80 likes | 363 Views
Sesi 3. Praktik Mengajar I, Refleksi, dan Perbaikan RPP. Pengantar. Praktik Mengajar I dilakukan setelah Pengembangan RPP dan Simulasi. Praktik Mengajar I dilakukan di sekolah yang direncanakan . Praktik Mengajar I sebagai bukti tindak lanjut MGMP. Tujuan. Di akhir sesi 3 peserta mampu:
E N D
Sesi 3 Praktik Mengajar I, Refleksi, dan Perbaikan RPP
Pengantar Praktik Mengajar I dilakukan setelah Pengembangan RPP dan Simulasi. Praktik Mengajar I dilakukan di sekolah yang direncanakan . Praktik Mengajar I sebagai bukti tindak lanjut MGMP.
Tujuan Di akhir sesi 3 peserta mampu: • Mempraktikkan RPP hasil simulasi; • Menunjukkan tindak mengajar aktif dan pembelajaran kreatif; • Melakukan refleksi praktik mengajar I sesuai rencana; • Memperbaiki RPP berdasar atas data hasil mengajar dan pengamatan
Pertanyaan Kunci • Bagaimanakah berpraktik mengajar sesuai RPP? • Bagaimanakah berpraktik mengajar dengan menonjolkan aktivitas dan kreativitas siswa? • Bagaimanakah berefleksi praktik mengajar dengan tepat? • Bagaimana memperbaiki RPP berdasar atas hasil praktik?
Petunjuk Umum • Peserta melakukan praktik mengajar di sekolah yang ditentukan. • Praktik mengajar yang dilakukan sesuai denga RPP perbaikan hasil simulasi serta mengutamakan pembelajaran aktif dan kreatif. • Refleksi praktik mengajar harus berdasar atas data hasil mengajar dan pengamatan. • Perbaikan RPP harus berdasar atas data refleksi praktik mengajar.
Langkah Kegiatan Application 3: Praktik Mengajar I, Refleksi, dan Perbaikan RPP Kegiatan 1: Praktik Mengajar di Kelas (120’) Melakukan praktik mengajar berdasar atas RPP perbaikan hasil simulasi. Praktik mengajar 1 dilakukan di sekolah yang ditentukan. Membawa seluruh hasil mengajar, refleksi, dan hasil pengamatan praktik mengajar. Kegiatan 2: Refleksi Praktik Mengajar I dan Perbaikan RPP (120 menit) Refleksi praktik mengajar harus berdasar atas hasil belajar, refleksi siswa, jurnal, dan hasil pengamatan. Perbaikan RPP praktik mengajar I didasarkan atas hasil refleksi praktik mengajar.
A Kegiatan 1: Praktik Mengajar di Kelas (120' + 90' perjalanan ke sekolah-ToT) Melakukan Praktik Mengajar I dengan ketentuan sebagai berikut: • Praktik mengajar I harus berdasar pada RPP perbaikan hasil simulasi; • Praktik mengajar I dilakukan di sekolah yang sudah ditentukan. • Guru sekolah tempat praktik sebaiknya disertakan sebagai pengamat
A Kegiatan 2: Refleksi Praktik Mengajar dan Perbaikan RPP (120 menit) Beberapa hasil karya siswa dan refleksi siswa dibawa ke tempat refleksi praktik ; Hasil pengamatan dibawa ke tempat refleksi praktik. Refleksi praktik mengajar dilakukan dengan melibatkan pengamat, KS, dyl. Perbaikan RPP dilakukan berdasar atas hasil refleksi praktik mengajar.