imperativ din textele de mai jos şi apoi analizaţi-le sintactic şi morfologic după exemplul oferit: Bravo Bravo ,,Dacă arfiînvăţat maimult, Elena arfiluat o notămaibună. De aceeastudenţiitrebuie sămuncească mult, pentru a lua note mari.’’ Greșit Bravo Greșit Bravo Greșit Bravo ,,Vino! Mai repedecă am treabă cu tine. Strigă-i şipefraţiităi! Veniţi mairepede!’’ Bravo Greșit Bravo Bravo Greșit ,,Mama ştiecă aşfivrut sămerg înexcursiapecare trebuia să o organizeze colegul meu.’’ Bravo • ,,aşfivrut’’ = predicat verbal exprimatprin verb predicativ, modulcondiţional – optativ, timp perfect, persoana I, numărul singular, conjugarea a II – a, diateza activă. Apasa butonul pentru a merge mai departe

20. Alegeți răspunsul corect: În propoziția: ,,Rămâne să mai vorbim.’’, verbul ,,să vorbim ’’ este la: modulindicativ, timp imperfect; b) modulconjunctiv, timpprezent; c) modulconjunctiv, timp perfect. 2. În propoziția: ,,Eu aș fi vrut să câștig acest concurs.’’, cele două verbe sunt la: a) modulindicativ, modul imperativ; b) modulconjunctiv, modul condițional – optativ; c) modul condițional – optativ, modul conjunctiv. Continuare

21. 3. În propoziția: ,,Să fi ajuns la timp,câștigam.’’, verbul ,,să fi ajuns’’este la: a) modulconjunctiv, timp perfect; b) modul condițional – optativ, timp perfect; c) modul conjunctiv, timp prezent. 4. Verbul ,,a continua’’ are la indicativ și conjunctiv formele: a) eu continuu, tu continuii,el continuă, să continue; b) eu continuu, tu continuui, el continuuă, să continuue; c) eu continuu, tu continui, el continuă, să continue. 5. Verbele la modurile personale au funcția sintactică: a) predicat verbal; b) complement; c) nu au funcție de predicat. Apasă butonul pentru a merge mai departe

22. Temă pentru acasă! Scrieți o compunere de minim 10 rânduri cu titlul:,,Ziuacopilului – o zi de neuitat’’, folosind verbe la:

23. La revedere!!!  La revedere!!!  La revedere!!!  La revedere!!!  La revedere!!!  La revedere!!!  La revedere!!! 