La educación o es ambiental o no es educación

1. La educación o es ambiental o no es educación

2. CONSTRUYENDO CULTURA AMBIENTAL DESDE LA COMUNIDAD EDUCATIVA LAS DELICIAS

3. Responsable: Manuel Polo RojasDocentes dinamizadores: Hugo Álvarez VelásquezJoel EchavarríaCarlos CorreaGuillermo Argel David DíazOmar UrangoAlex Pérez

4. ¿Que son los PRAES? Los proyectos ambientales escolares se pueden definir como el conjunto de acciones y estrategias utilizadas por la comunidad educativa con el propósito de generar un cambio en la conducta de los educandos a fin de construir una cultura ambiental que persista en el tiempo y provea a los niños de un ambiente sano

5. OBJETIVOS Promover en los estudiantes el respeto por la preservación y conservación de los recursos naturales.Fomentar en los educandos la defensa, el respeto y la preservación de la flora y la fauna local.Sensibilizar a la comunidad educativa de las Delicias sobre la necesidad de participar activamente en los procesos que generen cambios de conducta de sus habitantes frente a la naturaleza

6. MARCO LEGALConstitución política del 91:Articulo 67:Establece que la educación debe formar a los colombianos ,entre otros aspectos, para la protección del ambiente.Articulo 79: Plantea el derecho al ambiente sano y como deber del estado, fomentar procesos educativos que contribuyan a la protección del ambienteDecreto 1743 de 1994, Mediante el cual se institucionaliza en todos los establecimientos educativos del país, tanto oficiales como privados, los proyectos ambientales escolares PRAE como estrategia básica en el desarrollo de la educación ambiental en dichos establecimientos.

7. Resolución 0004087 de octubre 24 de 1995 de la Gobernación de Córdoba que institucionaliza el Comité Interinstitucional de Educación Ambiental (CIDEA)

8. LO AMBIENTAL

9. Para reflexionar 1

18. La basura no existeOriginalmente la basura no existe. Es la conducta asumida por el hombre frente al material de desecho la que determina si éste se convierte en material reciclable o por el contrario en basura.

19. +=

20. + = material reciclable

23. Para reflexionar 2El gran reto de la educación ambiental es generar un cambio en la mente de las personas, en los adultos resulta un tanto dispendioso, los niños por su constante deseo de explorar y aprender son los actores principales para hacer realidad estos cambios ,por ello la escuela debe aunar esfuerzo y sumar voluntades a fin de lograr dicho objetivo.

24. GRACIAS