Science 2.0 in Aktion Wie nutzen Forschende Social Media?

1. Science 2.0 in AktionWie nutzen Forschende Social Media? Dr. Isabella Peters ASpB-Tagung Kiel, 11.09.2013

2. Agenda • Einführung & Forschungsfragen • Datensammlung & Methodik • Ergebnisse • Quantitative Ergebnisse • Qualitative Ergebnisse • Diskussion & Ausblick 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

3. Bibliometrie • Traditionelle Indikatoren für die Evaluation von Forschenden und wissenschaftlichen Produkten 4 4 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

4. Altmetrics • Altmetrics verfolgen einen ganzheitlichen Ansatz Impact 1 2 1 1 1 Footprints 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

5. Forschungsfragen Q1:Welche Informationen veröffentlichen WissenschaftlerInnen im (Social) Web? Q2:Nutzensie aktiv Angebote wie Google CitationProfiles oder Twitter, um sich und ihre Arbeiten zu präsentieren? Q3:KorrelierenIndikatoren aus den Altmetrics mit traditionellen Indikatoren der AutorInnenevaluation? Q4:Können wir über nutzergenerierten Content qualitative Informationen zu AutorInnenerhalten? Q5:WelcheSocial Media-Plattformen werden von Forschenden genutzt und wofür? Q6: Hat die Nutzung dieser Plattformen Einfluss auf das wissenschaftliche Arbeitsumfeld? Q7:Wie schätzen sie den Einfluss dieser Plattformen auf die traditionelle AutorIevaluationein? 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

6. Wichtig für Bibliotheken… …weil • Auf dem Stand der Technik sein • Vorhandene Produkte kennen und Nutzen prüfen • Bedürfnisse und Arbeitsgewohnheiten der Kunden kennen • Kunden unterstützen • Rezeption von Forschung kennen • Neue Formen der Wissenschaftsevaluation kennen und verstehen • Publikationsstrategien und -plattformen entwickeln • Dauerhafte Arbeitsumgebung gewährleisten 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

7. Datensammlung & Methodik • Quantitative Datensammlung für Q1-Q4 • 57 Vortragende der STI Konferenz, 2010, Leiden • Manuelle Suche nach • Persönliche Homepage • Persönliche Publikationsliste • LinkedIn-Profil • Google Scholar Citations Profile • Twitter-Profil • Sammlung von Publikationen über Web of Science und Scopus • 1.136 Publikationen • Qualitative Datenerhebung für Q5 & Q6 • Ausgabe des Papier-Fragebogens bei der STI Konferenz, 2012, Montréal • 71 Antworten (63% Männer, 34% Frauen, 3% N/A) • GroundedTheory 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

8. Ergebnisse: Q1 & Q2 • Welche Informationen veröffentlichen WissenschaftlerInnenim (Social) Web? • Nutzen sie aktiv Angebote wie Google CitationProfiles oder Twitter, um sich und ihre Arbeiten zu präsentieren? • Selbst-initiierte Web-Footprints • Persönliche Homepage: 89% • Persönliche Publikationsliste: 86% • LinkedIn-Profil: 70% • Google Scholar CitationsProfile: 23% • Twitter-Profil: 16% N=57 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

9. Ergebnisse: Q1 & Q2 • Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) • Abdeckungsgrad: Publikationen in Datenbanken (N=1.136) • Durchschnittliche Anzahl Zitationen oder Leser pro Publikation 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

10. Ergebnisse: Q1 & Q2 • Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) • Abdeckungsgrad: Publikationen in Datenbanken im Zeitverlauf • Leser bevorzugen jüngere Publikationen 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

11. Ergebnisse: Q1 & Q2 • Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) • basiert auf AutorInnen 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

12. Ergebnisse: Q3 • Korrelieren Indikatoren aus den Altmetrics mit traditionellen Indikatoren der AutorInnenevaluation? N=1,136 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

13. Ergebnisse: Q4 • Können wir über nutzergenerierten Content qualitative Informationen zu Autorinnen und Autoren erhalten? • Loet Leydesdorff • Stevan Harnad 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

14. Ergebnisse: Q5 • Welche Social Media-Plattformen werden von Forschenden genutzt? N=71 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

15. Ergebnisse: Q5 • Wofür werden SocialMedia-Plattformen von Forschenden genutzt? 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

16. Ergebnisse: Q6 • Hat die Nutzung dieser Plattformen Einfluss auf das wissenschaftliche Arbeitsumfeld? N=71 32% 58% 5.2.2013 :: Die Sichtbarkeit von Wissenschaftlern & Wissenschaftlerinnen im Social Web :: Dr. Isabella Peters

17. Ergebnisse: Q7 • Wie wird der Einfluss dieser Plattformen auf die traditionelle AutorInnenevaluation eingeschätzt? • Potentielle Indikatoren N=71 5.2.2013 :: Die Sichtbarkeit von Wissenschaftlern & Wissenschaftlerinnen im Social Web :: Dr. Isabella Peters

18. Diskussion & Ausblick • Herausforderungen • Datenmanipulation • Datenqualität • Repräsentativität • Ausblick • Nutzung der verschiedenen Social Media-Tools variiert • Kenntnis über Nutzung und Einschätzung von Social Media-Tools unterstützt Auswahl der Produkte und Evaluation der Indikatoren • Kontexte verstehen, in denen auf Content zurückgegriffen wird, und Informationsflüsse nachvollziehen • Unterstützen, bereitstellen, bewerten Do ityourself: impactstory.org altmetric.com readermeter.org citedin.org … 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

19. Ausblick • Fremd-initiierte Web-Footprints auf Twitter • Abdeckungs-und Verbreitungsgrad von Biomedizin-Zeitschriften 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

20. Fragen? In Zusammen-arbeit mit Judit Bar-Ilan, Stefanie Haustein, Vincent Larivière, Jason Priem, Hadas Shema, & Jens Terliesner Email: isabella.peters@hhu.de 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters

21. Haustein, S., Peters, I., Sugimoto, C. R., Thelwall, M., & Larivière, V. (in press) Tweeting Biomedicine: An Analysis of Tweets and Citations in the Biomedical Literature. Journal of the American Society for Information Science and Technology. Haustein, S., Peters, I.,Bar-Ilan, J., Priem,J., Shema, H., & Terliesner, J. (2013). Coverage and Adoption of Altmetrics Sources in the Bibliometric Community. In Proceedings of the 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, Vienna, Austria (pp. 468-483). Weller, K., & Peters, I. (2012). Citations in Web 2.0. In A. Tokar, M. Beurskens, S. Keuneke, M. Mahrt, I. Peters, C. Puschmann, et al. (Eds.), Science andthe Internet (pp. 209-222). Düsseldorf: Düsseldorf University Press. Haustein, S., & Peters, I. (2012). Using Social Bookmarks and Tags as Alternative Indicators of Journal Content Description. First Monday, 17(11) . Bar-Ilan, J., Haustein, S., Peters, I., Priem, J., Shema, H., & Terliesner, J. (2012). Beyond citations: Scholars' visibility on the social Web. Accepted to 17th International Conference on Science and Technology Indicators, Montreal, Canada, 5-8 Sept. 2012. Zum weiterlesen 11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters