1 / 14

PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN

PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN. Amat Jaedun FT UNY Puslit Dikdasmenjur , LPPM UNY Pascasarjana UNY. PROPOSAL PENELITIAN. F ormat yang telah disepakati di UNY, proposal jenis penelitian apapun terdiri dari tiga bagian, yaitu : Bagian pendahuluan ,

forbes
Download Presentation

PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN AmatJaedun FT UNY PuslitDikdasmenjur, LPPM UNY Pascasarjana UNY

  2. PROPOSAL PENELITIAN Format yang telah disepakati di UNY, proposal jenis penelitian apapun terdiri dari tiga bagian, yaitu: • Bagianpendahuluan, • Bagiankajian teoridan hipotesis (jikaada) • Bagianmetode penelitian.

  3. BagianPendahuluan, mencakup: • Latarbelakangmasalah, • Identifikasidanpembatasanmasalah, • Rumusanmasalah(dalampenelitianevaluasiberupapertanyaanevaluasi), • Tujuanpenelitian, dan • Manfaathasilpenelitian.

  4. Latarbelakangmasalah, berisi: • Gambaranttgadanyamasalah, ygmenunjukkanadanyakesenjanganantara: • kondisi yang diharapkan, dengankondisiriil yang terjadi, atau • Kondisisaatini (potret) dengankondisi yang diharapkandimasadepan (visi) • Hal-halyang mendorongataualasan yang melatar-belakangidilaksanakannyakegiatanpenelitianyang akandiajukan.

  5. IdentifikasidanPembatasanMasalah: • Dalam proposal penelitiankadangtidakadaidentifikasimasalahdanpembatasanmasalah, karenarumusanmasalahlangsungdirumuskansebagaiintisaridarimasalahygtelahdiuraikandalamlatarbelakangmasalah.

  6. Rumusan Masalah • Dirumuskan dengan kalimat pertanyaan. • Mencerminkan variabel yang akan diteliti. • Menggunakan kata ”Apakah” atau ”Sejauhmanakah” untuk penelitian positivistik, dan • ”Bagaimanakah, untuk penelitian tindakan.

  7. TujuanPenelitian: • Dirumuskandengankalimatpernyataan. • Rumusantujuanpenelitianumumnyadiselaraskandenganrumusanmasalahpenelitian yang diajukan. • Tujuanpenelitianakanmenjadipemandubagipenelitiuntukmelakukanpenelitian.

  8. ManfaatHasilPenelitian • Dalampenelitiankonvensional, manfaatbiasanyamencakupduahal, yaitumanfaatdalampengembanganilmu (manfaatsecarateoretis) danmanfaatpraktis. • Penelitiantindakankelas (PTK) biasanyamenuliskanmanfaatbagi: siswa, guru, dansekolah. • Dalampenelitianevaluasi, manfaatberkaitandenganmanfaatpraktis, terutamadalammenyediakaninformasiuntukpengambilankeputusantentang program yang sedangdantelahdiimplementasikan.

  9. BagianKajianTeori & Hipotesis • Kajianteori, memuatduahalpokok: • Teoripengukuran: mulaidaridefinisikonseptualsampaicarapengukurannya • Teoristruktural: yang mendeskripsikanketerkaitanantarvariabelpenelitian. • Hipotesis wajibadautkpenelitianeksplanatifataukonfirmatori. • Utkpenelitianeksploratif, dandeskriptif  tidakperluadahipotesis.

  10. MetodePenelitian Metodepenelitianmencakupempatkomponen: • Disainpenelitianyang dipilih • Penentuanpopulasi, sampel, subyekpenelitian, unit analisis, danrespondenatausumber data; • Metodepengumpulan data; • Penentuandanpengembanganalatatauinstrumenpengumpul data; dan • Teknikanalisisdata.

  11. Responden (Sumber Data) … • Penentuanrespondenatausumber data dapatdilakukansetelahpenelititahubetulmacam-macam data yang perludikumpulkan. • Utkmenentukansumber data secaratepat, penelitiharustahudarimanasaja data tersebutdapatdiperoleh (apadansiapasaja yang dapatdijadikansebagaisumber data). • Sumber data  dipilihorangyg paling tahumengenaiinformasi/data ygakandikumpul-kan (olehkarenaitukadangsampelbersifatpurposive sampling)

  12. MetodePengumpulan Data … • Kesesuaiandgnjenis data yang akandikumpulkan. • Menggunakaninstrumenyg valid (tepat) • Dimungkinkanmenggunakanberbagaimetode (multi methods). • Dilakukanolehpetugasygprofesional • Mampumenjaringbuktiobjektif.

  13. InstrumenPengumpul Data • BerbasisIndikatorKinerjaKunci (IKK) ygtepat. • Disesuaikandgnteknikpengumpulandatanya. • Tepat/valid utkmenjaringinformasiygdibutuhkan. • Mampumenjaringbuktiobyektif. • Mengurangibuktiygsifatnyasubyektif (perseptual) • Mudahdigunakan

  14. Analisis Data …. • Kesesuaiandengankebutuhan, jenis data, dankebutuhanuntukeksplanasihasilpenelitian (ujihipotesis). • Utkmeningkatkanvaliditastemuan, mengisolasiefek lain  dapatdigunakanmanipulasivariabel (disaintertentu) ataumanipulasistatistik(parsial/semi parsial, analisiskovarians). • Perlupendalaman (indepth) secarakualitatif, jikadiperlukan.

More Related