Magyar tudományos portálok összehasonlítása: MTA-honlap, [origo], Mindentudás Egyeteme

1. Magyar tudományos portálok összehasonlítása:MTA-honlap, [origo], Mindentudás Egyeteme Készítette: Györkő Péter

2. Internet • Elsősorban a WEB • Hazánkban egyre inkább terjed a szélessávú internet-hozzáférés • Tanulók, hallgatók számára sokkal könnyebben elérhetők a tananyagok • Kommunikációt segíti • Szöveges (chat, fórum, blog, levelezési listák) • Hang alapú (Skype, Ventrilo) • Video alapú (Skype, MSN, iChat) • Konferenciát is támogatják

3. Oktatók honlapjai • Információszegények • Nem tartalmaznak multimédiát • Interakció hiánya • Általában tartalmuk elég korlátolt • Tematika • Vizsga/ZH eredmények • Ajánlott irodalmak • Kereszthivatkozások hiánya

4. Intézmények honlapjai • Nem mindig felelnek meg a kor elvárásainak • Információk hiányosak, pontatlanok • Nem áttekinthetőek a menüpontok • Pl.: ELTE Informatikai Kar honlapja • 10 évvel ezelőtti trendeknek felel meg • WEB 2-es technológiák teljes hiánya • Pedig karunk rendelkezik multimédiával, illetve web fejlesztéssel foglalkozó sávval • Milyen lehet egy nem informatikai kar honlapja?

5. Hírportálok • Sok területen leváltották a nyomtatott sajtót • Televíziót is egyre inkább a háttérbe szorítják • Információik sok esetben pontatlanok • Szenzációhajhászás, bulvárhírek • Elsődleges cél a profit • Agresszív, tolakodó reklámok

6. Szakmai hírportálok • Cikkeket szakértők írják • Szűkebb rétegnek szólnak • Vertikális szerkezetűek • Szakmai szempontból ellenőrzött írások • Fórumtéma tartozik a cikkekhez • Látogatók is formálhatják a lapot • Pl.: Wikipedia (enciklopédia) • Vannak hátrányai is…

7. Az összehasonlítás alapja • Kézikönyv a minőségi elvekről (Quality Principles for cultural Web Sites) • Minerva projekt része • 10 „minőségi elvet fogalmaz meg” • Szempontok: • Átlátható, jelölje meg pontosan a honlap célját • Hatékony a felhasználó szempontjából • Karbantartott • Elérhető minden felhasználó számára

8. Az összehasonlítás alapja 2 • Felhasználó-központú • Interaktív, adjon lehetőséget a felhasználóknak a kapcsolatteremtésre • Többnyelvű, legalább minimális szinten • Átjárható • Jogkövető, vagyis vegye tekintetbe a szellemi tulajdonjoggal és az adatvédelemmel kapcsolatos rendelkezéseket • Kövessen olyan stratégiát és szabványokat, mely segít a honlap tartalmát hosszú távon megőrizni

9. [origo] • 1998-ban alapította a MATÁV • Általános célú hírportál • Tematikusan kínálja az információt • 18 főrovat • Az egyes témakörök további alkategóriákra oszlanak • Ezekben megváltozik az oldal szerkezete, mely sok esetben a használhatóság rovására megy

10. [origo] nyitóoldal

11. [origo] programajánló

12. [origo] előnyei • Tartalma bőséges • Gyakori frissítések • Képi illusztrációk • Cikkekről rövid összefoglaló • RSS támogatás • Mozgóképpel illetve hanganyaggal segíti a megértést

13. [origo] és a WEB 2 • Jól használja az új technológiákat • Kiterjedt fórumrendszer tartozik hozzá, melyen megvitathatók az írások • AJAX (Asynchronous JavaScript and XML) • Főmenüben • Fülekre osztott kiemelt cikkeknél • Felugró „buborékablakokban” • Kisebb adatforgalom, kevésbé terheli a servert • „Desktop-szerű” működést tesz lehetővé

14. [origo] hátrányai • Sok bulvárhír • Agresszív reklámok • Sok esetben az oldal nagy részét ezek töltik ki • Esetenként az egész oldalt elfoglalják • A főoldal letöltődése 1MB adatforgalmat generál • Felesleges • Lassabb internettel rendelkező felhasználókat gyakorlatilag kizárják az olvasóbázisból • Legnagyobb hányada: reklám

15. [origo] és a szabványok • Nem fektet túlzott hangsúlyt ezek betartására • W3C (World Wide Web Consortium) • Szabványokat dolgoz ki a weboldalakra vonatkozóan • Az [origo] a hivatalos validáció során 254 hibát talált

16. Fejlesztési javaslatok • T-Online Magyarország Zrt. • [origo] • iWiW • Videa • Freemail • Nincs közöttük semmilyen kapcsolat • Ötletek • Globális fiókok használata • A szolgáltatások integrálása • Példák az együttműködésre

17. MTA • Magyar Tudományos Akadémiát gróf Széchenyi István alapította 1825-ben • „A Magyar Tudományos Akadémia önkormányzattal és nyilvántartott tagsággal rendelkező szervezet (köztestület), amelynek fő feladata a tudomány művelése, a tudomány eredményeinek terjesztése, a kutatások támogatása, a magyar tudomány képviselete.”

18. MTA portál címlapja

19. MTA portál kinézete • Klasszikus • Letisztult • Egyszerű • Áttekinthető • Feltűnésektől mentes, egységes színvilág • Könnyen kezelhető • Átgondolt menüpontok és funkciók • Reklámoktól mentes

20. MTA portál tartalma • Vertikális felépítésű szakportál • Nem célja minden általános tárgykörben információt közölni • Az érintett témákról részletes írások olvashatók • Tudomány iránt magasabb szinten érdeklődőknek szól • Nem a laikus, érdeklődő emberek számára készült

21. MTA portál feladatai • Tagok üléseiről, összejöveteleikről szóló információk közlése • Jeles tudósok munkásságának nyomon követése • Pályázatok hirdetése, eredmények közlése • Több évre visszamenőleg • Tagok életrajzának és szakmai tevékenységének a bemutatása • Mindez jól kereshető formában

22. MTA portál funkciói • Oldaltérkép • Fastruktúrában mutatja az elérhető oldalakat • Megkönnyíti a navigációt • Többnyelvűség • Angolul is elérhető • Fontos kérdés, ha nemzetközi szinten is elismert honlapot szeretnénk • Sajnos a legtöbb hírportál ezzel a kérdéssel nem, vagy csak igen kis mértékben foglalkozik

23. Mindentudás Egyeteme program • 2002-ben indult • „Célja, hogy a magyar tudomány legjobb képviselői tartsanak előadásokat a legkülönbözőbb tudásterületek legégetőbb közérdekű kérdéseiről” • Előadásai heti rendszerességgel folynak • Ingyenesen látogathatóak • Jelképes oklevél szerezhető

24. Mindentudás Egyeteme portál címlapja

25. Mindentudás Egyeteme portál • Az Év Honlapja 2006. versenyen a non-profit kategóriában első lett • Elbírálás szempontjai: • Felépítettség • Információ minősége • Tartalom aktualitása • Interaktivitás mértéke • Szolgáltatások fejlettsége • Kitűzött cél tartalmi és képi megvalósulása

26. Mindentudás Egyeteme portál • Szakszerűségét vizsgálva a korábban tárgyalt 2 portál között foglal helyet • Szakszerűbb, mint az [origo] • Közérthetőbb, mint az MTA • Jól felépített, könnyen kezelhető • Letisztult megjelenés • Interaktív tartalom • Reklámokat nem tartalmaz

27. Mindentudás Egyeteme portál előadásai • Kereshetők: • Előadó neve • Előadás időpontja • Tudományterület neve alapján • Elolvashatók • Meghallgathatók • Megnézhetők felvételről • Fórumtémák • Teszt

28. Mindentudás Egyeteme portálés a lokalizáció • A honlap elérhető az alábbi nyelveken: • Angol • Német • Francia • Orosz • Szerényebb tartalom • Eltérő oldalszerkezet

29. Összegzés • Az bemutatott portálok különböznek mind a tartalmi, mind a formai megvalósításban • Ezekben az eltérésekben fontos szerepet játszik az alapvető különbség, hogy más és más a célközönségük

30. Köszönöm a figyelmet! Györkő Péter gyorkop@gmail.com

31. Felhasznált források • Bakos Tímea Orsolya - Magyar tudományos portálok összehasonlítása • Bánky Dániel - Magyar tudományos portálok összehasonlítása: MTA-honlap, Origo, Mindentudás Egyeteme • Módos Péter - Fiatalok (tudományos) ismeretszerzése az interneten • Kézikönyv a minőségi elvekről: http://www.mek.oszk.hu/minerva/html/dok/minoseg-10elv.htm • Minerva projekt: http://www.minervaeurope.org • MTA-honlap: http://www.mta.hu • [origo]: http://origo.hu • Mindentudás Egyeteme: http://www.mindentudas.hu