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El Portafolio

El Portafolio. ¿Qué es el portafolio?. Es una herramienta útil para facilitar el aprendizaje autónomo. ¿De qué manera?. A través de la autobservación, autoevaluación, reflexión y el registro de nuestras estrategias de aprendizaje. PORTAFOLIO DOCENTE.

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Presentation Transcript

  1. El Portafolio

  2. ¿Qué es el portafolio? Es una herramienta útil para facilitar el aprendizaje autónomo. ¿De qué manera? A través de la autobservación, autoevaluación, reflexión y el registro de nuestras estrategias de aprendizaje.

  3. PORTAFOLIO DOCENTE • Recoge los esfuerzos y resultados de un profesor para mejorar su enseñanza y su profesionalización. • Es el registro del aprendizaje de un profesional. • Es un contenedor de diversos documentos, donde se encuentran los esfuerzos, progresos y consecuciones docentes.

  4. FINALIDAD DEL PORTAFOLIO • FINES ACREDITATIVOS (evidencias) • EVALUACIÓN • SELECCIÓN Y PROMOCIÓN DE PROFESORES • MEJORA Y DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DOCENTE

  5. Áreas del portafolio Ante una tarea determinada: 1. Establecimiento de metas: ¿Cuál es la tarea? ¿Cómo estoy frente a ella? ¿Qué quiero conseguir? ¿Por qué? 2. Planificación e implementación: ¿Cómo lo voy a conseguir? 3. Tarea

  6. Después de la tarea • 4. Monitoreo del plan de acción ejecutado: • ¿Cómo lo ejecuté? • ¿Cuál es el resultado obtenido respecto a la tarea? • c) Monitoreo personal Nivel de desarrollo de habilidades Motivación frente a la tarea Factor situacional ajeno a lo académico • 5. Reflexiones y compromisos: • ¿Qué mejoraría de la estrategia utilizada? • ¿A qué me comprometo?

  7. Proceso de aprendizaje a registrarse en el portafolio Planificación e implementación Establecimiento de metas Tarea Reflexiones y compromisos Monitoreo del plan de acción ejecutado

  8. ELABORAMOS NUESTRO PORTAFOLIO

  9. BIBLIOGRAFÍA • DAVIS, S.; BORDERA, c.; GINÉS, M.: La carpeta docente. Disponible en: http://www.ice.upc.es • HERNÁNDEZ, A. (2001): El portafolios docente como estrategia de evaluación y mejora. • Conferencia pronunciada en la UPC. • SELDING, P. (1991, 1997): The Teaching Portfolio: A Practical Guide to Improved Performance • and Promotion/Tenure Decisions. 2nd. Edn., Bolton, Massachusetts (USA): Anker Publishing • Company, Inc. • SELDING, P. (1993): Succesful use of Teaching Portfolio. Boston, Anker Publishing Company. • SMITH, B (Coord.) (1998): Teaching Portfolio. A Staff Resource Pack. Nottingham: The Nottingham • TrentUniversity /Training and DevelopmentUnit). Disponible en http://www.ntu.ac.uk/tdu • STANDFORD UNIVERSITY (1998). The Teaching Portfolio. Disponible en: • http://www.ctl.standford.edu/teach/handbook/portfolio.html

  10. RECUERDAN EL VIDEO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA: AHORA ESTAMOS EN LA NUEVA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

  11. GENEREMOS UN SLOGAN PARA ADEX:

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