1 / 30

Fusie ?

Fusie ?. Moeten of willen?. Even kennismaken. Lucy Hermsen, algemeen directeur Personeel en onderwijs SKOB Geert Gerritsen, algemeen directeur PRO8 Jan Ruikes , algemeen directeur Financiën en beheer SKOB En………… (naam, functie/rol, school). Gastscholen zijn….

fionn
Download Presentation

Fusie ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fusie? Moeten of willen?

  2. Even kennismaken • Lucy Hermsen, algemeen directeur Personeel en onderwijs SKOB • Geert Gerritsen, algemeen directeur PRO8 • Jan Ruikes, algemeen directeur Financiën en beheer SKOB • En………… (naam, functie/rol, school)

  3. Gastscholen zijn…. • De Mariabasisschool (9 januari, 14.00 u.) • De St.Bernardusschool (15 januari, 19.30 u.) • De Roncallischool (24 januari, 19.30 u.) • Basisschool Dichterbij (30 januari, 14.00 u.) Dank voor de gastvrijheid

  4. Doel van de bijeenkomst • Voorgeschiedenis / haalbaarheidsrapport Go-NoGo / actuele stand van zaken • Schetsen van beide organisaties • Consequenties voor de diverse geledingen • Tijdpad januari 2013 – januari 2014 • Rol van de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraden • Inventariseren van meningen, ideeën, wensen, aandachtspunten etc.

  5. Voorgeschiedenis • Samenwerking op het terrein van scholing, kwaliteitszorg (visitatiecommissie, opbrengstgericht leiding geven), Breinbaas, inkoop (energie), Gambia-project, beleidsontwikkeling, onderhoud gebouwen (klussendienst) • Regionale ontwikkelingen (o.a. dalende leerlingaantallen > effecten op schaalgrootte)

  6. Regionale ontwikkelingen • Besturen zoeken naar intensieve samenwerking (lees: fusie) om te anticiperen op effecten van krimp, financiële risico’s te verminderen, bestuurlijke aansturing te professionaliseren. • Bijvoorbeeld: IJsselgraaf/Archipel (43/7800), Gelderveste/SKBG (36/6500), De Liemers/R’IJssel (24/5400 ), Reflexis/Essentius/Accent/Lima (50/7500). • Positie van éénpitters

  7. Strategische positie • SKOB en PRO8: in 2013 samen 21 scholen met 24 locatiesin 2020 samen 15 scholen met 15 locaties? (ook zonder fusie!) • Binding aangaan met éénpitters in de regio d.m.v. het oprichten van een coöperatie? • Nu wordt al samengewerkt met de Laetareschool in Kilder, Het Timpaan in Wehl, De Plakkenberg in Silvolde

  8. SKOB <> PRO8 • 2010 en 2011: advisering externe deskundigen tot risicodemping • Januari 2012: intentieverklaring tot onderzoek van een besturenfusie • Juni 2012: rapport Go-NoGo, opgesteld met inbreng van directeuren, GMR-leden, leerkrachten en de algemeen directeuren • Met als advies:

  9. Advies • “De algemeen directeuren adviseren het bestuur van SKOB, de Raad van Toezicht van PRO8, de directieraden en GMR’enom een daadkrachtig GO uit te spreken en middels werkgroepen de fundamenten te leggen voor een stevige fusie-stichting per 1-1-2014” • Dit advies is door genoemde geledingen overgenomen; het definitieve besluit valt na de presentatie van het eindrapport (juni 2013)

  10. Centrale uitgangspunten Verbinding Vakmanschap Vertrouwen Transparantie

  11. Werkgebied SKOB en PRO8

  12. Groei 0-19 jarigen tot 2040

  13. Krimp tot 20204-12 jarigen

  14. 2020 SKOB en PRO8 nu 3560leerlingen In 2020 nog ongeveer 2950 leerlingenTerugloop van 600 leerlingen = 30 lege lokalen = 30 fte groepsleerkrachten

  15. Stg. Katholiek Onderwijs BerghSKOB De Kolkstede, Beek (198) De Galamaschool, ‘s Heerenberg (284) De Mariaschool, 's Heerenberg (219) De Boomgaard, Braamt (73) De Suitbertusschool, Stokkum (90) De Roncallischool, Zeddam (205) De St.Martinusschool, Loerbeek (72) De St.Jozefschool, Azewijn (92)

  16. Meer informatie: www.stichtingkob.nl

  17. Stichting Primair Onderwijs Achterhoek PRO8 Augustinus, Gaanderen (211) De Pas, Doetinchem (213) St.Willibrordus, Olburgen (27) De Leer, Hengelo (178) St.Bernardus, Keijenborg (184) De Vijverberg, Doetinchem (80) Dichterbij, Doetinchem (426) St.Martinus, Gaanderen (159) St.Martinus, Baak (63) De Wegwijzer, Doetinchem (240) Het Palet, Doetinchem (90) Dynamiek, Terborg (346) St.Joannes, Steenderen (111)

  18. Stichting Primair Onderwijs Achterhoek PRO8 Nieuw gebouw in Gaanderen Fusieschool, Gaanderen (350) De Pas, Doetinchem (200) De Leer, Hengelo (160) St.Bernardus, Keijenborg (160) Dichterbij, Doetinchem (400) De Wegwijzer, Doetinchem (200) Dynamiek, Terborg (330) Fusieschool, Steenderen (250) Fusieschool in Steenderen (samen met De Akker en De Steenuil)

  19. Meer informatie: www.pro8.nu

  20. Kenmerken

  21. Consequenties voor medewerkers • Bredere mobiliteit binnen één bestuur: meer scholen, meer onderwijsconcepten, spreiding in de regio, meer identiteiten. • Werkgelegenheidsbeleid binnen één bestuur biedt meer mogelijkheden (ontwikkelen specifieke kennis, meer mogelijkheden tot scholing, functiebeleid) • Wet- en regelgeving / cao en PON-werkgelegenheidsbeleid blijven hetzelfde.

  22. Maar ook: • Grotere afstanden • Grotere overleggroepen (directieberaad, internbegeleiderskring) • Minder “familiegevoel” ?

  23. Consequenties voor ouders • Ouders hebben voornamelijk te maken met de school van hun kind > op dat niveau zullen ze weinig tot niets van een besturenfusie merken

  24. Consequenties voor de organisatie • Van 2 Raden van Toezicht naar 1 • Van 3 algemeen directeuren/bestuurders (2,3 fte) naar 2 (1,8 / 2,0 fte?) • Van 2 bestuursbureaus naar 1 • Van 2 directieberaden naar 1 • Van 2 IB-kringen naar 1 • Naam, logo, website………..

  25. Rol van medezeggenschapsraden • GMR’en: wel / niet instemmen met fusiebesluit op basis van de fusie-effectrapportage (FER) en de daarbij behorende eindrapportage enhet officiële fusiebesluit. • Bij fusie: inrichten van nieuwe GMR, incl. opstellen GMR-reglement, organiseren van verkiezingen • MR’en: aanpassen reglementen

  26. Advisering Tijdens het fusieproces worden deskundigen geraadpleegd voor de volgende thema’s: • Inrichting organisatie, statuten, reglementen • Financiën • Personeel • Fusie-effectrapportage (FER)

  27. Tijdpad

  28. Waar moeten we nog aan denken? Strategische positie en (kwaliteit van) onderwijs / scholen Medewerkers SKOB (groen) Bestuur en organisatie (w.o. medezeggenschap) Medewerkers PRO8 (geel) Eind-rappor-tage MR-leden SKOB (oranje) Financiën en beheer MR-leden PRO8 (rose) Personeel

  29. Viervragen • Denk je dat een fusie de kwaliteit van het onderwijs op onze scholen een extra impuls geeft:ja……………maakt geen verschil…………..nee • Denk je dat een fusie extra voordelen oplevert voor jou als werknemer: ja……………maakt geen verschil…………..nee • Denk je dat een fusie extra organisatorische voordelen oplevert:ja……………maakt geen verschil ………….nee • Denk je dat een fusie extra financiële voordelen oplevert:ja……………maakt geen verschil ………….nee

  30. Reacties en informatie • Ideeën, meningen, wensen, zorgen en vreugde-uitingen kun je mailen naar:l.hermsen@stichtingkob.nl ofj.ruikes@stichtingkob.nl of g.gerritsen@pro8.nu • Of kenbaar maken tijdens mr-vergaderingen, teamvergaderingen en mailen naar bovenstaande adressen. • Websites van de stichtingen

More Related